Creatividad, un camino para el desarrollo del pensamiento crítico.

Trabajo de grado que se propone abordar la creatividad dentro de la educación física, para aproximarnos a desarrollar un pensamiento crítico. El origen de este proyecto es porque identificamos que el sistema educativo en Colombia favorece procesos tecnicistas, en donde la formación se centra en un que-hacer, esto conlleva a que las personas desconozcan su realidad contextual y la posibilidad de transformarla, es por ello, que nace esta propuesta curricular en la cual pretendemos abordar la creatividad dentro de la educación física, para aproximarnos a desarrollar un pensamiento crítico que permita a las personas, identificar las problemáticas de su micro contexto y transformarlas. El generar ambientes de aprendizaje que permitan al estudiante crear las infinitas posibilidades de acción que tienen frente a su realidad, permitirá que se cambien las condiciones sociales en las cuales se desenvuelve, logrando mejorar su condición de vida a partir de sus propias acciones.

• Autores: Ortíz Pinilla, Jonhattan; Peña Valoyes, Enrique
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2013
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/9237
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/9237
• Palabra clave: Propuesta curricular; Educación física; Pedagogía crítica; Creatividad; Pensamiento crítico
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/