Acerca de la noción de cuerpo en la Licenciatura en Artes Escénicas de la Universidad Pedagógica Nacional.
El trabajo de grado que se desarrollo tiene como iniciativa conocer e indagar acerca del trabajo corporal y de la noción de cuerpo que se ha ido estructurando en el ciclo de fundamentación de la Licenciatura en Artes Escénicas de la Universidad Pedagógica Nacional. Este estudio se desarrollo inicial...
- Autores:
-
Orozco Quiroz, Keyth Tatiana
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/1254
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/1254
- Palabra clave:
- Cuerpo en el teatro
Pedagogía del cuerpo
Entrenamiento en teatro
Nociones de cuerpo
- Rights
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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El trabajo de grado que se desarrollo tiene como iniciativa conocer e indagar acerca del trabajo corporal y de la noción de cuerpo que se ha ido estructurando en el ciclo de fundamentación de la Licenciatura en Artes Escénicas de la Universidad Pedagógica Nacional. Este estudio se desarrollo inicialmente con la construcción de los referentes teóricos, teniendo en cuenta el objetivo general de investigación, en el cual se tienen como autores a Barba y Lecoq, de tal manera que fueran soportes para sopesar la información y los hallazgos obtenidos. Una vez se hizo la recopilación y contextualización de los conceptos y categorías a trabajar, se hizo la recolección de la información a partir de entrevistas, observaciones de clases y análisis de documentos que permitieron diseñar tablas para la organización de información, a partir de las que se hizo un detallado análisis de las categorías establecidas (planteamientos, contenidos) y así poder llegar a los hallazgos que se tienen hoy en día y finalmente describir la identificación de la noción de cuerpo que se tiene actualmente en la licenciatura. En este trabajo se encontrará, una recopilación de información acerca del espacio académico de cuerpo de la LAE, desarrollada a partir del análisis y revisión de lo que ha sido la licenciatura desde sus inicios hasta el día de hoy, en la cual se relacionan las percepciones de docentes, programas de estudio, acuerdos, leyes y decretos que aportan a la noción de cuerpo que finalmente se identificó y que se plantea al cierre de éste ejercicio investigativo y el cual está complementado con algunos hallazgos que arrojó la investigación y que resultan pertinentes resaltar en éste trabajo. |
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Alfonso, M. (18 de Abril de 2013). Entrevista de contextualización . (O. Q. Tatiana, Entrevistador) Anclajes. p. 61-73. Citado en documento de Castañeda Antonio, P. P. (1999). Formación de educadores y acreditación previa. Bogotá: Sistema Universitario de Investigaciones. Cachorro, G y Diaz N. (2004). Los procesos de mundialización de la cultura. El abordaje Carlos, S. (20 de Septiembre de 2013). Entrevistas acerca del espacio académico de cuerpo. (O. Q. Tatiana, Entrevistador) Carol, M. (2007). El training del actor. México: UNAM. Castillo, S. Recuperado el 15 de marzo de 2014. De “Encuentro Latinoamericano de investigaciones de cuerpos y corporeidades”. www.redantropologíadelcuerpo.com. Consuelo, V. (23 de Abril de 2013). Entrevista de contextualización. (O. Q. Tatiana, Entrevistador) de las prácticas corporales. En: Trampas de la comunicación y la cultura. Buenos Aires: Diego, S. (s.f.). Entrenamiento teatral. 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(18 de Abril de 2013). Entrevista de contextualización. (O. Q. Tatiana, Entrevistador)Domingo, G. J. (26 de Septiembre de 2013). Entrevista acerca del espacio académico de cuerpo. (O. Q. Tatiana, Entrevistador)El cuerpo un acompañante desconocido. (1992). Bogotá: Universidad de las AndesElliot, E. (1995). Educar la visión artística. Barcelona : Paidós EducadorEugenio, B. (1998). Teatro, soledad, oficio y rebeldía. México: Escenología A.C México.Feldenkrais, M. “La dificultad de ver lo obvio”, Paidos, 1996, pág. 43.Gabriel, C. (2007). Mas allá de la acción artística . Recuperado el 25 de Julio de 2013, de http://www.kaleidoscopio.com.ar/Gallo, L. “Las prácticas corporales en la educación corporal”. Universidad de Antioquia - Grupo de investigación: Estudios en educación corporal, 2012.Garre, S. (2003). Sobre el sistema de actuación de Mijail Chejov. Recuperado el 10 de Agosto de 2013, de http://www.resad.esGarzón José Domingo, A. M. (1999). 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(26 de Septiembre de 2013). Entrevista acerca del espacio académico de cuerpo. (O. Q. Tatiana, Entrevistador)José, A. “Integralidad de la educación: en busca de un modelo axiológico”. Pág. 130Ley general de educación 115. (08 de Febrero de 1994). Ley general de educación . Bogotá, Colombia: Ministerio de Educación Nacional .M, O. C. (s.f.). Calidad educativa, prácticas escolares y cuerpo/sujeto docente. Recuperado el 22 de Marzo de 2010, de WWW.pedagogiacriticadelcuerpo.comMartin, P. (1985). La investigación hermenéutica en el estudio de la conducta humana. Recuperado el 13 de Abril de 2013, de http://psicologiacultural.org/Miguel, A. (1991). El presente y futuro del departamento de lenguas. Revista UPN .Nacional, M. d. (30 de Junio de 2010). Resolución 5443. Bogotá, Colombia: Ministerio de Educación Nacional.Nelson, L. (2003). Retos para la construcción curricular. Bogotá: Magisterio.Nelson, T. (2010). Diálogos por la reforma universitaria. Pasto.Pilar, F. (2009). 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