Relaciones entre cine y educación (2010-2020) : una lectura desde la pedagogía.

El presente trabajo explora diferentes aspectos y conceptualizaciones en torno a la relación entre medios audiovisuales —específicamente del cine— y educación que han circulado entre 2010 y 2020. Se toma esta ventana de observación para rastrear diferentes rasgos y transformaciones, visibilizando así cómo la relación entre cine y educación constituye un objeto de interés académico, sobre el cual se han producido investigaciones y reflexiones que circulan en artículos de revistas indexadas de educación y de ciencias sociales y humanas. Tales artículos fueron recuperados de repositorios de distintas universidades y bases de datos como Redalyc y Google Scholar. Se trata de un análisis documental de carácter descriptivo, organizado a partir de la lectura temática, que permitió abordar tres asuntos: las relaciones con conceptos y nociones pedagógicas, el estrecho vínculo con la literatura y las implicaciones educativas del cine. Estas reflexiones acerca de esa relación bien podrían servir para pensar hoy en día el impacto de lo audiovisual en el ámbito educativo y escolar.

• Autores: Dueñas Rincón, Angie Teresa; Loaiza Vera, Angela Alejandra
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/16580
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/16580
• Palabra clave: Cine; Educación; Pedagogía; Medios audiovisuales; Historia; Enseñanza; Escuela; Cinema; Education; Pedagogy; Audiovisual media; History; Teaching; School
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/