Comunicación, lenguaje e interacción. La triada en la escuela.

Este trabajo de grado es para optar por el título de Licenciada en Educación Básica con Énfasis en Humanidades: Español e Inglés, se enmarca en la línea de español y da a conocer la Triada en la Escuela, la cual da relevancia a la Comunicación, Lenguaje y la Interacción, como categorías que potencian la educación, y fortalecen la enseñanza de la lengua materna. Postula un elemento de la comunicación no verbal para mediar en las producciones y comprensiones orales, y en la interacción afrontando la problemática evidenciada en curso 101 (2015) y 201 de (2016), incidiendo en el ambiente del aula. Para dar claridad al lector, de la primera categoría, se tomó la producción y la comprensión oral, de la segunda la kinésica como herramienta mediadora, y la tercera se planteó las interacciones sociales. Dando un ejemplo de cómo se puede establecer la incidencia de la relación tripartita en la escuela.

• Autores: Quitian Ruiz, Karina Andrea
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2016
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/3156
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/3156
• Palabra clave: Comunicación; Lengua materna - Enseñanza - Aprendizaje; Lenguaje corporal - Comunicación; Lenguaje; Interacción social - Aula; Interacción; Educación primaria; Kinésica; Producción oral; Comprensión oral
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/