Las representaciones sociales del conflicto armado colombiano por mujeres privadas de la libertad. Cárcel del Buen Pastor Bogotá Propuesta pedagógica.

El trabajo de grado plantea una propuesta pedagógica basada en la reconstrucción de las representaciones sociales sobre el conflicto armado que existe actualmente en la Cárcel El Buen Pastor en Bogotá, mediante el estudio del contexto de los años 80 y 90 con el surgimiento del paramilitarismo y la c...

Full description

Autores:
Camargo Boyacá, Ana María
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/10556
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12209/10556
Palabra clave:
Representaciones sociales
Conflicto
Educación
Rights
License
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
id RPEDAGO2_d7dad2a0bdda56a1f0b97161c5471d7b
oai_identifier_str oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/10556
network_acronym_str RPEDAGO2
network_name_str Repositorio Institucional UPN
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Las representaciones sociales del conflicto armado colombiano por mujeres privadas de la libertad. Cárcel del Buen Pastor Bogotá Propuesta pedagógica.
title Las representaciones sociales del conflicto armado colombiano por mujeres privadas de la libertad. Cárcel del Buen Pastor Bogotá Propuesta pedagógica.
spellingShingle Las representaciones sociales del conflicto armado colombiano por mujeres privadas de la libertad. Cárcel del Buen Pastor Bogotá Propuesta pedagógica.
Representaciones sociales
Conflicto
Educación
title_short Las representaciones sociales del conflicto armado colombiano por mujeres privadas de la libertad. Cárcel del Buen Pastor Bogotá Propuesta pedagógica.
title_full Las representaciones sociales del conflicto armado colombiano por mujeres privadas de la libertad. Cárcel del Buen Pastor Bogotá Propuesta pedagógica.
title_fullStr Las representaciones sociales del conflicto armado colombiano por mujeres privadas de la libertad. Cárcel del Buen Pastor Bogotá Propuesta pedagógica.
title_full_unstemmed Las representaciones sociales del conflicto armado colombiano por mujeres privadas de la libertad. Cárcel del Buen Pastor Bogotá Propuesta pedagógica.
title_sort Las representaciones sociales del conflicto armado colombiano por mujeres privadas de la libertad. Cárcel del Buen Pastor Bogotá Propuesta pedagógica.
dc.creator.fl_str_mv Camargo Boyacá, Ana María
dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv Soler Mejía, Jhider
dc.contributor.author.spa.fl_str_mv Camargo Boyacá, Ana María
dc.subject.spa.fl_str_mv Representaciones sociales
Conflicto
Educación
topic Representaciones sociales
Conflicto
Educación
description El trabajo de grado plantea una propuesta pedagógica basada en la reconstrucción de las representaciones sociales sobre el conflicto armado que existe actualmente en la Cárcel El Buen Pastor en Bogotá, mediante el estudio del contexto de los años 80 y 90 con el surgimiento del paramilitarismo y la confluencia del narcotráfico. El método empelado se basa en la reconstrucción histórica colectiva a través de la recopilación de conversaciones narradas, debates en clase y diarios de campo tomando ideas, hechos y consecuencias del mismo en el espacio especifico de la cárcel. El trabajo pedagógico se realiza frente a una necesidad que existe en el INPEC y el Ministerio de Educación Nacional por llevar a cabo procesos de resocialización mediante distintos ámbitos educativos, en ese sentido se orienta la propuesta desde el enfoque educativo Educación Popular en conjunto con los lineamientos y estándares curriculares del MEN logrando de ese modo la reconstrucción histórica colectiva desde la enseñanza del conflicto identificando las respectivas representaciones sociales
publishDate 2018
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2018
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2019-10-02T17:30:19Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2019-10-02T17:30:19Z
dc.type.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.local.spa.fl_str_mv Tesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregrado
dc.type.coar.eng.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.driver.eng.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.eng.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
format http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
status_str acceptedVersion
dc.identifier.other.none.fl_str_mv TE-22534
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.12209/10556
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv instname:Universidad Pedagógica Nacional
instname:Universidad Pedagógica Nacional
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv reponame: Repositorio Institucional UPN
dc.identifier.repourl.none.fl_str_mv repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
identifier_str_mv TE-22534
instname:Universidad Pedagógica Nacional
reponame: Repositorio Institucional UPN
repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
url http://hdl.handle.net/20.500.12209/10556
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.references.spa.fl_str_mv Alcaldía Mayor de Bogotá. (s.f.). Bogotanitos. Obtenido de https://www.culturarecreacionydeporte.gov.co/es/bogotanitos/cuenta-la-leyenda/bachuey-el-origen-del-hombre
Contreras Radovic, C. (febrero de 2004). tdx. Obtenido de La teoría del Big Bang y la doctrina de Nagarjuna.: http://www.tdx.cat/bitstream/handle/10803/5162/ccr1de1.pdf;sequence=
Flórez, A. (2003). Colombia: Evolución de sus relieves y modelados. Bogotá: Unibiblos.
García, G. S. (2008). La teoría del conflicto. Un marco teórico necesario. Red de revistas científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal , 29 - 43.
Hernandez, R. (16 de marzo de 2010). Blogspot.com. Obtenido de Tepría Jurídica Contemporánea: http://ric-hernandez-montesdeoca.blogspot.com/2010/03/locke-y-el-estado.html
IGAC. (s.f.). Enciclopedia de Colombia. Bogotá
Inem, A. (7 de junio de 2015). In Slide Share. Obtenido de https://es.slideshare.net/antoninoinem/el-hombre-para-scrates
Lopera, N. L. (11 de marzo de 2010). OverBlog. Obtenido de Blog de Norma Lia Lopez Lopera: http://nichofilosofico.over-blog.es/article-el-estado-segun-nicolas-maquiavelo46462500.html
Los Indios Quichés. (Libro ancestral). samaelgnosis.net. Obtenido de POPOL - VUH. O libro del consejo de los indios Quichés. : http://www.samaelgnosis.net/sagrados/pdf/popol_vuh.pdf
Mallimaci, F., & Giménez Béliveau, V. (2006). Historia de vida y métodos biográficos. Estrategias de investigación cualitativa, 175 - 212.
Monografias Plus. (s.f.). Monografía.com. Obtenido de El Estado según Montesquieu: https://www.monografias.com/docs/El-estado-segun-montesquieu-P33Y6UPJ8G2Y
Morales, T. (1 de Enero de 2014). aion.mx. Obtenido de ARBORESCENCIAS DEL PENSAMIENTO: http://aion.mx/filosofia/el-estado-o-leviatan-de-thomas-hobbes
Multiples escritores hebreos, arameos y griegos. (Libro Antiguo). media.Idscdn.org. Obtenido de La Santa Bilbia: http://media.ldscdn.org/pdf/lds-scriptures/holy-bible/holy-bible-83800- spa.pdf
Pérez Porto, J., & Merino, M. (2008). Definición.De. Obtenido de Sociedad: https://definicion.de/sociedad/
Portillo, L. (23 de marzo de 2010). Historia Cultural. Obtenido de El Ayllu: https://www.historiacultural.com/2010/03/ayllu-inca-organizacion-social.html
Simmel, G. (2014). Sociología: estudios sobre las formas de socialización. Mexico: Fondo de Cultura Económica.
-Snopville, A. C. (8 de junio de 2012). La Guía. Obtenido de Filosofía. Qué es el hombre: https://filosofia.laguia2000.com/diccionario-de-filosofia/que-es-el-homb
Torres, A. (7 de mayo de 2013). Catedra Doctoral: Educación y pedagogía. Obtenido de La reflexión pedagógica en Edicación Popular: https://www.youtube.com/watch?v=eVcLOltS5fs
Ubieta, J. A. (1976). Biblia de Jerusalén. Bilbao: COLABORADORES
Umaña, S. A. (2002). Las representaciones sociales: Ejes teóricos para su discusión. San José: FLACSO.
Universidad Pedagógica Nacional. (2017). Modelo Educativo Institucional INPEC. Enfoque epistemológico, pedagógico, curricular y didáctico. Bogotá
Weisz, C. B. (2017). La representación como categoría teórica y estrategia metodológica. CES Psicología, 99 - 108.
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.uri.none.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights.access.spa.fl_str_mv Acceso abierto
dc.rights.creativecommons.none.fl_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Acceso abierto
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.format.spa.fl_str_mv PDF
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad Pedagógica Nacional
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Licenciatura en Ciencias Sociales
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv Facultad de Humanidades
dc.source.spa.fl_str_mv reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional
instname:Universidad Pedagógica Nacional
instname_str Universidad Pedagógica Nacional
institution Universidad Pedagógica Nacional
reponame_str Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional
collection Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional
bitstream.url.fl_str_mv http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/10556/3/TE-22534.pdf.jpg
http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/10556/2/license.txt
http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/10556/1/TE-22534.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 4c7a644cd315d3a58491947a7f503f89
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
43605f009d71df6b6ccf71d6943402d0
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacional
repository.mail.fl_str_mv repositorio@pedagogica.edu.co
_version_ 1808399861084585984
spelling Soler Mejía, JhiderCamargo Boyacá, Ana María2019-10-02T17:30:19Z2019-10-02T17:30:19Z2018TE-22534http://hdl.handle.net/20.500.12209/10556instname:Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/El trabajo de grado plantea una propuesta pedagógica basada en la reconstrucción de las representaciones sociales sobre el conflicto armado que existe actualmente en la Cárcel El Buen Pastor en Bogotá, mediante el estudio del contexto de los años 80 y 90 con el surgimiento del paramilitarismo y la confluencia del narcotráfico. El método empelado se basa en la reconstrucción histórica colectiva a través de la recopilación de conversaciones narradas, debates en clase y diarios de campo tomando ideas, hechos y consecuencias del mismo en el espacio especifico de la cárcel. El trabajo pedagógico se realiza frente a una necesidad que existe en el INPEC y el Ministerio de Educación Nacional por llevar a cabo procesos de resocialización mediante distintos ámbitos educativos, en ese sentido se orienta la propuesta desde el enfoque educativo Educación Popular en conjunto con los lineamientos y estándares curriculares del MEN logrando de ese modo la reconstrucción histórica colectiva desde la enseñanza del conflicto identificando las respectivas representaciones socialesSubmitted by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2019-06-17T00:30:03Z No. of bitstreams: 1 TE-22534.pdf: 5321222 bytes, checksum: 43605f009d71df6b6ccf71d6943402d0 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2019-10-02T17:30:19Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-22534.pdf: 5321222 bytes, checksum: 43605f009d71df6b6ccf71d6943402d0 (MD5)Made available in DSpace on 2019-10-02T17:30:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TE-22534.pdf: 5321222 bytes, checksum: 43605f009d71df6b6ccf71d6943402d0 (MD5)Licenciado en Ciencias SocialesTesis de pregradoPDFapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Ciencias SocialesFacultad de Humanidadeshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertoAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica NacionalRepresentaciones socialesConflictoEducaciónLas representaciones sociales del conflicto armado colombiano por mujeres privadas de la libertad. Cárcel del Buen Pastor Bogotá Propuesta pedagógica.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAlcaldía Mayor de Bogotá. (s.f.). Bogotanitos. Obtenido de https://www.culturarecreacionydeporte.gov.co/es/bogotanitos/cuenta-la-leyenda/bachuey-el-origen-del-hombreContreras Radovic, C. (febrero de 2004). tdx. Obtenido de La teoría del Big Bang y la doctrina de Nagarjuna.: http://www.tdx.cat/bitstream/handle/10803/5162/ccr1de1.pdf;sequence=Flórez, A. (2003). Colombia: Evolución de sus relieves y modelados. Bogotá: Unibiblos.García, G. S. (2008). La teoría del conflicto. Un marco teórico necesario. Red de revistas científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal , 29 - 43.Hernandez, R. (16 de marzo de 2010). Blogspot.com. Obtenido de Tepría Jurídica Contemporánea: http://ric-hernandez-montesdeoca.blogspot.com/2010/03/locke-y-el-estado.htmlIGAC. (s.f.). Enciclopedia de Colombia. BogotáInem, A. (7 de junio de 2015). In Slide Share. Obtenido de https://es.slideshare.net/antoninoinem/el-hombre-para-scratesLopera, N. L. (11 de marzo de 2010). OverBlog. Obtenido de Blog de Norma Lia Lopez Lopera: http://nichofilosofico.over-blog.es/article-el-estado-segun-nicolas-maquiavelo46462500.htmlLos Indios Quichés. (Libro ancestral). samaelgnosis.net. Obtenido de POPOL - VUH. O libro del consejo de los indios Quichés. : http://www.samaelgnosis.net/sagrados/pdf/popol_vuh.pdfMallimaci, F., & Giménez Béliveau, V. (2006). Historia de vida y métodos biográficos. Estrategias de investigación cualitativa, 175 - 212.Monografias Plus. (s.f.). Monografía.com. Obtenido de El Estado según Montesquieu: https://www.monografias.com/docs/El-estado-segun-montesquieu-P33Y6UPJ8G2YMorales, T. (1 de Enero de 2014). aion.mx. Obtenido de ARBORESCENCIAS DEL PENSAMIENTO: http://aion.mx/filosofia/el-estado-o-leviatan-de-thomas-hobbesMultiples escritores hebreos, arameos y griegos. (Libro Antiguo). media.Idscdn.org. Obtenido de La Santa Bilbia: http://media.ldscdn.org/pdf/lds-scriptures/holy-bible/holy-bible-83800- spa.pdfPérez Porto, J., & Merino, M. (2008). Definición.De. Obtenido de Sociedad: https://definicion.de/sociedad/Portillo, L. (23 de marzo de 2010). Historia Cultural. Obtenido de El Ayllu: https://www.historiacultural.com/2010/03/ayllu-inca-organizacion-social.htmlSimmel, G. (2014). Sociología: estudios sobre las formas de socialización. Mexico: Fondo de Cultura Económica.-Snopville, A. C. (8 de junio de 2012). La Guía. Obtenido de Filosofía. Qué es el hombre: https://filosofia.laguia2000.com/diccionario-de-filosofia/que-es-el-hombTorres, A. (7 de mayo de 2013). Catedra Doctoral: Educación y pedagogía. Obtenido de La reflexión pedagógica en Edicación Popular: https://www.youtube.com/watch?v=eVcLOltS5fsUbieta, J. A. (1976). Biblia de Jerusalén. Bilbao: COLABORADORESUmaña, S. A. (2002). Las representaciones sociales: Ejes teóricos para su discusión. San José: FLACSO.Universidad Pedagógica Nacional. (2017). Modelo Educativo Institucional INPEC. Enfoque epistemológico, pedagógico, curricular y didáctico. BogotáWeisz, C. B. (2017). La representación como categoría teórica y estrategia metodológica. CES Psicología, 99 - 108.Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Sociales - Tesis y disertaciones académicasTHUMBNAILTE-22534.pdf.jpgTE-22534.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg302http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/10556/3/TE-22534.pdf.jpg4c7a644cd315d3a58491947a7f503f89MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/10556/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52ORIGINALTE-22534.pdfTE-22534.pdfapplication/pdf5321222http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/10556/1/TE-22534.pdf43605f009d71df6b6ccf71d6943402d0MD5120.500.12209/10556oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/105562021-05-13 12:20:01.921Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.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