Murales ambientales : un diálogo transdisciplinar entre el arte y la enseñanza de la biología para el cuidado de la vida y lo vivo.
Esta investigación tiene como objetivo integrar saberes disciplinares y pedagógicos en un espacio de educación para el cuidado de la vida, utilizando murales ambientales como herramienta de enseñanza de la Biología para cualquier población. El proyecto busca generar una reflexión crítica sobre la re...
- Autores:
-
Contreras Supelano, Claudia Elena
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/18456
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/18456
- Palabra clave:
- Bioarte
Vida y vivo
Arte mural
Muralismo ambiental
Paisaje urbano
Educación no convencional
Bioart
Life and alive
Mural art
Environmental muralism
Cityscape
Non-conventional education
- Rights
- openAccess
- License
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Environmental murals : a transdisciplinary dialogue between Art and the teaching of Biology for the care of life and the living. |
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Esta investigación tiene como objetivo integrar saberes disciplinares y pedagógicos en un espacio de educación para el cuidado de la vida, utilizando murales ambientales como herramienta de enseñanza de la Biología para cualquier población. El proyecto busca generar una reflexión crítica sobre la relación entre el Arte y la Biología a través del mural ambiental como estrategia educativa para el cuidado de la vida y la biodiversidad colombiana, incluyendo la diversidad cultural presente en el paisaje urbano. Se enfocó en estudiantes de la Licenciatura en Biología, artistas de murales y la investigadora misma como sujetos de aprendizaje, considerando el acceso a la información científica de fácil comprensión y libre acceso más allá del ámbito académico. La investigación se basó en proyectos investigativos a nivel mundial, nacional e institucional, abordando la caracterización de murales ambientales en el paisaje urbano como espacios que generan reflexión y resignificación del mundo natural, promoviendo la interacción humano-naturaleza y el reconocimiento de la diversidad cultural, de especies y de ecosistemas. |
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Bueno Mora, Andrés CamiloContreras Supelano, Claudia ElenaBogotá, Colombia2023-06-14T13:29:28Z2023-06-14T13:29:28Z2023-06-13http://hdl.handle.net/20.500.12209/18456instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Esta investigación tiene como objetivo integrar saberes disciplinares y pedagógicos en un espacio de educación para el cuidado de la vida, utilizando murales ambientales como herramienta de enseñanza de la Biología para cualquier población. El proyecto busca generar una reflexión crítica sobre la relación entre el Arte y la Biología a través del mural ambiental como estrategia educativa para el cuidado de la vida y la biodiversidad colombiana, incluyendo la diversidad cultural presente en el paisaje urbano. Se enfocó en estudiantes de la Licenciatura en Biología, artistas de murales y la investigadora misma como sujetos de aprendizaje, considerando el acceso a la información científica de fácil comprensión y libre acceso más allá del ámbito académico. La investigación se basó en proyectos investigativos a nivel mundial, nacional e institucional, abordando la caracterización de murales ambientales en el paisaje urbano como espacios que generan reflexión y resignificación del mundo natural, promoviendo la interacción humano-naturaleza y el reconocimiento de la diversidad cultural, de especies y de ecosistemas.Submitted by Claudia Elena Contreras Supelano (cecontrerass@upn.edu.co) on 2023-06-13T16:53:26Z No. of bitstreams: 2 Formato_licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado[15970].pdf: 164988 bytes, checksum: 3d64097a985910ece915961ce11bb681 (MD5) Murales ambientales. un diálogo transdisciplinar entre el arte y la enseñanza de la biología para el cuidado de la vida y lo vivo.pdf: 8731361 bytes, checksum: 94fc9ff96735270a5e1a04a14a608f04 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: Debe eliminar los consentimientos informados que aparecen en el trabajo, ya que contienen datos sensibles on 2023-06-13T19:01:25Z (GMT)Submitted by Claudia Elena Contreras Supelano (cecontrerass@upn.edu.co) on 2023-06-13T19:30:04Z No. of bitstreams: 2 Formato_licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado[15970].pdf: 164988 bytes, checksum: 3d64097a985910ece915961ce11bb681 (MD5) Murales ambientales. un diálogo transdisciplinar entre el arte y la enseñanza de la biología para el cuidado de la vida y lo vivo.pdf: 2204834 bytes, checksum: 81954e699d08b50c8f18c5f016a4ddd3 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2023-06-14T13:09:02Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Formato_licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado[15970].pdf: 164988 bytes, checksum: 3d64097a985910ece915961ce11bb681 (MD5) Murales ambientales. un diálogo transdisciplinar entre el arte y la enseñanza de la biología para el cuidado de la vida y lo vivo.pdf: 2204834 bytes, checksum: 81954e699d08b50c8f18c5f016a4ddd3 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2023-06-14T13:29:28Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Formato_licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado[15970].pdf: 164988 bytes, checksum: 3d64097a985910ece915961ce11bb681 (MD5) Murales ambientales. un diálogo transdisciplinar entre el arte y la enseñanza de la biología para el cuidado de la vida y lo vivo.pdf: 2204834 bytes, checksum: 81954e699d08b50c8f18c5f016a4ddd3 (MD5)Made available in DSpace on 2023-06-14T13:29:28Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Formato_licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado[15970].pdf: 164988 bytes, checksum: 3d64097a985910ece915961ce11bb681 (MD5) Murales ambientales. un diálogo transdisciplinar entre el arte y la enseñanza de la biología para el cuidado de la vida y lo vivo.pdf: 2204834 bytes, checksum: 81954e699d08b50c8f18c5f016a4ddd3 (MD5) Previous issue date: 2023-06-13Licenciado en BiologíaPregradoThis research aims to integrate disciplinary and pedagogical knowledge in a space of education for the care of life, using environmental murals as a tool for teaching Biology for any population. The project seeks to generate a critical reflection on the relationship between Art and Biology through the environmental mural as an educational strategy for the care of Colombian life and biodiversity, including the cultural diversity present in the urban landscape. It focused on students of the Bachelor of Biology, mural artists and the researcher herself as learning subjects, considering the access to scientific information that is easy to understand and freely accessible beyond the academic field. The research was based on research projects at a global, national and institutional level, addressing the characterization of environmental murals in the urban landscape as generating reflection and redefinition of the natural world, promoting human-nature interaction and the recognition of spaces of cultural diversity. of species and ecosystems.Bioarteapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en BiologíaFacultad de Ciencia y Tecnologíahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalBioarteVida y vivoArte muralMuralismo ambientalPaisaje urbanoEducación no convencionalBioartLife and aliveMural artEnvironmental muralismCityscapeNon-conventional educationMurales ambientales : un diálogo transdisciplinar entre el arte y la enseñanza de la biología para el cuidado de la vida y lo vivo.Environmental murals : a transdisciplinary dialogue between Art and the teaching of Biology for the care of life and the living.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAchury, A. 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