Pedagogizar la calle : caminar y narrar desde las propias voces.
Esta investigación, está inscrita en el proceso de la práctica educativa, llevada a cabo en el municipio de Suacha con jóvenes de las diferentes comunas, con los que se desarrolla un diplomado en derechos humanos "Jóvenes de Suacha, contruyendo comunidad". Así pues, se analiza y reflexiona...
- Autores:
-
Buendía Puyo, Mariapaz
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/13326
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/13326
- Palabra clave:
- Identidad
Pedagogía urbana
Imaginarios
Equilibrio de historias
Experiencia educativa
Pedagogizar la calle
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Urban pedagogy
Stories balance
Imaginaries
Educational experience
Pedagogize the street
- Rights
- openAccess
- License
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Esta investigación, está inscrita en el proceso de la práctica educativa, llevada a cabo en el municipio de Suacha con jóvenes de las diferentes comunas, con los que se desarrolla un diplomado en derechos humanos "Jóvenes de Suacha, contruyendo comunidad". Así pues, se analiza y reflexiona la experiencia educativa a partir de la pedagogía urbana, el caminar, el dialogo constante con los individuos, entre otros, para llegar a cuestionar las problemáticas aparentemente inmovibles del territorio; la incidencia de estas en la configuración de los sujetos; y, las representaciones negativas que se han establecido, entendiendo que hay una descontextualización y estereotipación ante estos. La investigación pretende analizar y evidenciar la realidad contextual y los imaginarios establecidos con los que se ha leído a los jóvenes populares, desde un orden discursivo que los configura como sujetos con identidades generalizadas, de manera que se construyan nuevas concepciones de estos y el territorio, basados en sus propias voces. |
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La investigación pretende analizar y evidenciar la realidad contextual y los imaginarios establecidos con los que se ha leído a los jóvenes populares, desde un orden discursivo que los configura como sujetos con identidades generalizadas, de manera que se construyan nuevas concepciones de estos y el territorio, basados en sus propias voces.Submitted by Mariapaz Buendia Puyo (mbuendiap@upn.edu.co) on 2021-07-02T03:30:10Z No. of bitstreams: 2 pedagogizar-la-calle-caminar-y-narrar-desde-las-propias-voces.pdf: 1322844 bytes, checksum: f767e42bc19acc5ab11ede9a767b8380 (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado.pdf: 169700 bytes, checksum: 5b31341fb432dbb8c5a2c0d2f9aa40d2 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2021-07-02T15:58:14Z (GMT) No. of bitstreams: 2 pedagogizar-la-calle-caminar-y-narrar-desde-las-propias-voces.pdf: 1322844 bytes, checksum: f767e42bc19acc5ab11ede9a767b8380 (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado.pdf: 169700 bytes, checksum: 5b31341fb432dbb8c5a2c0d2f9aa40d2 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2021-07-07T17:16:46Z (GMT) No. of bitstreams: 2 pedagogizar-la-calle-caminar-y-narrar-desde-las-propias-voces.pdf: 1322844 bytes, checksum: f767e42bc19acc5ab11ede9a767b8380 (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado.pdf: 169700 bytes, checksum: 5b31341fb432dbb8c5a2c0d2f9aa40d2 (MD5)Made available in DSpace on 2021-07-07T17:16:46Z (GMT). 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