Secuencia didáctica para el fortalecimiento de la Biofilia con estudiantes de quinto grado del Instituto Pedagógico Nacional por medio de las cucarachas (Insecta : Blattodea).

Esta propuesta se fundamenta en la biofilia y la entomofobia, dando como resultado la construcción e implementación de una secuencia didáctica con un total de nueve actividades, algunas de ellas fueron: adivina quién soy, decora tu bicho, dime qué comes y de te diré quién eres, caja entomológica y pintemos la cucaracha; presentando así, el potencial educativo de los insectos, en este caso particular, de las cucarachas (Insecta: Blattodea) con el fin de movilizar y transformar valoraciones, actitudes, sentires y percepciones negativas que en muchas ocasiones son asociadas a este grupo de invertebrados, tales como el miedo, el asco y el desagrado, que a raíz de las actividades de la secuencia didáctica se transformó en curiosidad, desahogo, relajación y asombro, la propuesta se implementó con 55 estudiantes entre las edades de los 8 a los 12 años de los cursos 501 y 503 del Instituto Pedagógico Nacional en el año 2022.

• Autores: Cruz Moreno, Andrea
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/17841
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/17841
• Palabra clave: Secuencia didáctica; Biofilia; Entomofobia; Cucarachas; Valoraciones positivas; Didactic sequence; Biophilia; Entomophobia; Cockroaches; Positive reviews
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/