Un viaje de transformación : reflexiones sobre mi experiencia desde la Casa de Cultura Emiliano Santiago Quintero de Teorama a la Universidad Pedagógica Nacional en la LAV.
Este relato narra mi experiencia como formadora de artes en la Casa de Cultura Emiliano Santiago Quintero en Teorama entre 2017 y 2018, tras graduarme como licenciada en Artes Visuales. Reflexiono sobre mi transformación personal y profesional, identificando deficiencias que me llevaron a buscar for...
- Autores:
-
Quintero Jacome, Mairin Esther
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/19420
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/19420
- Palabra clave:
- Experiencia
Transformación
pedagodigía artística visual
Aprendizaje
Reflexión
Experience
Transformation
Visual Art Pedagogy
Learning
Reflection
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- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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Experiencia Transformación pedagodigía artística visual Aprendizaje Reflexión Experience Transformation Visual Art Pedagogy Learning Reflection |
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Experience Transformation Visual Art Pedagogy Learning Reflection |
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Este relato narra mi experiencia como formadora de artes en la Casa de Cultura Emiliano Santiago Quintero en Teorama entre 2017 y 2018, tras graduarme como licenciada en Artes Visuales. Reflexiono sobre mi transformación personal y profesional, identificando deficiencias que me llevaron a buscar formación en pedagogía. A través de diarios de reflexión, dialogo con versiones pasadas y futuras de mí misma, en un viaje introspectivo para reconstruir mi experiencia como docente. Este ejercicio se centra en comprender mi identidad como educadora, explorando diferentes facetas y niveles de experiencia. Reconozco que enseñar va más allá de transmitir conocimientos; implica estimular el pensamiento crítico y propiciar el desarrollo individual de los estudiantes. Mi reflexión se presenta como un análisis crítico y abierto, enfocado en el aprendizaje constante, tanto para mi crecimiento personal como para mi propio crecimiento profesional en el ámbito educativo. |
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Monroy Piedra, Óscar GiovanniQuintero Jacome, Mairin Esther2024-03-11T21:38:59Z2024-03-11T21:38:59Z2023http://hdl.handle.net/20.500.12209/19420instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Este relato narra mi experiencia como formadora de artes en la Casa de Cultura Emiliano Santiago Quintero en Teorama entre 2017 y 2018, tras graduarme como licenciada en Artes Visuales. Reflexiono sobre mi transformación personal y profesional, identificando deficiencias que me llevaron a buscar formación en pedagogía. A través de diarios de reflexión, dialogo con versiones pasadas y futuras de mí misma, en un viaje introspectivo para reconstruir mi experiencia como docente. Este ejercicio se centra en comprender mi identidad como educadora, explorando diferentes facetas y niveles de experiencia. Reconozco que enseñar va más allá de transmitir conocimientos; implica estimular el pensamiento crítico y propiciar el desarrollo individual de los estudiantes. Mi reflexión se presenta como un análisis crítico y abierto, enfocado en el aprendizaje constante, tanto para mi crecimiento personal como para mi propio crecimiento profesional en el ámbito educativo.Submitted by mairin esther quintero jacome (mequinteroj@upn.edu.co) on 2024-03-06T16:18:53Z No. of bitstreams: 2 Un Viaje de transformación_Mairin Esther Quintero Jacome (2) (1).pdf: 11472511 bytes, checksum: 9bfab458e1817563c161ec88c6565dd6 (MD5) FOR021GIBLicenciaUsoTrabajosyTesisGradoV03.pdf: 164637 bytes, checksum: 2f7973386ef80c8f46da9caa874b2516 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: El programa rechaza el documento, porque en la licencia d e uso debe aparecer 2023, es una tesis aprobada en el año 2023. Debe volver a subir los tres documentos: trabajo de grado, licencia de uso y carta de la docente que dio el aval par sustentar. on 2024-03-06T20:29:02Z (GMT)Submitted by mairin esther quintero jacome (mequinteroj@upn.edu.co) on 2024-03-06T20:36:28Z No. of bitstreams: 3 Un Viaje de transformación_Mairin Esther Quintero Jacome (2) (1).pdf: 11472511 bytes, checksum: 9bfab458e1817563c161ec88c6565dd6 (MD5) LicenciaUsoTrabajosyTesisGradoV03.pdf: 164657 bytes, checksum: ae984756947b0ef5f931bd30ed30a921 (MD5) Aval. Repositorio. 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Estudiante MAIRIN ESTHER QUINTERO JACOME 2018272032.pdf: 194765 bytes, checksum: 5265569f45bcf279acd6234cb3d1729c (MD5) Previous issue date: 2023-03-06Licenciado en Artes VisualesPregradoLínea de Pedagogías de lo Artístico Visualapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Artes VisualesFacultad de Bellas Arteshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalExperienciaTransformaciónpedagodigía artística visualAprendizajeReflexiónExperienceTransformationVisual Art PedagogyLearningReflectionUn viaje de transformación : reflexiones sobre mi experiencia desde la Casa de Cultura Emiliano Santiago Quintero de Teorama a la Universidad Pedagógica Nacional en la LAV.A transformation journey: Reflections on my experience from the Emiliano Santiago Quintero Cultural Center in Teorama to the National Pedagogical University on the LAVTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisYimou, Z. (Productor y director), (1997). Yi ge dou bu neng shao [Mi uno menos] [Película]. China: Columbia Pictures.Dewey, J. (1916). Democracy and education. The Free Press.Sennett, R. (2009). El artesano. Editorial Anagrama.Robledo, M. (2016). Construcción de autonomía desde una experiencia pedagógica en artes escénicas. {Tesis de posgrado} Especialización en infancia, cultura y desarrollo. Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Bogotá.Peña, I. (2010). El universo de la creación narrativa. Ediciones El Huaco.Ortega, C. (2012). Qué es la Educación Artística. Principales enfoques y tendencias en la enseñanza del arte. Módulo 1 de la Especialización en Educación Artística, Cultura y Ciudadanía. OEI.Muiños de Britos, S. (2011). La Educación Artística en la cultura contemporánea. En Giráldez, A. y Pimentel, L. (Coords.). Educación Artística, cultura y ciudadanía: De la teoría a la práctica. (pp 9 - 20). Recuperado de http://www.oei.es/metas2021/LibroEdArt_Delateoriaprov.pdf.Larrosa, J. 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