Frenesí : Fanzine de poesía ilustrada para la enunciación de la lesbiana.

Esta investigación-creación corresponde al proceso reflexivo y creativo en el que como lesbiana busco enunciarme a través de la construcción un fanzine llamado “Frenesí”, el cual está compuesto por once episodios, dentro de cada uno de estos existe un poema y una ilustración en la técnica de collage...

Full description

Autores:
Navas Gualteros, Tamara
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/18111
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12209/18111
Palabra clave:
Fanzine
Lesbiana
Poesía
Collage
Enunciación
Fanzine
Lesbian
Poetry
Collage
Enunciation
Rights
openAccess
License
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
id RPEDAGO2_dac548676ae01cc90eec8b3ad79816bc
oai_identifier_str oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/18111
network_acronym_str RPEDAGO2
network_name_str Repositorio Institucional UPN
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Frenesí : Fanzine de poesía ilustrada para la enunciación de la lesbiana.
title Frenesí : Fanzine de poesía ilustrada para la enunciación de la lesbiana.
spellingShingle Frenesí : Fanzine de poesía ilustrada para la enunciación de la lesbiana.
Fanzine
Lesbiana
Poesía
Collage
Enunciación
Fanzine
Lesbian
Poetry
Collage
Enunciation
title_short Frenesí : Fanzine de poesía ilustrada para la enunciación de la lesbiana.
title_full Frenesí : Fanzine de poesía ilustrada para la enunciación de la lesbiana.
title_fullStr Frenesí : Fanzine de poesía ilustrada para la enunciación de la lesbiana.
title_full_unstemmed Frenesí : Fanzine de poesía ilustrada para la enunciación de la lesbiana.
title_sort Frenesí : Fanzine de poesía ilustrada para la enunciación de la lesbiana.
dc.creator.fl_str_mv Navas Gualteros, Tamara
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Villate Marín, Ana María
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Navas Gualteros, Tamara
dc.subject.spa.fl_str_mv Fanzine
Lesbiana
Poesía
Collage
Enunciación
topic Fanzine
Lesbiana
Poesía
Collage
Enunciación
Fanzine
Lesbian
Poetry
Collage
Enunciation
dc.subject.keywords.eng.fl_str_mv Fanzine
Lesbian
Poetry
Collage
Enunciation
description Esta investigación-creación corresponde al proceso reflexivo y creativo en el que como lesbiana busco enunciarme a través de la construcción un fanzine llamado “Frenesí”, el cual está compuesto por once episodios, dentro de cada uno de estos existe un poema y una ilustración en la técnica de collage digital; además de esto hay otros apartados en los que, a través de gráficos, elementos o textos, manifiesto el lugar sensible en que la creación se hace política no por su contenido, sino por el hecho de visibilizarme lesbiana a partir de un producto editorial alternativo. Entendiendo que la creación del fanzine es una acción política que me ubica en el mundo como lesbiana, busco a través de la indagación teórica de las autoras, estructurar el proceso creativo de forma consiente a partir de siete nodos de la experiencia lésbica ubicando la poesía como eje central y transversal, haciendo las respectivas reflexiones que me lleven a entender mi trayectoria lesbiana.
publishDate 2022
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2022
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-02-08T17:15:22Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-02-08T17:15:22Z
dc.type.local.spa.fl_str_mv Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
dc.type.coar.eng.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.driver.eng.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.12209/18111
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv instname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv reponame: Repositorio Institucional UPN
dc.identifier.repourl.none.fl_str_mv repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
url http://hdl.handle.net/20.500.12209/18111
identifier_str_mv instname:Universidad Pedagógica Nacional
reponame: Repositorio Institucional UPN
repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.references.spa.fl_str_mv Aguilar, Rocio (2012) “La desaparición de la firma, en la pintura contemporánea Andaluza a principios del siglo XXI” Sevilla, Universidad de Sevilla
Aldo Ocampo González, Yera Moreno, Nilson Dinis, Mercerdes Sánchez, Melani Penna y Lucas Platero (2019). Pedagogías Queer. Santiago de Chile: Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación I.
Alfarache Lorenzo, A. G. (2009), Las mujeres lesbianas y la antropología feminista de género. Omnia, Universidad Nacional Autónoma de México. Recuperado de http:// bdigital.unal.edu.co/48241/1/lasmujereslesbianas.pdf
Borgdorff, H. (2005). El debate sobre la investigación en las artes. Encuentro de expertos sobre arte como investigación. Ghent, Amsterdam, Berlín y Gothenburg: http://www. ahk.nl/lectoraten/onderzoek/ahkL. htm, 33.
Bouhaben, Miguel (2017) Vol. 8 Núm. 2 ”Monográfico: Cultura mediática y feminismo: identidad, política e ideología en el universo mainstream” Pag 571
Butler, B. (Ed.). (1997). Ceremonies of the heart: Celebrating lesbian unions. SEAL.
Butler, Judith (2002) “Cuerpos que importan, Sobre los límites materiales y discursivos del “sexo”“ Buenos Aires, Paidós. ISBN: YSlH2-3811-3.
Colo, I. (1995). Ciudadanía y sociedad postmoderna.Revista Foro, 26,4-13.
Comisión Interamericana de Derechos humanos (2015) “Violencia Contra Personas LGBTI” . ISBN 978-0-8270-6503-1
Corpas, Irene. Cabrera, Elisa. (2017). “Nada que decir, sólo mostrar. Género y colonialismo en el fotomontaje de Hannah Höch” Universidad de Granada
De la Rosa, Jhon (2019) “Experiencias De Parentalidad En El Cuidado Familiar De Jóvenes Gay En La Ciudad De Armenia Quindío”. Universidad de Manizales. Manizalez
elgado, T. C., Beltrán, E. M., Ballesteros, M., & Salcedo, J. P. (2016). La investigación-creación como escenario de convergencia entre modos de generación de conocimiento. Iconofacto, 11(17), 10-28. https://doi.org/10.18566/iconofac. v11n17.a01
Duque, C. (2010). Judith Butler y la teoría de la performatividad de género. Revista Educación & pensamiento, 85–95. , ISSN 1692-2697
Gómez-Sánchez, D. (2018). Heterosexismo y homofobia en la novela latinoamericana de tema homosexual. Folios, 47, 37-50.
Herrera, C (2016) Sexualidad queer: gente “rara” y amores diversos. Revista de estudios de juventud, Nº 111. Marzo 16 .p.62
Hausmann”. Magnifying Mirrors: Women, Surrealism and Partnership. Lincoln, NA:
Hueso, Lina (2019) “Comprender las relaciones, el recorrido y las narrativas que se dieron en la deriva poética del útero” Universidad Pedagógica Nacional. Bogotá
Hubert, Renee Riese. “The Revolutionary and the Phoenix: Hannah Höch and Raoul
La Fanzinoteca Ambulante, “Minca” Barcelona (2008) p.2, p4
Laignelet, Victor. Imaginar que razonamos - HISTORIA DE UNA QUERELLA. Revista La Tadeo, (75).
Lorde, Audre (2003). “La poesía no es un lujo”. En: Audre Lorde. La hermana, La extranjera. Madrid: Horas y horas, pp. 13-18.
Lorde, Audre (2003). “Usos de lo erótico: Lo erótico como poder”. En: Audre Lorde. La hermana, La extranjera. Madrid: Horas y horas, pp. 13-18.
Luna, Analía (2021) “Poniendo la Cuerpa. Relatos Feministas sobre Fertilidad Asistida” La Plata, pp.4.
Mahlow, D., y otros. (1981). Principio Collage: Documentación – evolución internacional. Obras originales – collages alemanes contemporáneos. Una exposición del Instituto de Relaciones Culturales con el exterior y el autor. Editor Dr. Cantzsche Druckerei.
Marin, Eiden. (2017) ” Cuerpos invisibles, sujetos (no) políticos. Reflexiones acerca de las corporalidades trans y el cuerpo animal”. España
Menkman, R. (2011). The Glitch Moment(um). Amsterdam: Institute of Network Cultures. Recuperado de https://networkcultures.org/blog/publication/no-04-the glitch-momentum-rosamenkman/, p 11,p26
Meredith, Ruth.(2017) “Los Collages de Hanah Hoch”.Infolio, p2. | ISSN 2255-4564
Niño, Santiago. (2013). “La construcción de la investigación creación”. P14
Niño, S, Castillo, S, Camacho, S, Gutierrez R, R, 2016, Investigación más creación, ASAB, recuperado de, http://fasab.udistrital.edu.co:8080/documents/98864/ a2d97c34-bd90-4962-9d21-24ec33cfd366 disponible el 22 de marzo del 2021
Minciencias. (2020). ANEXO 3 La Investigación + Creación: Definiciones y Reflexiones. Bogotá –Colombia
Padilla, Esther.”(2020). La Construcción De La Experiencia Lésbica En Guadalajara” (pp.258,261,266,268,270,272,275)
Ranciére, J. (2006) Política, policía, democracia. LOM ediciones. Santiago, Chile.
Rolnik, Suely. (2018) “A la escucha de los afectos: notas para combatir el inconsiente colonial capitalista” Revista Artes visuales errata N19
Rubin, Gayle. (1989) “Reflexionando sobre el sexo: notas para una teoría radical de la sexualidad”: En, Vance Carola. Placer y peligro: Explorando la sexualidad femenina. Madrid: Revolución.
Silva-Cañaveral, S.J. (2016). La investigación-creación en el contexto de la formación doctoral en diseño y creación en Colombia. Rev.investig.desarro.innov, 7(1), 49-61. doi: 10.19053/20278306.v7.n1.2016.5601
Trupa, N. (2016). La apropiación de derechos de mujeres lesbianas en sus trayectorias sexo-afectivas. Revista Unidad Sociológica, 1 (7) p.30 (junio septiembre). Recuperado de http://unidadsociologica.com.ar/UnidadSociologica74. pdf
Vásquez, F. (2014). Elementos para la lectura de un libro álbum. Enunciación, (pp.333-345).
Witting, Monique. 1993. [1981] “One is Not Born a Woman”, reimpresión de The Lesbian and Gay Studies Reader, Routledge, Nueva York.
Witting, Monique. 1993. [1981] “One is Not Born a Woman”, reimpresión de The Lesbian and Gay Studies Reader, Routledge, Nueva York.
Wittig, Monique (2006c[1980]). El pensamiento heterosexual. En El pensamiento heterosexual y otros ensayos (pp. 11-57). Madrid: Egales
dc.rights.uri.none.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons.none.fl_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad Pedagógica Nacional
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Licenciatura en Artes Visuales
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv Facultad de Bellas Artes
institution Universidad Pedagógica Nacional
bitstream.url.fl_str_mv http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/18111/6/Frenes%c3%ad%20Fanzine%20de%20poes%c3%ada%20ilustrada%20para%20la%20enunciaci%c3%b3n%20de%20la%20lesbiana..pdf.jpg
http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/18111/4/license.txt
http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/18111/5/202333020002943-07%20DIC%2022%20TAMARA%20NAVAS.pdf
http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/18111/1/Frenes%c3%ad%20Fanzine%20de%20poes%c3%ada%20ilustrada%20para%20la%20enunciaci%c3%b3n%20de%20la%20lesbiana..pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv c8b732796c4bdb1b500377f33ab17069
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
005fa52fc5abd53716e2410e7dd1dd79
8aff003b466438aa0d1f412bd9d1adda
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacional
repository.mail.fl_str_mv repositorio@pedagogica.edu.co
_version_ 1814445247533416448
spelling Villate Marín, Ana MaríaNavas Gualteros, Tamara2023-02-08T17:15:22Z2023-02-08T17:15:22Z2022http://hdl.handle.net/20.500.12209/18111instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Esta investigación-creación corresponde al proceso reflexivo y creativo en el que como lesbiana busco enunciarme a través de la construcción un fanzine llamado “Frenesí”, el cual está compuesto por once episodios, dentro de cada uno de estos existe un poema y una ilustración en la técnica de collage digital; además de esto hay otros apartados en los que, a través de gráficos, elementos o textos, manifiesto el lugar sensible en que la creación se hace política no por su contenido, sino por el hecho de visibilizarme lesbiana a partir de un producto editorial alternativo. Entendiendo que la creación del fanzine es una acción política que me ubica en el mundo como lesbiana, busco a través de la indagación teórica de las autoras, estructurar el proceso creativo de forma consiente a partir de siete nodos de la experiencia lésbica ubicando la poesía como eje central y transversal, haciendo las respectivas reflexiones que me lleven a entender mi trayectoria lesbiana.Submitted by Tamara Navas Gualteros (cgnavasg@upn.edu.co) on 2022-12-22T03:09:51Z No. of bitstreams: 3 Frenesí Fanzine de poesía ilustrada para la enunciación de la lesbiana..pdf: 3099193 bytes, checksum: 8aff003b466438aa0d1f412bd9d1adda (MD5) FOR021GIBLicenciaUsoTrabajosyTesisGradoV03 TAMARA NAVAS GUALTEROS (1).pdf: 173478 bytes, checksum: 005fa52fc5abd53716e2410e7dd1dd79 (MD5) Bilioteca-TAMARA NAVAS (1).pdf: 64646 bytes, checksum: b97484790b50c8ae7aa640c23d2d4799 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2023-01-16T19:13:05Z (GMT) No. of bitstreams: 3 Frenesí Fanzine de poesía ilustrada para la enunciación de la lesbiana..pdf: 3099193 bytes, checksum: 8aff003b466438aa0d1f412bd9d1adda (MD5) FOR021GIBLicenciaUsoTrabajosyTesisGradoV03 TAMARA NAVAS GUALTEROS (1).pdf: 173478 bytes, checksum: 005fa52fc5abd53716e2410e7dd1dd79 (MD5) Bilioteca-TAMARA NAVAS (1).pdf: 64646 bytes, checksum: b97484790b50c8ae7aa640c23d2d4799 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2023-02-08T17:15:22Z (GMT) No. of bitstreams: 3 Frenesí Fanzine de poesía ilustrada para la enunciación de la lesbiana..pdf: 3099193 bytes, checksum: 8aff003b466438aa0d1f412bd9d1adda (MD5) FOR021GIBLicenciaUsoTrabajosyTesisGradoV03 TAMARA NAVAS GUALTEROS (1).pdf: 173478 bytes, checksum: 005fa52fc5abd53716e2410e7dd1dd79 (MD5) Bilioteca-TAMARA NAVAS (1).pdf: 64646 bytes, checksum: b97484790b50c8ae7aa640c23d2d4799 (MD5)Made available in DSpace on 2023-02-08T17:15:22Z (GMT). No. of bitstreams: 3 Frenesí Fanzine de poesía ilustrada para la enunciación de la lesbiana..pdf: 3099193 bytes, checksum: 8aff003b466438aa0d1f412bd9d1adda (MD5) FOR021GIBLicenciaUsoTrabajosyTesisGradoV03 TAMARA NAVAS GUALTEROS (1).pdf: 173478 bytes, checksum: 005fa52fc5abd53716e2410e7dd1dd79 (MD5) Bilioteca-TAMARA NAVAS (1).pdf: 64646 bytes, checksum: b97484790b50c8ae7aa640c23d2d4799 (MD5) Previous issue date: 2022Licenciado en Artes VisualesPregradoapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Artes VisualesFacultad de Bellas Arteshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalFanzineLesbianaPoesíaCollageEnunciaciónFanzineLesbianPoetryCollageEnunciationFrenesí : Fanzine de poesía ilustrada para la enunciación de la lesbiana.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAguilar, Rocio (2012) “La desaparición de la firma, en la pintura contemporánea Andaluza a principios del siglo XXI” Sevilla, Universidad de SevillaAldo Ocampo González, Yera Moreno, Nilson Dinis, Mercerdes Sánchez, Melani Penna y Lucas Platero (2019). Pedagogías Queer. Santiago de Chile: Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación I.Alfarache Lorenzo, A. G. (2009), Las mujeres lesbianas y la antropología feminista de género. Omnia, Universidad Nacional Autónoma de México. Recuperado de http:// bdigital.unal.edu.co/48241/1/lasmujereslesbianas.pdfBorgdorff, H. (2005). El debate sobre la investigación en las artes. Encuentro de expertos sobre arte como investigación. Ghent, Amsterdam, Berlín y Gothenburg: http://www. ahk.nl/lectoraten/onderzoek/ahkL. htm, 33.Bouhaben, Miguel (2017) Vol. 8 Núm. 2 ”Monográfico: Cultura mediática y feminismo: identidad, política e ideología en el universo mainstream” Pag 571Butler, B. (Ed.). (1997). Ceremonies of the heart: Celebrating lesbian unions. SEAL.Butler, Judith (2002) “Cuerpos que importan, Sobre los límites materiales y discursivos del “sexo”“ Buenos Aires, Paidós. ISBN: YSlH2-3811-3.Colo, I. (1995). Ciudadanía y sociedad postmoderna.Revista Foro, 26,4-13.Comisión Interamericana de Derechos humanos (2015) “Violencia Contra Personas LGBTI” . ISBN 978-0-8270-6503-1Corpas, Irene. Cabrera, Elisa. (2017). “Nada que decir, sólo mostrar. Género y colonialismo en el fotomontaje de Hannah Höch” Universidad de GranadaDe la Rosa, Jhon (2019) “Experiencias De Parentalidad En El Cuidado Familiar De Jóvenes Gay En La Ciudad De Armenia Quindío”. Universidad de Manizales. Manizalezelgado, T. C., Beltrán, E. M., Ballesteros, M., & Salcedo, J. P. (2016). La investigación-creación como escenario de convergencia entre modos de generación de conocimiento. Iconofacto, 11(17), 10-28. https://doi.org/10.18566/iconofac. v11n17.a01Duque, C. (2010). Judith Butler y la teoría de la performatividad de género. Revista Educación & pensamiento, 85–95. , ISSN 1692-2697Gómez-Sánchez, D. (2018). Heterosexismo y homofobia en la novela latinoamericana de tema homosexual. Folios, 47, 37-50.Herrera, C (2016) Sexualidad queer: gente “rara” y amores diversos. Revista de estudios de juventud, Nº 111. Marzo 16 .p.62Hausmann”. Magnifying Mirrors: Women, Surrealism and Partnership. Lincoln, NA:Hueso, Lina (2019) “Comprender las relaciones, el recorrido y las narrativas que se dieron en la deriva poética del útero” Universidad Pedagógica Nacional. BogotáHubert, Renee Riese. “The Revolutionary and the Phoenix: Hannah Höch and RaoulLa Fanzinoteca Ambulante, “Minca” Barcelona (2008) p.2, p4Laignelet, Victor. Imaginar que razonamos - HISTORIA DE UNA QUERELLA. Revista La Tadeo, (75).Lorde, Audre (2003). “La poesía no es un lujo”. En: Audre Lorde. La hermana, La extranjera. Madrid: Horas y horas, pp. 13-18.Lorde, Audre (2003). “Usos de lo erótico: Lo erótico como poder”. En: Audre Lorde. La hermana, La extranjera. Madrid: Horas y horas, pp. 13-18.Luna, Analía (2021) “Poniendo la Cuerpa. Relatos Feministas sobre Fertilidad Asistida” La Plata, pp.4.Mahlow, D., y otros. (1981). Principio Collage: Documentación – evolución internacional. Obras originales – collages alemanes contemporáneos. Una exposición del Instituto de Relaciones Culturales con el exterior y el autor. Editor Dr. Cantzsche Druckerei.Marin, Eiden. (2017) ” Cuerpos invisibles, sujetos (no) políticos. Reflexiones acerca de las corporalidades trans y el cuerpo animal”. EspañaMenkman, R. (2011). The Glitch Moment(um). Amsterdam: Institute of Network Cultures. Recuperado de https://networkcultures.org/blog/publication/no-04-the glitch-momentum-rosamenkman/, p 11,p26Meredith, Ruth.(2017) “Los Collages de Hanah Hoch”.Infolio, p2. | ISSN 2255-4564Niño, Santiago. (2013). “La construcción de la investigación creación”. P14Niño, S, Castillo, S, Camacho, S, Gutierrez R, R, 2016, Investigación más creación, ASAB, recuperado de, http://fasab.udistrital.edu.co:8080/documents/98864/ a2d97c34-bd90-4962-9d21-24ec33cfd366 disponible el 22 de marzo del 2021Minciencias. (2020). ANEXO 3 La Investigación + Creación: Definiciones y Reflexiones. Bogotá –ColombiaPadilla, Esther.”(2020). La Construcción De La Experiencia Lésbica En Guadalajara” (pp.258,261,266,268,270,272,275)Ranciére, J. (2006) Política, policía, democracia. LOM ediciones. Santiago, Chile.Rolnik, Suely. (2018) “A la escucha de los afectos: notas para combatir el inconsiente colonial capitalista” Revista Artes visuales errata N19Rubin, Gayle. (1989) “Reflexionando sobre el sexo: notas para una teoría radical de la sexualidad”: En, Vance Carola. Placer y peligro: Explorando la sexualidad femenina. Madrid: Revolución.Silva-Cañaveral, S.J. (2016). La investigación-creación en el contexto de la formación doctoral en diseño y creación en Colombia. Rev.investig.desarro.innov, 7(1), 49-61. doi: 10.19053/20278306.v7.n1.2016.5601Trupa, N. (2016). La apropiación de derechos de mujeres lesbianas en sus trayectorias sexo-afectivas. Revista Unidad Sociológica, 1 (7) p.30 (junio septiembre). Recuperado de http://unidadsociologica.com.ar/UnidadSociologica74. pdfVásquez, F. (2014). Elementos para la lectura de un libro álbum. Enunciación, (pp.333-345).Witting, Monique. 1993. [1981] “One is Not Born a Woman”, reimpresión de The Lesbian and Gay Studies Reader, Routledge, Nueva York.Witting, Monique. 1993. [1981] “One is Not Born a Woman”, reimpresión de The Lesbian and Gay Studies Reader, Routledge, Nueva York.Wittig, Monique (2006c[1980]). El pensamiento heterosexual. En El pensamiento heterosexual y otros ensayos (pp. 11-57). Madrid: EgalesTHUMBNAILFrenesí Fanzine de poesía ilustrada para la enunciación de la lesbiana..pdf.jpgFrenesí Fanzine de poesía ilustrada para la enunciación de la lesbiana..pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg34109http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/18111/6/Frenes%c3%ad%20Fanzine%20de%20poes%c3%ada%20ilustrada%20para%20la%20enunciaci%c3%b3n%20de%20la%20lesbiana..pdf.jpgc8b732796c4bdb1b500377f33ab17069MD56LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/18111/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54202333020002943-07 DIC 22 TAMARA NAVAS.pdf202333020002943-07 DIC 22 TAMARA NAVAS.pdfLICENCIA APROBADAapplication/pdf173478http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/18111/5/202333020002943-07%20DIC%2022%20TAMARA%20NAVAS.pdf005fa52fc5abd53716e2410e7dd1dd79MD55ORIGINALFrenesí Fanzine de poesía ilustrada para la enunciación de la lesbiana..pdfFrenesí Fanzine de poesía ilustrada para la enunciación de la lesbiana..pdfapplication/pdf3099193http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/18111/1/Frenes%c3%ad%20Fanzine%20de%20poes%c3%ada%20ilustrada%20para%20la%20enunciaci%c3%b3n%20de%20la%20lesbiana..pdf8aff003b466438aa0d1f412bd9d1addaMD5120.500.12209/18111oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/181112023-02-08 23:00:37.465Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.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

Publicaciones similares