La resolución de problemas en el área de bioquímica: un enfoque cognitivo y metacognitivo.

El siguiente articulo muestra los resultados de una investigación de tipo preexperimental, sobre los procesos cognitivos y metacognitivos implicados en la resolución de problemas, en el área de Bioquímica. La investigación se llevó a cabo con un grupo de 12 estudiantes de la corporación tecnológica de Bogota, durante el año 2001. Los resultados obtenidos, mostraron que los estudiantes de la población, previo a la aplicación de la estrategia, no tenían las habilidades cognitivas relacionadas con la definición de problemas, selección de estrategias y supervisión de soluciones. A través de un programa de intervención cognitivo en las distintas habilidades cognitivas y metacognitivas, se logró en la población una mejora notable en el uso de las habilidades mencionadas.

• Autores: Rodríguez Campos, Dolffi; Zapata Castañeda, Pedro Nel
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2003
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/15609
• Acceso en línea: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/5579; http://hdl.handle.net/20.500.12209/15609
• Palabra clave: Habilidades; Cognición; Metacognición; Resolución de problemas; Bioquímica; Ability; Cognition; Metacognition; Solving problem; Biochemistry
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0