La extinción y el persistente renacimiento de las teorías del Éter.

Es un trabajo de investigación que analiza la propagación de la acción física, el surgimiento, permanencia, muerte y restauración de las teorías del éter, a la luz de un estudio histórico crítico y recopilación de originales, cartas, conferencias y artículos. Este asunto, condujo al origen de arduos...

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Autores:
Valencia Plazas, Anyi Lorena
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/11761
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12209/11761
Palabra clave:
Teorias del Éter
Historia de la física
Propagación
Acción física
Fenómenos físicos
Estudio histórico
Enseñanza de la física
Rights
License
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description Es un trabajo de investigación que analiza la propagación de la acción física, el surgimiento, permanencia, muerte y restauración de las teorías del éter, a la luz de un estudio histórico crítico y recopilación de originales, cartas, conferencias y artículos. Este asunto, condujo al origen de arduos trabajos de investigación y sobre todo fue el principal paradigma de la ciencia del siglo XIX. La forma en que los físicos resuelven de manera más satisfactoria el problema de la trasmisión de la acción física es postulando la existencia de un medio por el cual es posible sustentar la propagación. En este camino, se ubican puntos históricos donde las teorías del éter son reformadas, y de la misma manera evolucionan con el fin de brindar explicaciones satisfactorias a los fenómenos físicos. A su vez, se visibiliza como la reconstrucción histórica promueve la producción de conocimiento científico y potencia, de esta manera, la enseñanza de la física.
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Tomado del libro la teoría de la relatividad (p. 35-47)Lorentz (1825). Treatise on Electrical and Magnetic Phenomena in Moving Bodies. Fragmentos del libro: la nueva imagen del mundo de Agustín González Ruiz.Madrid- España-(p-34). Algunos apartados de esta conferencia también se pueden consultar en la siguiente dirección de internet: file:///C:/Users/Usuario/Downloads/DialnetLaConferenciaSolvayDe1911-3754157.pdfEinstein (1905). Depende la masa inercial de la energía. Sección de Artículos de la sociedad Mexicana de Física Vol 1. Soc. Mex. 19-13 (2005). También se puede consultar este artículo en la siguiente dirección de internet: http://www.relatividad.org/ef_fotoel_einst_heuristico.pdf (p 1-9)Einstein (1920). el éter y la teoría de la relatividad. Esta conferencia se puede encontrar en el libro Sidelighs on Relativity (Dover 1983). Donde se recogen dos conferencias de Einstein, a la cual nos estamos refiriendo aquí y Geometry and Experience .También se puede consultar esta conferencia en la siguiente dirección de internet: http://www.mountainman.com.au/aether_0.html. (Traducción al inglés).THUMBNAILTE-23968.pdf.jpgTE-23968.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4027http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/11761/3/TE-23968.pdf.jpgeaf7af6cb8f94de38e77b8931cc95435MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/11761/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52ORIGINALTE-23968.pdfTE-23968.pdfapplication/pdf2815414http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/11761/1/TE-23968.pdf6309a038feb9a7c4b81deae02d749862MD5120.500.12209/11761oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/117612023-08-31 14:58:07.206Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.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