La empatía y el desarrollo de las habilidades sociales en la formación de sujetos emocionales para la vida
El presente trabajo de grado, elaborado desde la modalidad de monografía, se llevó a cabo con la intensión de otorgarle un lugar privilegiado a la empatía y a las habilidades sociales en los escenarios de participación escolar, familiar y social. Aquí, el lector podrá acercarse a cuatro apartados qu...
- Autores:
-
Suárez Pachón, Elizabeth Dayan
Sierra Acosta, Leidy Stefania
Silva Pedraza, Julieth Stefany
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/12816
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/12816
- Palabra clave:
- Empatía
Habilidades sociales
Inteligencia emocional
Desarrollo emocional
Conductas prosociales
Convivencia escolar
Altruismo
Toma de perspectiva
Empathy
Social skills
Emotional intelligence
Emotional development
Prosocial behaviors
Altruism
Perspective taking
school coexistence
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- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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El presente trabajo de grado, elaborado desde la modalidad de monografía, se llevó a cabo con la intensión de otorgarle un lugar privilegiado a la empatía y a las habilidades sociales en los escenarios de participación escolar, familiar y social. Aquí, el lector podrá acercarse a cuatro apartados que brindan una ruta para la problematización con respecto a la importancia del reconocimiento de los dos temas en cuestión y de su influencia en la formación y en el fortalecimiento del desarrollo integral del sujeto para la vida. Las bases teóricas que fundamentan este trabajo de grado brindan un acercamiento a la construcción y evolución del concepto de empatía, así como comprensiones sobre la integración de este al ámbito educativo a partir de cuatro elementos clave para su desarrollo y comprensión, que son: la inteligencia emocional, el desarrollo emocional, las conductas prosociales y la convivencia escolar. Finalmente, se brinda una aproximación al concepto de habilidades sociales desde su emergencia, hasta la categorización que ha tenido en el reconocimiento de su importancia y pertinencia en el contexto educativo, para así llegar a generar discusiones, conclusiones y sugerencias que contribuyan a una formación social y emocional. |
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Muñoz Vivas, Luz Amparo - asesorSuárez Pachón, Elizabeth DayanSierra Acosta, Leidy StefaniaSilva Pedraza, Julieth Stefany2021-02-18T21:16:22Z2021-02-18T21:16:22Z2020http://hdl.handle.net/20.500.12209/12816instname:Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/El presente trabajo de grado, elaborado desde la modalidad de monografía, se llevó a cabo con la intensión de otorgarle un lugar privilegiado a la empatía y a las habilidades sociales en los escenarios de participación escolar, familiar y social. Aquí, el lector podrá acercarse a cuatro apartados que brindan una ruta para la problematización con respecto a la importancia del reconocimiento de los dos temas en cuestión y de su influencia en la formación y en el fortalecimiento del desarrollo integral del sujeto para la vida. Las bases teóricas que fundamentan este trabajo de grado brindan un acercamiento a la construcción y evolución del concepto de empatía, así como comprensiones sobre la integración de este al ámbito educativo a partir de cuatro elementos clave para su desarrollo y comprensión, que son: la inteligencia emocional, el desarrollo emocional, las conductas prosociales y la convivencia escolar. Finalmente, se brinda una aproximación al concepto de habilidades sociales desde su emergencia, hasta la categorización que ha tenido en el reconocimiento de su importancia y pertinencia en el contexto educativo, para así llegar a generar discusiones, conclusiones y sugerencias que contribuyan a una formación social y emocional.Submitted by Julieth Stefany Silva Pedraza (lei_jssilvap856@pedagogica.edu.co) on 2021-02-11T13:52:43Z No. of bitstreams: 1 la_empatia_y_el_desarrollo_de_las_habilidades_sociales_en_la_formacion_de_sujetos_emocionales_para_la_vida.pdf: 718424 bytes, checksum: 1a6b0616e3c84aa5bcd23c70d8eb57e5 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: Debe incluir la Licencia de Uso, debidamente firmada por las estudiantes. on 2021-02-11T14:29:01Z (GMT)Submitted by Julieth Stefany Silva Pedraza (lei_jssilvap856@pedagogica.edu.co) on 2021-02-11T14:55:21Z No. of bitstreams: 2 la_empatia_y_el_desarrollo_de_las_habilidades_sociales_en_la_formacion_de_sujetos_emocionales_para_la_vida.pdf: 718424 bytes, checksum: 1a6b0616e3c84aa5bcd23c70d8eb57e5 (MD5) 1. licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 178610 bytes, checksum: fb912d115ce9f34185c0a0058495ad40 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: El año en licencia de uso esta mal, debe ser 2020. on 2021-02-11T19:59:38Z (GMT)Submitted by Julieth Stefany Silva Pedraza (lei_jssilvap856@pedagogica.edu.co) on 2021-02-11T20:13:33Z No. of bitstreams: 2 la_empatia_y_el_desarrollo_de_las_habilidades_sociales_en_la_formacion_de_sujetos_emocionales_para_la_vida.pdf: 718424 bytes, checksum: 1a6b0616e3c84aa5bcd23c70d8eb57e5 (MD5) 1. licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 178649 bytes, checksum: 36df82438295b4f711abb778ceae1fbb (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2021-02-12T16:26:45Z (GMT) No. of bitstreams: 2 la_empatia_y_el_desarrollo_de_las_habilidades_sociales_en_la_formacion_de_sujetos_emocionales_para_la_vida.pdf: 718424 bytes, checksum: 1a6b0616e3c84aa5bcd23c70d8eb57e5 (MD5) 1. licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 178649 bytes, checksum: 36df82438295b4f711abb778ceae1fbb (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2021-02-18T21:16:22Z (GMT) No. of bitstreams: 2 la_empatia_y_el_desarrollo_de_las_habilidades_sociales_en_la_formacion_de_sujetos_emocionales_para_la_vida.pdf: 718424 bytes, checksum: 1a6b0616e3c84aa5bcd23c70d8eb57e5 (MD5) 1. licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 178649 bytes, checksum: 36df82438295b4f711abb778ceae1fbb (MD5)Made available in DSpace on 2021-02-18T21:16:22Z (GMT). No. of bitstreams: 2 la_empatia_y_el_desarrollo_de_las_habilidades_sociales_en_la_formacion_de_sujetos_emocionales_para_la_vida.pdf: 718424 bytes, checksum: 1a6b0616e3c84aa5bcd23c70d8eb57e5 (MD5) 1. licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 178649 bytes, checksum: 36df82438295b4f711abb778ceae1fbb (MD5) Previous issue date: 2020Licenciado en Educación InfantilTesis de pregradoPDFapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación InfantilFacultad de Educaciónhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertoAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica NacionalEmpatíaHabilidades socialesInteligencia emocionalDesarrollo emocionalConductas prosocialesConvivencia escolarAltruismoToma de perspectivaEmpathySocial skillsEmotional intelligenceEmotional developmentProsocial behaviorsAltruismPerspective takingschool coexistenceLa empatía y el desarrollo de las habilidades sociales en la formación de sujetos emocionales para la vidainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionArias Gallegos, W. 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