Propuestas formativas para la prevención del consumo de SPA en la escuela. Una revisión documental.

Las siguientes páginas presentan los resultados de una revisión documental de trabajos de grado de pregrado y posgrado de universidades colombianas, que plantean propuestas formativas para la prevención del consumo de sustancias psicoactivas (SPA) entre escolares de básica y media, en el período de 2011 a 2016. El objetivo general del proyecto es explorar e identificar los modelos teóricos sobre prevención presentes en los documentos revisados. Los objetivos específicos responden a la necesidad de categorizar las propuestas formativas e identificar las apuestas pedagógicas que guían dichas propuestas. El artículo se planteó como una revisión documental, cuyo corpus estuvo compuesto por trabajos de grado de pregrado y posgrado hallados en repositorios de universidades colombianas. Se encontró que la mayoría de las propuestas formativas estaban dirigidas a estudiantes de educación básica y media en instituciones públicas, especialmente en Bogotá. Las universidades más activas fueron la Universidad Nacional, la Universidad Pontificia Bolivariana y la Universidad Libre. Las estrategias incluyeron talleres, secuencias didácticas y programas, principalmente sobre sustancias psicoactivas en general.

• Autores: Herrera León, Elizabeth
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2024
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/20039
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/20039
• Palabra clave: Sustancias Psicoactivas (SPA); Prevención; Escolares; Formación; Universidad; Psychoactive substances; School students; Prevention; Training; University
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/