Educación corporal, potenciadora de relaciones de cuidado en el multigrado de la sede Siraquita - Institución Educativa Técnica El Portachuelo.

Trabajo de grado que da cuenta de cómo el neoliberalismo y la cosmovisión, como categorías constitutivas de la sociedad colombiana, han fomentado prácticas en las que prevalecen relaciones de dominio. Asimismo, cómo la categoría de cuerpo ha sido desarrollada como eje articulador que ha arraigado la presencia de desigualdades e injusticias, pero que también desde una perspectiva de encuentro y reconocimiento del otro a través de prácticas que fomentan el bienestar social y humano, se presenta como posibilidad para aportar experiencias de cuidado en el marco de la implementación del programa ¡Viva la escuela! y la clase de educación física en la Institución Educativa Técnica El Portachuelo, sede Siraquita.

• Autores: Párraga Montañez, Harhol Estudher
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/19416
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/19416
• Palabra clave: Cuerpo; Diálogo; Educación física; Transformación; Participación; Body; Dialogue; Physical education; Transformation; Participation
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/