Rodas de conversas na universidade - formação docente tecnológica em ciências: metodologias de cunho interdisciplinar.

Oartigo tem por intuito apresentar reflexões sobre um projeto de formação docente de cunho interdisciplinar-tecnológico. O projeto, dividido em quatro etapas, encontra na primeira etapa de seu desenvolvimento; momento em que os professores em formação inicial adentram as escolas e os professores em formação continuada à universidade, a fim de socializarem e construírem metodologias interdisciplinar-tecnológicas nas Rodas de Conversas. No término da primeira etapa, a qual contou com 20 professores, foi possível perceber a diferença na formação docente em relação às TICs nos novos cenários didáticos, uma vez que os professores tem compreendido melhor o significado de ensinar e aprender ciências na contemporaneidade.

• Autores: Bedin, Everton; Del Pino, José Claudio
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2017
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/15493
• Acceso en línea: https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/4762; http://hdl.handle.net/20.500.12209/15493
• Palabra clave: Metodologias; Rodas de conversas; Formação docente
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0