Escucha y documental : propuesta para construir diálogo desde contextos propios.

El presente trabajo es un proyecto de innovación didáctica. Su objetivo es diseñar una propuesta pedagógica de innovación basada en el uso del documental que contribuya a desarrollar la escucha y generar procesos de formación en estudiantes y docentes de las instituciones educativas respecto al diál...

Full description

Autores:
Molina Velasco, María Camila
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/16661
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12209/16661
Palabra clave:
Diálogo
Documental
Escucha
Sujeto histórico
Dialogue
Documentary
Listening
Historical subject
Rights
openAccess
License
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description El presente trabajo es un proyecto de innovación didáctica. Su objetivo es diseñar una propuesta pedagógica de innovación basada en el uso del documental que contribuya a desarrollar la escucha y generar procesos de formación en estudiantes y docentes de las instituciones educativas respecto al diálogo y el sujeto histórico. Esta propuesta nace de la necesidad de investigar en los terrenos de la escucha como habilidad. Asimismo, asume el documental performativo como recurso de análisis y creación de subjetividades de los/las estudiantes. Lo anterior de acuerdo a ocho direcciones que propone Ruiz (1999) siendo base para las acciones didácticas que buscan la activación de la escucha y el diálogo. Con este proyecto se espera contribuir a los aportes relacionados con el saber escuchar y cómo escuchar en un plano general del contexto actual. Asimismo, lograr aplicar el proyecto en próximas investigaciones.
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Con este proyecto se espera contribuir a los aportes relacionados con el saber escuchar y cómo escuchar en un plano general del contexto actual. Asimismo, lograr aplicar el proyecto en próximas investigaciones.Submitted by María Camila Molina Velasco (del_mcmolinav251@pedagogica.edu.co) on 2021-12-03T14:33:57Z No. of bitstreams: 2 Escucha y documental propuesta.pdf: 1580977 bytes, checksum: 620667def6545c14cf81bd860fe16bf6 (MD5) LICENCIA DE USO.pdf: 919739 bytes, checksum: 720366dc99c8847b6a310300a0399594 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2021-12-03T16:23:23Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Escucha y documental propuesta.pdf: 1580977 bytes, checksum: 620667def6545c14cf81bd860fe16bf6 (MD5) LICENCIA DE USO.pdf: 919739 bytes, checksum: 720366dc99c8847b6a310300a0399594 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2021-12-14T19:26:23Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Escucha y documental propuesta.pdf: 1580977 bytes, checksum: 620667def6545c14cf81bd860fe16bf6 (MD5) LICENCIA DE USO.pdf: 919739 bytes, checksum: 720366dc99c8847b6a310300a0399594 (MD5)Made available in DSpace on 2021-12-14T19:26:23Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Escucha y documental propuesta.pdf: 1580977 bytes, checksum: 620667def6545c14cf81bd860fe16bf6 (MD5) LICENCIA DE USO.pdf: 919739 bytes, checksum: 720366dc99c8847b6a310300a0399594 (MD5) Previous issue date: 2021Universidad Pedagógica NacionalEscuela Normal Superior Distrital Maria MontessoriLicenciado en Español e InglésPregradoThis research work is a didactic innovation project. Its objective is to design a pedagogical innovation proposal based on the use of documentary that help to develop listening and create learning processes in students and teachers of educational institutions regarding dialogue and the historical subject. This proposal arises from the need for research in the fields of listening as a skill. Also, the project is to take the performative documentary as an analysis resource and creation of subjectivities of the students. The above according to eight directions proposed by Ruiz (1999) being the basis for didactic actions that seek the activation of listening and dialogue. This project is aimed to contribute to the advances related to good listening and how to listen in the current context. Also, be able to apply the project in future research.application/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Español e InglésFacultad de Humanidadeshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalDiálogoDocumentalEscuchaSujeto históricoDialogueDocumentaryListeningHistorical subjectEscucha y documental : propuesta para construir diálogo desde contextos propios.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAcero Aguilera, J. A. (2019). Mural: una experiencia cultural para fortalecer la expresión oral. 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