La Educación Física como estética de la existencia : una alternativa en la construcción de cuerpos mestizados.

Este Proyecto Curricular Particular (PCP), intenta comprender el sujeto que se está formando en las globalizaciones, las cuales a través de prácticas hegemónicas propias transmitidas en gran medida por medio de las tecnologías, han contribuido a cambiar las formas de interacción humana, transfiguran...

Full description

Autores:
Caballero Medina, Denisse Yvonne
Ramos Díaz, Karen Michell
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/12345
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12209/12345
Palabra clave:
Globalización
Emancipación
Estética de la existencia
Cuerpos mestizados
Modos de ser
Educación física
Globalization
Emancipation
Aesthetics of existence
Mixed bodies
Form of being
Physical education
Rights
License
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Description
Summary:Este Proyecto Curricular Particular (PCP), intenta comprender el sujeto que se está formando en las globalizaciones, las cuales a través de prácticas hegemónicas propias transmitidas en gran medida por medio de las tecnologías, han contribuido a cambiar las formas de interacción humana, transfigurando los modos de ser del sujeto, desdibujando su particularidad. A partir de ello, se revela un entretejido desde la Educación Física, para que la analogía planteada como cuerpos mestizados pueda darse en la formación de sujetos desde cuatro elementos fundamentales: las expresiones motrices, la conciencia cultural, el retorno a la naturaleza y la unicidad/integralidad. Son estos elementos que puestos en la escena educativa pueden contribuir a evidenciar la estética de la vida, manifestada en los modos de ser de aquellos cuerpos mestizados, en este proyecto, que conducen hacia la construcción de un modo de ser emancipatorio.