Aplicación del aprendizaje cooperativo y el repertorio multinivel en la conformación de un ensamble de adultos con nivel inicial.
Este documento trata del aprendizaje cooperativo y el repertorio multi-nivel aplicado a un ensamble de violines con estudiantes adultos en un nivel inicial. En el se aplica el aprendizaje cooperativo para fortalecer una sana convivencia en el ensamble, desarrollar la interdependencia positiva y el r...
- Autores:
-
Vergara Barajas, Emmanuelle Elia
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/13440
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/13440
- Palabra clave:
- Aprendizaje cooperativo
Repertorio multi-nivel
Enseñanza en adultos
Violín
Cooperative learning
Multilevel repertoire
Teaching adults
Violin
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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Este documento trata del aprendizaje cooperativo y el repertorio multi-nivel aplicado a un ensamble de violines con estudiantes adultos en un nivel inicial. En el se aplica el aprendizaje cooperativo para fortalecer una sana convivencia en el ensamble, desarrollar la interdependencia positiva y el repertorio multi-nivel para la consolidación de la técnica de su instrumento, la oportunidad de tocar en un ensamble sin importar el nivel instrumental y generar avances en el aprendizaje del instrumento. |
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Johnson, D., Johnson, R. and Holubec, E., 1994. El aprendizaje cooperativo en el aula. 2nd ed. Buenos Aires: Paidós SAICF, p.5. Johnson, D., Johnson, R. and Holubec, E., 1994. El aprendizaje cooperativo en el aula. 2nd ed. Buenos Aires: Paidós SAICF, p.5. Johnson, D., Johnson, R. and Holubec, E., 1994. El aprendizaje cooperativo en el aula. 2nd ed. Buenos Aires: Paidós SAICF, p.5. Domingo, J., 2008. El aprendizaje cooperativo. 1st ed. Cataluña: Ediciones Complutense, p.234. Johnson, D., Johnson, R. and Holubec, E., 1994. El aprendizaje cooperativo en el aula. 2nd ed. Buenos Aires: Paidós SAICF, p.6. Slavin, R. (1999). Grupo de estudio sobre el Aprendizaje Cooperativo: Teoría, investigación y práctica (1.ª ed., p. 9). PDF. Recuperado de https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/56100990/IMPORTANTEAprendizaje_Cooperativo___Investigacion__teoria_y_practica_Slavin.pdf?1521473421=&response-content-disposition=inline%3B+filename%3DIMPORTANTEAprendizaje_Cooperativo_Invest.pdf&Expires=1618093016&Signature=GJPyzp3Q8XrpCQOVVBz~2T1E0qhDqsav2S60VH7JlvS7JJ5Bif8IpJUuxHqfopIyboqS3Opf1eUYdh68SsWugr-qjYZhM4whoCsSKJ8DdSe5nERrkyB3uf3P0rY4AghR6T93rH0sqPAqobBlip6PlACypesa1BWDe1pN~XZ7g0kfB2AOvcTLaLo73mq0QPLPEpn-j6kLM074PqYG1ik~YCI9yRobP6dqcu3gKnE~DKbAIMTQ4Xineo~phluhQW8EDTdkSsz-fI2iZo09m4pcy1NfGnE9TkJtzl3Y7LN5yYu7P6enwvSV9ld8nWPjD1cFA-Kkq7YqfkY~-tpnuB8fAA__&Key-Pair-Id=APKAJLOHF5GGSLRBV4ZA Slavin, R. (1999). Grupo de estudio sobre el Aprendizaje Cooperativo: Teoría, investigación y práctica (1.ª ed., p. 11). PDF. Recuperado de https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/56100990/IMPORTANTEAprendizaje_Cooperativo___Investigacion__teoria_y_practica_Slavin.pdf?1521473421=&response-content-disposition=inline%3B+filename%3DIMPORTANTEAprendizaje_Cooperativo_Invest.pdf&Expires=1618093016&Signature=GJPyzp3Q8XrpCQOVVBz~2T1E0qhDqsav2S60VH7JlvS7JJ5Bif8IpJUuxHqfopIyboqS3Opf1eUYdh68SsWugr-qjYZhM4whoCsSKJ8DdSe5nERrkyB3uf3P0rY4AghR6T93rH0sqPAqobBlip6PlACypesa1BWDe1pN~XZ7g0kfB2AOvcTLaLo73mq0QPLPEpn-j6kLM074PqYG1ik~YCI9yRobP6dqcu3gKnE~DKbAIMTQ4Xineo~phluhQW8EDTdkSsz-fI2iZo09m4pcy1NfGnE9TkJtzl3Y7LN5yYu7P6enwvSV9ld8nWPjD1cFA-Kkq7YqfkY~-tpnuB8fAA__&Key-Pair-Id=APKAJLOHF5GGSLRBV4ZA Domingo, J., 2008. El aprendizaje cooperativo. 1st ed. Cataluña: Ediciones Complutense, p.232. Domingo, J., 2008. El aprendizaje cooperativo. 1st ed. Cataluña: Ediciones Complutense, p.233. Domingo, J., 2008. El aprendizaje cooperativo. 1st ed. Cataluña: Ediciones Complutense, p.233 Johnson, D., Johnson, R. and Holubec, E., 1994. El aprendizaje cooperativo en el aula. 2nd ed. Buenos Aires: Paidós SAICF, p.4 Valencia, V., 2017. Música para banda en Colombia.Territorios, sentidos de la creación y rasgos del arreglista-compositor. (Pensamiento), (palabra)...y obra, (18), pp.105. Maldonado Izás, A. C. (2013). Rol del docente en el Aprendizaje Cooperativo (1.ª ed., p. 11). Quetzaltenango: PDF. Recuperado de http://biblio3.url.edu.gt/Tesario/2013/05/09/Maldonado-Ana.pdf Valencia, V., (2017). Música para banda en Colombia.Territorios, sentidos de la creación y rasgos del arreglista-compositor. (Pensamiento), (palabra)...y obra, (18), pp.106 Valencia, V. (2010). GRADOS DE DIFICULTAD EN REPERTORIOS BANDÍSTICOS EL CONTEXTO COLOMBIANO. (p. 1 - 2). [online] Available at: <https://www.buenastareas.com/ensayos/Grados-De-Dificultad-Para-Banda/2076749.html> López Cano, R. and San Cristóbal Opazo, Ú., 2014. Investigación artística en música. 1st ed. Barcelona: esmuc, p.108. López Cano, R. and San Cristóbal Opazo, Ú., 2014. Investigación artística en música. 1st ed. Barcelona: esmuc, p.112. |
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En el se aplica el aprendizaje cooperativo para fortalecer una sana convivencia en el ensamble, desarrollar la interdependencia positiva y el repertorio multi-nivel para la consolidación de la técnica de su instrumento, la oportunidad de tocar en un ensamble sin importar el nivel instrumental y generar avances en el aprendizaje del instrumento.Submitted by Emmanuelle Elia Vergara Barajas (dem_evergarab450@pedagogica.edu.co) on 2021-06-29T20:11:30Z No. of bitstreams: 1 APLICACIÓN DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO Y EL REPERTORIO MULTINIVEL EN LA CONFORMACIÓN DE UN ENSAMBLE DE ADULTOS CON NIVEL INICIAL.pdf: 10171584 bytes, checksum: 6c3e8e821111e9a9c1223a7b61df281e (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: Falta ingresar la Licencia de uso completamente diligenciada con firma y teniendo en cuenta que el formato debe ser PDF y el título debe coincidir con el que aparece en la portada de su trabajo on 2021-07-01T20:11:46Z (GMT)Submitted by Emmanuelle Elia Vergara Barajas (dem_evergarab450@pedagogica.edu.co) on 2021-07-01T20:41:41Z No. of bitstreams: 2 APLICACIÓN DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO Y EL REPERTORIO MULTINIVEL EN LA CONFORMACIÓN DE UN ENSAMBLE DE ADULTOS CON NIVEL INICIAL.pdf: 10171584 bytes, checksum: 6c3e8e821111e9a9c1223a7b61df281e (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado.pdf: 220347 bytes, checksum: be625b1dbff7686ca9aa8569efdc3a97 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: En la licencia de uso el nombre del documento no debe ir en mayúscula fija, si es posible corregir el correo para que la primer letra tampoco sea mayúscula. Revisado Johanna Pinilla y Nina González on 2021-07-08T16:26:24Z (GMT)Submitted by Emmanuelle Elia Vergara Barajas (dem_evergarab450@pedagogica.edu.co) on 2021-07-08T16:53:12Z No. of bitstreams: 2 APLICACIÓN DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO Y EL REPERTORIO MULTINIVEL EN LA CONFORMACIÓN DE UN ENSAMBLE DE ADULTOS CON NIVEL INICIAL.pdf: 10171584 bytes, checksum: 6c3e8e821111e9a9c1223a7b61df281e (MD5) Licencia de uso.pdf: 258911 bytes, checksum: b6f18969d83fc77826e0ce586aeb7d83 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2021-07-08T16:59:33Z (GMT) No. of bitstreams: 2 APLICACIÓN DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO Y EL REPERTORIO MULTINIVEL EN LA CONFORMACIÓN DE UN ENSAMBLE DE ADULTOS CON NIVEL INICIAL.pdf: 10171584 bytes, checksum: 6c3e8e821111e9a9c1223a7b61df281e (MD5) Licencia de uso.pdf: 258911 bytes, checksum: b6f18969d83fc77826e0ce586aeb7d83 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2021-07-12T17:05:00Z (GMT) No. of bitstreams: 2 APLICACIÓN DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO Y EL REPERTORIO MULTINIVEL EN LA CONFORMACIÓN DE UN ENSAMBLE DE ADULTOS CON NIVEL INICIAL.pdf: 10171584 bytes, checksum: 6c3e8e821111e9a9c1223a7b61df281e (MD5) Licencia de uso.pdf: 258911 bytes, checksum: b6f18969d83fc77826e0ce586aeb7d83 (MD5)Made available in DSpace on 2021-07-12T17:05:00Z (GMT). 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In it, cooperative learning is applied to strengthen a healthy coexistence in the ensemble, develop positive interdependence and a multi-level repertoire for the consolidation of the technique of their instrument, the opportunity to play in an ensemble regardless of the instrumental level and generate advances in learning the instrument.application/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en MúsicaFacultad de Bellas Arteshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalAprendizaje cooperativoRepertorio multi-nivelEnseñanza en adultosViolínCooperative learningMultilevel repertoireTeaching adultsViolinAplicación del aprendizaje cooperativo y el repertorio multinivel en la conformación de un ensamble de adultos con nivel inicial.Application of cooperative learning and multilevel repertoire in the formation of an ensemble of adults with an initial leve.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisJohnson, D., Johnson, R. and Holubec, E., 1994. El aprendizaje cooperativo en el aula. 2nd ed. Buenos Aires: Paidós SAICF, p.5.Johnson, D., Johnson, R. and Holubec, E., 1994. El aprendizaje cooperativo en el aula. 2nd ed. Buenos Aires: Paidós SAICF, p.5.Johnson, D., Johnson, R. and Holubec, E., 1994. El aprendizaje cooperativo en el aula. 2nd ed. Buenos Aires: Paidós SAICF, p.5.Domingo, J., 2008. El aprendizaje cooperativo. 1st ed. Cataluña: Ediciones Complutense, p.234.Johnson, D., Johnson, R. and Holubec, E., 1994. El aprendizaje cooperativo en el aula. 2nd ed. Buenos Aires: Paidós SAICF, p.6.Slavin, R. (1999). Grupo de estudio sobre el Aprendizaje Cooperativo: Teoría, investigación y práctica (1.ª ed., p. 9). PDF. 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El aprendizaje cooperativo en el aula. 2nd ed. Buenos Aires: Paidós SAICF, p.4Valencia, V., 2017. Música para banda en Colombia.Territorios, sentidos de la creación y rasgos del arreglista-compositor. (Pensamiento), (palabra)...y obra, (18), pp.105.Maldonado Izás, A. C. (2013). Rol del docente en el Aprendizaje Cooperativo (1.ª ed., p. 11). Quetzaltenango: PDF. Recuperado de http://biblio3.url.edu.gt/Tesario/2013/05/09/Maldonado-Ana.pdfValencia, V., (2017). Música para banda en Colombia.Territorios, sentidos de la creación y rasgos del arreglista-compositor. (Pensamiento), (palabra)...y obra, (18), pp.106Valencia, V. (2010). GRADOS DE DIFICULTAD EN REPERTORIOS BANDÍSTICOS EL CONTEXTO COLOMBIANO. (p. 1 - 2). [online] Available at: <https://www.buenastareas.com/ensayos/Grados-De-Dificultad-Para-Banda/2076749.html>López Cano, R. and San Cristóbal Opazo, Ú., 2014. Investigación artística en música. 1st ed. Barcelona: esmuc, p.108.López Cano, R. and San Cristóbal Opazo, Ú., 2014. 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