Construcción del diálogo de saberes en relación a los discursos interdisciplinares del arte y lo artístico en la Licenciatura de Artes Escénicas de la Universidad Pedagógica Nacional, programa de profesionalización de artistas, Cohorte 4 - Bosa.

Los programas de profesionalización de artistas en Colombia, son un nuevo escenario educativo, por esta misma razón actualmente no se encuentran documentos suficientes que hablen al respecto y que reflejen la importancia y relevancia que estos procesos de formación han tenido para los artistas, el c...

Full description

Autores:
González Moreno, Rosa Elena
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2016
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/1209
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12209/1209
Palabra clave:
Interdisciplinariedad
Experiencia
Saberes previos
Universidad Pedagógica Nacional
Programa regular
Artes escénicas
Diálogo de saberes
Profesionalización
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description Los programas de profesionalización de artistas en Colombia, son un nuevo escenario educativo, por esta misma razón actualmente no se encuentran documentos suficientes que hablen al respecto y que reflejen la importancia y relevancia que estos procesos de formación han tenido para los artistas, el campo de la educación y en específico en lo que se refiere a la educación artística en Colombia
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(2009). El diálogo de saberes como posición humana frente al otro: referente ontológico y pedagógico en la educación para la salud. Invest Educ Enferm. 2009; 27 (1):104-111.Baptista, P., Fernández, C., Sampieri, R. (2010). Metodología de la investigación. MCGRAWHILL / interamericana editores, s.a. México D.F.Bautista, M. (2009). La profesionalización docente en Colombia. Revista Colombiana de Sociología Vol. 32, n. º 2, julio - diciembre, 2009 ISSN 0120 – 159. Colombia: BogotáBernal, F. (2014). Diálogo de saberes. Los aportes de la otredad en la generación de conocimiento. Costa Rica: San José de Costa RicaConstitución Política de Colombia. (1991). 2da. Edición Legis. Colombia: BogotáCowan, J. (1997). El sueño de un cartógrafo. Editorial Península ISBN: 9788483070314Diccionario de la Lengua Española de la Real Academia Española – RAE. Encontrado en: http://dle.rae.es/?id=DetWqMJDiccionario de la Lengua Española de la Real Academia Española – RAE. Encontrado en: http://dle.rae.es/?id=DetWqMJFacultad de Bellas Artes. (2016). Programa de Profesionalización de Artistas. Universidad Pedagógica Nacional. Colombia: BogotáFacultad de Bellas Artes. (2013). Programa de Profesionalización de Artistas. Universidad Pedagógica Nacional. Colombia: BogotáGhiso, A. (1998). De la práctica singular al diálogo con lo plural aproximaciones a otros tránsitos y sentidos de la sistematización en épocas de globalización. Medellín: FUNLAM.Ghiso, A. (2000). Potenciando La Diversidad (Diálogo de saberes, una práctica hermeneutica colectiva.)Ghiso, A. (2015). Profesionalización de pedagogos sociales en Latinoamérica. Otra lectura a los tránsitos entre la educación popular y la pedagogía social. AGO.USB Medellín-Colombia V. 15 No 2 PP. 325- 585 julio - diciembre 2015 ISSN: 1657-8031Licenciatura de Artes Escénicas. (2016). Programa modulo interdisciplinar cuerpo identidad I: Concepciones del cuerpo en los lenguajes artísticos. Bogotá. 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