De la caridad cristiana a la caridad ilustrada : educación y policía en el siglo XVIII.
Este artículo analiza el tránsito de la caridad cristiana (limosna indiscriminada centrada en el amparo del alma de quien ejerce la caridad) a la caridad ilustrada (beneficencia centrada en la institucionalidad estatal desde la cual se buscaba amparar al género humano), a partir de la confluencia de...
- Autores:
-
Rodríguez Ávila, Sandra Patricia
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2004
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/5667
- Acceso en línea:
- https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/5947
http://hdl.handle.net/20.500.12209/5667
- Palabra clave:
- Historia de la educación
Educación y pobreza
Moralización y educacton
History of education
Education and poverty
Moralization and education
- Rights
- openAccess
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Este artículo analiza el tránsito de la caridad cristiana (limosna indiscriminada centrada en el amparo del alma de quien ejerce la caridad) a la caridad ilustrada (beneficencia centrada en la institucionalidad estatal desde la cual se buscaba amparar al género humano), a partir de la confluencia de tres dispositivos: la transformación del ocioso al ciudadano útil por efecto de la educación, la vigilancia y la policía como nuevos sistemas de moralización y el principio de utilidad común como fin social de la educación del ocioso. |
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CAMPOMANES, Pedro. (1774). 1978 Discurso sobre el fomento de la industria popular. Edición popular. Madrid: Editora Nacional. CASSIRER, Ernst. (1994). Filosofía de la Ilustración. Colombia: Fondo de Cultura Económica. CAVILLAC, Michel. (1994). Pícaros y mercaderes en el Guzmán de Alfarache: Reformismo burgués y mentalidad aristocrática en la España del siglo de oro. Granada: Universidad de Granada. DONZELOT, Jacques. (1998). La policía de las familias. España: Pre-textos. FOUCAULT, Michel. (1990). La vida de los hombres infames. Madrid: Ediciones la Piqueta. Colección genealogía del poder. N018 FOUCAULT, Michel. (1991). Vigilar y castigar. Nacimiento de la prisión. México: Siglo veintiuno editores JOSEP M, Colomer (Editor). (1991). Bentham. Antología. Barcelona. Ediciones Península. JOVELLANOS, Gaspar Melchor de. (1845).Obras. Madrid. Editora D.F de Mellado RUIZ RODRIGO, Cándido y PALACIOLis, Irene. (1995). Pauperismo y educación Siglos XVIII y XIX. Apuntes para una historia de la educación social en España. Valencia: Universidad de Valencia. Departamento de Historia comparada e historia de la educación. SANZ FERNÁNDEZ, Florentino. (2001). La educación popular en la Edad Moderna. Perspectivas de la otra historia de la educación. En: Rostros históricos de la educación. Miradas, estilos, recuerdos. (Coord: María Esther Aguirre Lora). México. Fondo de Cultura Económica, Centro de Estudios sobre la Universidad de la UNAM VARELA, Julia y ÁLVAREZ URÍA, Fernando. (1990). Arqueología de la escuela. Barcelona. Ediciones la Piqueta, dirigidas a promover los intereses de España, con los medios y fondos necesarios para su implantación. (Escrito en 1762). WARD, Bernard. (1789). Proyecto Económico en el que se proponen varias providencias |
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