Motivación y adherencia a la práctica de ejercicio físico en la mujer posparto.
Trabajo de grado que propone que por medio de experiencias agradables se logre una adherencia a la práctica de ejercicio físico. Se muestran las limitantes hacia la práctica del ejercicio físico que se destacan con mayor claridad en las mujeres que se encuentran en periodo de gestación o en aquellas...
- Autores:
-
Medina Velandia, Eliana Mireya
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/2836
- Palabra clave:
- Motivación
Adherencia
Ejercicio físico
Posparto
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- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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Trabajo de grado que propone que por medio de experiencias agradables se logre una adherencia a la práctica de ejercicio físico. Se muestran las limitantes hacia la práctica del ejercicio físico que se destacan con mayor claridad en las mujeres que se encuentran en periodo de gestación o en aquellas mujeres que acaban de concebir. Aunque en Colombia existen programas privados dirigidos a promover la práctica de ejercicio físico después del parto, son muy pocas las mujeres que pueden acceder a estos por imposibilidad económica. Este y otros factores hacen que en muchos casos la mujer sea inactiva físicamente. Teniendo en cuenta lo expresado anteriormente se presenta desde la educación física un programa de ejercicio que tendrá como eje fundamental la motivación intrínseca de la mujer postparto hacia la adherencia en la práctica de ejercicio físico a través de un trabajo mancomunado entre madre e hijo |
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Teniendo en cuenta lo expresado anteriormente se presenta desde la educación física un programa de ejercicio que tendrá como eje fundamental la motivación intrínseca de la mujer postparto hacia la adherencia en la práctica de ejercicio físico a través de un trabajo mancomunado entre madre e hijoSubmitted by Gustavo Trujillo (gatrujilloa@pedagogica.edu.co) on 2017-07-25T11:56:02Z No. of bitstreams: 1 TE-19773.pdf: 1012042 bytes, checksum: 0eb0abef6245cdac2d92359ad9af3a66 (MD5)Approved for entry into archive by Yolanda Benavides Jiménez (ybenavides@pedagogica.edu.co) on 2017-10-25T16:37:32Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-19773.pdf: 1012042 bytes, checksum: 0eb0abef6245cdac2d92359ad9af3a66 (MD5)Made available in DSpace on 2017-10-25T16:37:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TE-19773.pdf: 1012042 bytes, checksum: 0eb0abef6245cdac2d92359ad9af3a66 (MD5) Previous issue date: 2016Made available in DSpace on 2017-12-12T22:01:38Z (GMT). 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Instituto Centroamericano de Administración Pública. San José de Costa Rica. Recuperado enero de 2016 de: http://biblioteca.icap.ac.cr/BLIVI/TESIS/2012/acuna_castro_yessika_sa_2012.pdfBonilla Andrea, Forero Yulieth, Lemus Diana. (2013). Efectividad de las intervenciones con actividad física en el tratamiento de la depresión postparto. Una revisión sistemática. Universidad de la sabana. Recuperado enero de 2016 de: http://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/handle/10818/9782/Paula%20Andrea%20Bon illa%20Rodr%C3%ADguez%20(TESIS).pdf?sequence=1&isAllowed=yCarrizales, Cesar. (1997) La intención Educativa. Revista de educación Nueva Época Núm. 3. Recuperado marzo de 2016 de: https://jugarces.files.wordpress.com/2012/03/la-intencic3b3n-educativa-doc-2-taller-1.pdfContreras, Onofre R. Didáctica de la educación física, un enfoque constructivista. Barcelona, España : Editorial INDE.Del castillo, María. (2006). 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