Genealogía de las prácticas lúdicas : de la pedagogía a la industria cultural.

Este artículo de reflexión presenta una genealogía que analiza algunas transformaciones de las prácticas lúdi-cas en el capitalismo contemporáneo. Para ello, se propuso observar la tensión entre pedagogía del jugar y la industria cultural del juego, en el contexto del pasaje entre sociedades disciplinarias y sociedades de control; con esta idea se presentan las prácticas lúdicas entrelazadas con formaciones de saber, relaciones de poder y modos de subjetivación. Así, en la primera sección, se sigue la relación de las prácticas lúdicas en los bor-des de los dispositivos disciplinarios (desde su vínculo con la escolarización hasta la arquitectura de espacios disciplinarios). Luego, en el segundo acápite, el estudio se detiene en la emergencia de la industria cultural juguetera impulsada por el ascenso del Capitalismo Mundial Integrado. Finalmente, se reflexiona sobre algu-nos elementos, como estratificación de las prácticas lúdicas, formas de devenir y líneas de fuga y los movimien-tos de desterritorialización que podrían permitir nuevas investigaciones.

• Autores: Rossi, Luis Sebastián R.
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/13654
• Acceso en línea: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/LP/article/view/8298; http://hdl.handle.net/20.500.12209/13654
• Palabra clave: Prácticas lúdicas; Juegos; Juguetes; Industria cultural; Pedagogía del jugar; Ludic practices; Games; toy and plaything; Cultural industry; Pedagogy of play
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0