Construcción de interrelaciones entre electricidad y magnetismo : secuencia de actividades experimentales con enfoque histórico para la enseñanza de la física en octavo grado.

El estudio de los fenómenos eléctricos y magnéticos ha sido un campo de interés desde la antigüedad, con observaciones iniciales atribuidas a Tales de Mileto en la antigua Grecia. Sin embargo, no fue hasta el siglo XIX, con los experimentos de Hans Christian Oersted, André-Marie Ampère y Michael Far...

Full description

Autores:: López Gaitán, John Eduardo

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2024

Institución:: Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:: Repositorio Institucional UPN

Idioma:: spa

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A pesar de la importancia del electromagnetismo, diversas investigaciones han señalado que su enseñanza enfrenta dificultades significativas. La ausencia de actividades experimentales y la falta de un enfoque histórico y epistemológico en el proceso de enseñanza-aprendizaje pueden contribuir a una comprensión limitada de estos conceptos por parte de los estudiantes. En este contexto, el presente trabajo de grado tiene como propósito diseñar e implementar una secuencia de actividades experimentales que permita a los estudiantes de octavo grado explorar la interrelación entre electricidad y magnetismo de manera clara y significativa. A través de estas actividades, se busca no solo mejorar la comprensión de los efectos eléctricos y magnéticos, sino también fomentar el desarrollo de habilidades indagatorias, analíticas y argumentativas en los estudiantes.Submitted by John Lopez (dfi_jelopezg778@pedagogica.edu.co) on 2025-03-01T00:27:20Z No. of bitstreams: 2 Construcción de interrelaciones entre electricidad y magnetismo Secuencia de actividades experimentales con enfoque histórico para la enseñanza de la física en octavo grado..pdf: 1360407 bytes, checksum: 23d41317fbb441eef2417ef1e442e5a2 (MD5) Licencia uso trabajos y tesis grado - John Lopez.pdf: 302979 bytes, checksum: 83126c003847a63a822c6595495b0ade (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: El nombre del archivo en PDF del trabajo de grado debe estar en minúscula, sin tildes ni caracteres especiales, este debe tener máximo 20 caracteres especiales, se recomienda dejarlo así "construccion de interrelaciones" En la portada del trabajo de grado, hace falta mencionar que el trabajo de grado se presenta para optar por el titulo de Licenciado en Física. Cargar nuevamente la licencia de uso con el ajuste mencionado anteriormente, de igual forma, el nombre del archivo en PDF solo debe decir "licencia de uso" En fecha solo debe poner el año, es decir 2024. *Las palabras claves en ingles, deben ser las mismas que en español. on 2025-03-04T20:03:44Z (GMT)Submitted by John Lopez (dfi_jelopezg778@pedagogica.edu.co) on 2025-03-06T01:27:35Z No. of bitstreams: 2 construccion de interrelaciones.pdf: 1420979 bytes, checksum: 11fdccaeec5e11361d1925f5e69bf208 (MD5) licencia de uso .pdf: 170051 bytes, checksum: 56c806382a6e9cf7734279a46dc5e92d (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2025-03-06T14:48:34Z (GMT) No. of bitstreams: 2 construccion de interrelaciones.pdf: 1420979 bytes, checksum: 11fdccaeec5e11361d1925f5e69bf208 (MD5) licencia de uso .pdf: 170051 bytes, checksum: 56c806382a6e9cf7734279a46dc5e92d (MD5)Approved for entry into archive by Luz Aida Quijano Celeita (laquijanoc@upn.edu.co) on 2025-03-10T19:30:29Z (GMT) No. of bitstreams: 2 construccion de interrelaciones.pdf: 1420979 bytes, checksum: 11fdccaeec5e11361d1925f5e69bf208 (MD5) licencia de uso .pdf: 170051 bytes, checksum: 56c806382a6e9cf7734279a46dc5e92d (MD5)Made available in DSpace on 2025-03-10T19:30:29Z (GMT). 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(1900). De Magnete. (P. Fleury Mottelay, Trad.). Londres: Bernard Quaritch. (Obra original publicada en 1600).Faraday, M. (1838). Experimental Research in Electricity. Royal Society of LondonPapp, D. (1993). Ideas revolucionarias en la ciencia (2a. ed.). UniversitariaPérez de Landazábal, M. C., & Varela Nieto, P. (2003). Orígenes del electromagnetismo: Oersted y Ampère (2ª ed.). Nivola Libros y EdicionesGarcía Arteaga, E. G. (2014). Análisis histórico-crítico del fenómeno eléctrico. Hacia una visión de campo. Universidad del Valle.Perea, M.A, y Buteler, L.A. (2016). El uso de la historia de las ciencias en la enseñanza de la física: una aplicación para el electromagnetismo. Góndola EditorialRuiz, N. (2019). Impacto del desconocimiento de la historicidad científica en las prácticas docentes de física. Tesis de maestría, Universidad del Valle.Vargas, J., Castro, M., & López, E. (2020). El rol de la experimentación en la enseñanza de la física: una mirada desde el electromagnetismo. 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Construcción de interrelaciones entre electricidad y magnetismo : secuencia de actividades experimentales con enfoque histórico para la enseñanza de la física en octavo grado.

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