El Doncello Piedemonte Amazónico, una estrategia formativa desde la poética del oprimido de Augusto Boal, para el reconocimiento de los tejidos interculturales y fortalecimiento de los procesos identitarios de los estudiantes de básica primaria del colegio Marco Fidel Suarez.
Esta monografia hace uso del método etnografico para abordar el territorio, en relación a la identidad, la cultura y los tejidos interculturales presentes en el contexto que habitan los niños y niñas de básica primaria de la institución educativa Marco Fidel Suarez del municipio de El Doncello, Caqu...
- Autores:
-
Florez Torres, Luis Esneyder
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/17526
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/17526
- Palabra clave:
- Identidad
Cultura
Interculturalidad
Territorio
Conciencia mestiza
Poética del oprimido
Augusto Boal
Teatro imagen
Identity
Culture
Interculturality
Territory
Mestizo consciousness
Poetics of the oppressed
Augusto Boal
Theater picture
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- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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The Amazon Piedemonte Doncello, a training strategy from the poetics of the oppressed by Augusto Boal, for the recognition of intercultural fabrics and strengthening of the identity processes of the primary school students of the Marco Fidel Suarez school. |
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Esta monografia hace uso del método etnografico para abordar el territorio, en relación a la identidad, la cultura y los tejidos interculturales presentes en el contexto que habitan los niños y niñas de básica primaria de la institución educativa Marco Fidel Suarez del municipio de El Doncello, Caqueta, región del piedemonte amazónico. Para reconocer estos tejidos interculturales que tejen el territorio y conforman la identidad de un pueblo, se propone en esta investigación una ruta metodológica desde la Poética del oprimido de Augusto Boal, abordando de esta manera en dos módulos el teatro Imagen, los juegos y ejercicios para actores y no actores y rituales y mascaras, ademas como resultado del proceso investigativo, formativo y creativo surgen términos como la conciencia mestiza que propone Maria Lugones y la interculturalidad decolonial vista desde la perspectiva de Catherine Walsh, finalmente el trabajo presenta unas conclusiones en forma de análisis, ademas el texto permite sumergirse en el trabajo en campo a través de los anexos que complementan esta investigación y unas proyecciones en relación al trabajo en territorio, como un ejercicio continuo, como un nuevo camino que empieza en un territorio históricamente golpeado por las dinámicas opresoras y violentas, este trabajo pretende aportar a la transformación de los individuos y posteriormente a la transformación del colectivo en sociedad. |
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PASTOR, J. (2012). EUROCENTRISMO, EUROPEÍSMO Y EUROFOBIA. Conceptos y fenómenos fundamentales de nuestro tiempo UNAM. UNESCO, (2017). Competencias Interculturales, marco conceptual y operativo. Universidad Nacional de Colombia. GALFIONE, M. (2014) La intervención kantiana en el debate de las razas de finales del siglo xviii. Scientiæ zudia, São Paulo. CLIFFORD G. (1973) The Interpretation of cultures. New York, EE.UU Basic Books. Traducción Bixio A. (2003) La interpretación de las culturas. Barcelona, España. Duodécima impresión GEDSIDA Editorial. PERDOMO, G. (SF) “Caqueteñidad: un rio humano en el gran Caqueta” https://es.slideshare.net/oscarjneira/caqueteidad WALSH, C. (2005) Interculturalidad, conocimientos y decolonialidad. Signo y pensamiento edición 46, volumen XXVlV-Perspectivas y convergencias. LUGONES, M. (2010) Toward a Decolonial Feminism. Hypatia, 4, 742-759 HERNANDEZ. R. (2014) Metodología de la Investigación. El oso panda.com sexta edición. GONZALES, S. (2015) La lógica de la ‘pureza’, el mestizaje y la identidad ‘fragmentada’. REF congreso Internacional de la red española de Filosofía. BOAL, A. (2008) A Estética do Oprimido, herederos de Augusto Boal 2008, Alba editorial S.I.U BOAL, A. (2002) Juegos para actores y no actores, edición ampliada y revisada Alba Editorial S.I.U GALEANO, E. (2020-04-13) .Frases para comprender América Latina, según Eduardo Galeano. Milenio Digital, Ciudad de México. |
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Falla Sánchez, César AndrésFlorez Torres, Luis EsneyderEl Doncello, Caqueta, Colombia.20222022-07-01T16:36:39Z2022-07-01T16:36:39Z2022http://hdl.handle.net/20.500.12209/17526instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Esta monografia hace uso del método etnografico para abordar el territorio, en relación a la identidad, la cultura y los tejidos interculturales presentes en el contexto que habitan los niños y niñas de básica primaria de la institución educativa Marco Fidel Suarez del municipio de El Doncello, Caqueta, región del piedemonte amazónico. Para reconocer estos tejidos interculturales que tejen el territorio y conforman la identidad de un pueblo, se propone en esta investigación una ruta metodológica desde la Poética del oprimido de Augusto Boal, abordando de esta manera en dos módulos el teatro Imagen, los juegos y ejercicios para actores y no actores y rituales y mascaras, ademas como resultado del proceso investigativo, formativo y creativo surgen términos como la conciencia mestiza que propone Maria Lugones y la interculturalidad decolonial vista desde la perspectiva de Catherine Walsh, finalmente el trabajo presenta unas conclusiones en forma de análisis, ademas el texto permite sumergirse en el trabajo en campo a través de los anexos que complementan esta investigación y unas proyecciones en relación al trabajo en territorio, como un ejercicio continuo, como un nuevo camino que empieza en un territorio históricamente golpeado por las dinámicas opresoras y violentas, este trabajo pretende aportar a la transformación de los individuos y posteriormente a la transformación del colectivo en sociedad.Submitted by Luis Esneyder Florez Torres (leflorezt@upn.edu.co) on 2022-06-09T14:03:49Z No. of bitstreams: 4 MONOGRAFÍA EL DONCELLO PIEDEMONTE AMAZONICO LUIS ESNEYDER FLOREZ TORRES 2016277016.pdf: 886888 bytes, checksum: 0cb681de76f0f0603555370a3ee00736 (MD5) Aval AUTOARCHIVO Florez Torres.pdf: 114621 bytes, checksum: 6e09d746b6da46055d041376ca14d588 (MD5) Formato autorizacion tratamiento de datos personales.pdf: 497902 bytes, checksum: 38fa211944bf33a9d2bd0882f1fdbf45 (MD5) Licencia de uso de datos trabajo de grado UPN.pdf: 894355 bytes, checksum: 2531b4313c149e27e0a497f063fba021 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: Cordial saludo, por favor realizar las siguientes modificaciones 1. cambiar el nombre del archivo pdf del trabajo de grado por el que esta en la portada, recuerde que si el nombre es muy largo solo debe nombrarlo con las primeras 20 letras. 2. anexar al autoarchivo únicamente el trabajo y el formato de publicación 3 en el formato de permiso de publicación modificar el año ya que solo debe ir el año 2022. Edward Romero on 2022-06-09T17:15:09Z (GMT)Submitted by Luis Esneyder Florez Torres (leflorezt@upn.edu.co) on 2022-06-09T19:40:18Z No. of bitstreams: 2 El Doncello Piedemonte Amazonico, una estrategia formativa desde la poetica de Augusto Boal.pdf: 886888 bytes, checksum: 0cb681de76f0f0603555370a3ee00736 (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_ (1).pdf: 194681 bytes, checksum: aee729c4d0d357a995370c69b6df54c6 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2022-06-09T19:47:06Z (GMT) No. of bitstreams: 2 El Doncello Piedemonte Amazonico, una estrategia formativa desde la poetica de Augusto Boal.pdf: 886888 bytes, checksum: 0cb681de76f0f0603555370a3ee00736 (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_ (1).pdf: 194681 bytes, checksum: aee729c4d0d357a995370c69b6df54c6 (MD5)Rejected by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co), reason: 1. Las palabras claves en español y ingles se deben ingresar una a una teniendo en cuenta que únicamente la primera letra va en mayúscula Ej. Identidad (dar clic en añadir) Cultura (dar clic en añadir) así sucesivamente 2. El nombre del director se ingresa primero los apellidos y después los nombres 3. La licencia de uso no tiene los cuadros en la segunda hoja donde usted aprueba o desaprueba la licencia. on 2022-06-29T13:34:06Z (GMT)Submitted by Luis Esneyder Florez Torres (leflorezt@upn.edu.co) on 2022-06-30T21:03:08Z No. of bitstreams: 2 El Doncello Piedemonte Amazonico, una estrategia formativa desde la poetica de Augusto Boal.pdf: 886888 bytes, checksum: 0cb681de76f0f0603555370a3ee00736 (MD5) Licencia de uso trabajos de grado Luis Torres.pdf: 860010 bytes, checksum: da8ea9bba51a793ba62cd1b60bc2e623 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2022-06-30T22:00:39Z (GMT) No. of bitstreams: 2 El Doncello Piedemonte Amazonico, una estrategia formativa desde la poetica de Augusto Boal.pdf: 886888 bytes, checksum: 0cb681de76f0f0603555370a3ee00736 (MD5) Licencia de uso trabajos de grado Luis Torres.pdf: 860010 bytes, checksum: da8ea9bba51a793ba62cd1b60bc2e623 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2022-07-01T16:36:38Z (GMT) No. of bitstreams: 2 El Doncello Piedemonte Amazonico, una estrategia formativa desde la poetica de Augusto Boal.pdf: 886888 bytes, checksum: 0cb681de76f0f0603555370a3ee00736 (MD5) Licencia de uso trabajos de grado Luis Torres.pdf: 860010 bytes, checksum: da8ea9bba51a793ba62cd1b60bc2e623 (MD5)Made available in DSpace on 2022-07-01T16:36:39Z (GMT). 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