Haciendo visible lo invisible: una aproximación para desnaturalizar la violencia contra la mujer en el espacio público.

Durante las últimas décadas, diversas investigaciones han abordado las problemáticas relacionadas con la violencia de género y planteado estrategias para mitigar su impacto a nivel global. Sin embargo, a pesar de los numerosos intentos de colectivos no gubernamentales y de organismos estatales para...

Full description

Autores:
Rincón Quiroz, Sacha
Lizana Vásquez, Fabian Esteban
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
https://revistas.upn.edu.co/index.php/anekumene/article/view/15821
http://hdl.handle.net/20.500.12209/19465
Palabra clave:
Acoso callejero
Geografía cultural
Espacio público
Violencia de género
Street harassment
Cultural geography
Public space
Gender violence
Rights
openAccess
License
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description Durante las últimas décadas, diversas investigaciones han abordado las problemáticas relacionadas con la violencia de género y planteado estrategias para mitigar su impacto a nivel global. Sin embargo, a pesar de los numerosos intentos de colectivos no gubernamentales y de organismos estatales para disminuir las brechas presentes en la sociedad actual, en países como Chile las mujeres continúan siendo víctimas de violencia, material, física, simbólica y psicológica, en distintos entornos y contextos urbanos. Así, el presente artículo se propone evidenciar este problema en la ciudad de Santiago y, para este cometido, realiza un abordaje teórico-conceptual que posibilita entender ciertos patrones, dinámicas y sucesos espaciales cotidianos que se desarrollan en esta urbe.
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Así, el presente artículo se propone evidenciar este problema en la ciudad de Santiago y, para este cometido, realiza un abordaje teórico-conceptual que posibilita entender ciertos patrones, dinámicas y sucesos espaciales cotidianos que se desarrollan en esta urbe.Submitted by María Paula Cruz Ramírez (mpcruzr@upn.edu.co) on 2024-03-13T18:45:37Z No. of bitstreams: 1 Art+4+Anekumene+20.pdf: 518870 bytes, checksum: a71cc67353e2a66f3a201fd229e420c2 (MD5)Made available in DSpace on 2024-03-13T18:45:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Art+4+Anekumene+20.pdf: 518870 bytes, checksum: a71cc67353e2a66f3a201fd229e420c2 (MD5)During the last decades, several researches have addressed the problems related to gender violence and proposed strategies to mitigate its impact at a global level. However, despite numerousattempts by non-governmental groups and state agencies to reduce the gaps present in today's society, in countries such as Chile women continue to be victims of violence, material, physical, symbolic and psychological, in different environments andurban contexts. Thus, this article aims to highlight this problem in the city of Santiago and, for this purpose, it makes a theoretical-conceptual approach that makesit possible to understand certain patterns, dynamics and daily spatial events that take place in this city.application/pdfspaEditorial Universidad Pedagógica Nacionalhttps://revistas.upn.edu.co/index.php/anekumene/article/view/15821/10430Alméras, D. y Calderón, C. (2012). Si no se cuenta, no cuenta. Información sobre la violencia contra las mujeres. Naciones Unidas.Backhaus, A. (Ed.). (1999). Violencia de género y estrategias para el cambio. Proyecto de Promoción de Políticas de Género.Bonino L. (2004). Los micromachismos. Revista La Cibeles,(2).Bonino, L. (2005). Violencia de género y su prevención: el problema de la violencia masculina. En C. Ruiz y P.Blanco (Coord.), La violencia contra las mujeres: prevención y detección. Diaz de Santos.Claval, P. (1999). Los fundamentos actuales de la geografía cultural. Documents d'anàlisi geogràfica, (34), 25-40.Claval, P. (2002). El enfoque cultural y las concepciones geo-gráficas del espacio. Boletín de la Asociación de Geógrafos Españoles, (34), 21-39.Elster, J. (2010). La explicación del comportamiento social: más tuercas y tornillos para las Ciencias Sociales. Gedisa.Erikson, E. (1972). Sociedad y adolescencia. Paidós.Freud, S. (1992). El malestar en la cultura y otros ensayos. AlianzaEditorial.Doróla, E. (1988). La naturalización de los roles y la violencia invisible. En E. Giberti y A. Fernández (Ed.), La mujer y la violencia invisible (pp. 191-200). Sudamericana.Koskela, H. (1999) Gendered Exclusions: Women’s Fear of Violence and Changing Relations to Space. Geografiska Annaler, 81(2), 111-124.Luengo, I. (2018). Acoso callejero: ¿Cómo hacer la denuncia en Las Condes y Recoleta? La Tercera. Recuperado de https://cutt.ly/wQKholzMockus, A. (1994). Anfibios culturales y divorcio entre ley, moral y cultura. Análisis Político, (21), 37-48.Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD). (2012). Informe de Desarrollo Humano en Chile. Bienestar subjetivo: el desafío de repensar el desarrollo. PNUD.Servicio Nacional de la Mujer (SERNAM). (2012). Estudio acoso y abuso sexual en lugares públicos y medios de transporte colectivos. Departamento de Estudios y Capacitación.Soja, E. (1996). Thirdspace: Journeys to Los Angeles and Other Real-and-Imagined Places. Oxford: Blackwell.Soto, P. (2017). Diferencias de género en la movilidad urbana. Las experiencias de viaje de mujeres en el metro de la Ciudad de México. Revista Transporte y Territorio, (17), 127-146.http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial 4.0 InternationalAnekumene; Núm 20(2020); 49-59Acoso callejeroGeografía culturalEspacio públicoViolencia de géneroStreet harassmentCultural geographyPublic spaceGender violenceHaciendo visible lo invisible: una aproximación para desnaturalizar la violencia contra la mujer en el espacio público.Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1info:eu-repo/semantics/articleArtículo revisado por pareshttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85THUMBNAILArt+4+Anekumene+20.pdf.jpgArt+4+Anekumene+20.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg3345http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/19465/3/Art%2b4%2bAnekumene%2b20.pdf.jpgb46955eb09fabf0a0f780d2e966edea6MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/19465/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5220.500.12209/19465oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/194652024-05-30 08:51:36.995Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.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