Arte e educação profissional no Brasil : desafios para a docência.

O texto trata dos movimentos provocados pela presença da arte em uma escola de educação profissional no Brasil. Sob a orientação da professora, estudantes realizam intervenções artísticas na instituição. Ao realizarem-se essas propostas, percebeu-se que professores de outras áreas apresentam reações a tais atividades, entendidas como deslocamentos a partir da arte. Para entender esses deslocamentos, desenvolveu-se uma pesquisa de Mestrado que problematiza os deslocamentos provocados pelas práticas artísticas realizadas por alunos nesse câmpus. A pesquisa aponta o potencial da experiência com a arte para a criação de alternativas de formação docente na educação profissional e enfatiza que há uma maior abertura às experiências estéticas na escola, conforme essas práticas se tornam mais frequentes.

• Autores: Fonseca do Amaral, Carla Giane
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2016
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: por
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/3608
• Acceso en línea: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/revistafba/article/view/3677; http://hdl.handle.net/20.500.12209/3608
• Palabra clave: Arte; Educación profesional; Dislocamientos; Docencia; Art; Professional education; Displacement; Teaching; Educação profissional; Deslocamentos; Docência
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0