Observación y análisis de las prácticas de laboratorio de química general a estudiantes de ingeniería civil.
En este artículo se presenta la experiencia de la práctica I en la observación de los trabajos prácticos de laboratorio (TPL) de Química para estudiantes de primer semestre de Ingeniería Civil de la Universidad Santo Tomas de Aquino. Para lo cual, se hizo un trabajo de observación estructurada al in...
- Autores:
-
Aldana Casas, Laura Jazmín
González Ostos, Daniel Esteban
Rendón Fernández, Margarita
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/14086
- Acceso en línea:
- https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PPDQ/article/view/13954
http://hdl.handle.net/20.500.12209/14086
- Palabra clave:
- Trabajos prácticos de laboratorio
Ingeniería civil
Structured observation
Practical laboratory work
Civil engineering
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
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Aldana Casas, Laura JazmínGonzález Ostos, Daniel EstebanRendón Fernández, Margarita2021-08-02T16:40:16Z2021-08-02T16:40:16Z2021-06-02https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PPDQ/article/view/139540122-7866http://hdl.handle.net/20.500.12209/14086En este artículo se presenta la experiencia de la práctica I en la observación de los trabajos prácticos de laboratorio (TPL) de Química para estudiantes de primer semestre de Ingeniería Civil de la Universidad Santo Tomas de Aquino. Para lo cual, se hizo un trabajo de observación estructurada al interior del laboratorio y en las clases teóricas, (Observación mediante registros en diario de campo, Entrevista, Recolección de documentos), se procedió a seleccionar los TPL que representaban mayor peligrosidad a la salud y al ambiente, posteriormente, se construyó una ficha para recopilar las observaciones obtenidas del acompañamiento en la actividad experimental y, finalmente, se realizó la entrevista al docente titular para conocer sus perspectivas. Se concluyó, que, como profesores en formación inicial, la observación y la evaluación de los trabajos prácticos de laboratorio posibilita entender las dinámicas de trabajo que se desarrollan al interior de estos, adquirir visiones de los comportamientos y actitudes de los estudiantes y del profesor, valorar sus perspectivas; además, analizar la importancia de identificar y prevenir accidentes a la salud y el ambiente en pro de mejorar la realización y desempeño en las prácticas.Made available in DSpace on 2021-08-02T16:40:16Z (GMT). No. of bitstreams: 0Item created via OAI harvest from source: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PPDQ/oai on 2021-08-02T16:40:16Z (GMT). Item's OAI Record identifier: oai:pedagogica.edu.co-REVISTAS-UPN-CO:article/13954This article presents the experience of practice I in the observation of practical laboratory work (TPL) in Chemistry for first semester students of Civil Engineering at the Santo Tomas de Aquino University. For which a structured observation work is done inside the laboratory and in the theoretical classes (Observation through records in the field diary, Interview, Documents collection), proceed to select the TPL that represent the greatest danger to health and to the environment, subsequently, a matrix is built to collect the observations obtained from the accompaniment in the experimental activity and finally the interview with the tenured teacher to know his perspectives. In conclusion, as teachers in initial training, the observation and evaluation of practical laboratory work makes it possible to understand the work dynamics that take place within them, acquire visions of the behaviors and attitudes of the students and the teacher, value their perspectives, in addition, to analyze the importance of identifying and preventing accidents to health and the environment in order to improve the implementation and performance of the practices.application/pdfspaEditorial Universidad Pedagógica Nacionalhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PPDQ/article/view/13954/9298https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial 4.0 InternationalP.P.D.Q. Boletín; Núm. 62 (2020)Trabajos prácticos de laboratorioIngeniería civilStructured observationPractical laboratory workCivil engineeringObservación y análisis de las prácticas de laboratorio de química general a estudiantes de ingeniería civil.Observation and Analysis of General Chemistry Laboratory Practices for Civil Engineering StudentsArtículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1info:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a8520.500.12209/14086oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/140862024-01-19 13:01:48.147Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.co |
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En este artículo se presenta la experiencia de la práctica I en la observación de los trabajos prácticos de laboratorio (TPL) de Química para estudiantes de primer semestre de Ingeniería Civil de la Universidad Santo Tomas de Aquino. Para lo cual, se hizo un trabajo de observación estructurada al interior del laboratorio y en las clases teóricas, (Observación mediante registros en diario de campo, Entrevista, Recolección de documentos), se procedió a seleccionar los TPL que representaban mayor peligrosidad a la salud y al ambiente, posteriormente, se construyó una ficha para recopilar las observaciones obtenidas del acompañamiento en la actividad experimental y, finalmente, se realizó la entrevista al docente titular para conocer sus perspectivas. Se concluyó, que, como profesores en formación inicial, la observación y la evaluación de los trabajos prácticos de laboratorio posibilita entender las dinámicas de trabajo que se desarrollan al interior de estos, adquirir visiones de los comportamientos y actitudes de los estudiantes y del profesor, valorar sus perspectivas; además, analizar la importancia de identificar y prevenir accidentes a la salud y el ambiente en pro de mejorar la realización y desempeño en las prácticas. |
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