Voces del silencio. Relatos autobiográficos sobre las violencias contra las mujeres en el sistema patriarcal.
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo la creación de una serie de relatos autobiográficos que abordan las diversas formas y tipos de violencia contra las mujeres. Estos relatos están basados en las experiencias personales de cuatro profesoras en formación de la licenciatura en art...
- Autores:
-
Villa Perez, Wendi Yiseth
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/18980
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/18980
- Palabra clave:
- Violencia contra la mujer
Teatro documental
Poder de lo erótico
Feminización
Biografia narrativa
Género
Documentary theater
Violence against women
Feminization
Power of the erotic
Narrative biography
Gender
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El presente trabajo de investigación tiene como objetivo la creación de una serie de relatos autobiográficos que abordan las diversas formas y tipos de violencia contra las mujeres. Estos relatos están basados en las experiencias personales de cuatro profesoras en formación de la licenciatura en artes escénicas, quienes decidieron romper el silencio al compartir en algunos encuentros femeninos las verdades íntimas que vivieron. El propósito principal de VOCES DEL SILENCIO es reconocer, visibilizar y denunciar las violencias sufridas por estas mujeres, considerándolas no como eventos aislados, sino como parte de una problemática sociocultural que requiere una mirada crítica y una respuesta pedagógica. El proceso investigativo se dividió en dos fases: una indagación íntima y otra colectiva. La metodología utilizada incluye el teatro documental y la biografía narrativa como herramientas metodológicas para recopilar los testimonios de las participantes. Con esta investigación, se busca arrojar luz sobre la importancia de abordar las violencias contra las mujeres desde una perspectiva más amplia y comprensiva, promoviendo así una sociedad más igualitaria y justa. |
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Dramaturgias de la resistencia: teatro documental Kimvn Marry Xipantv. Santiago, Chile: Pehuén. Lagarde, M. (1990). Los cautiverios de las mujeres: madresposas, monjas, putas, presas y locas. UNAM. Lagarde, M. (2000). Claves feministas para negociaciones en el amor. Managua, Nicaragua. Edición: Puntos de encuentro. Lizarazo, A. (2012). Versión. Estudios de comunicación y política. Universidad Autónoma Metropolitana. Recuperado de: http://biblioteca.clacso.org/Mexico/dcsh-uam-x/20201029034500/Walter-Benjamin.pdf Lombo, A. I. (2020). Otras miradas. El reconocimiento de la violencia simbólica de género en la Licenciatura en Artes Escénicas (2019). Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12209/12217. Lorde, A. (1984). La hermana, la extranjera. Barcelona. Edicions 62 Marín, M. (s.f.). Descubriendo el teatro documental. Recuperado de: https://www.labarcaotroteatro.com/descubriendo-el-teatro-documental/ Naranjo Velásquez, S. (2017). 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RELATOS AUTOBIOGRÁFICOS SOBRE LAS VIOLENCIAS CONTRA LAS MUJERES EN EL SISTEMA PATRIARCAL.pdf: 2777729 bytes, checksum: e4545a78404da9d8745bd66b631291d3 (MD5) Licencia de uso de trabajo de grado.pdf: 295738 bytes, checksum: b14e5c9dec4deb70b0d37becbddcbfd1 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2023-08-28T18:14:28Z (GMT) No. of bitstreams: 2 VOCES DEL SILENCIO. RELATOS AUTOBIOGRÁFICOS SOBRE LAS VIOLENCIAS CONTRA LAS MUJERES EN EL SISTEMA PATRIARCAL.pdf: 2777729 bytes, checksum: e4545a78404da9d8745bd66b631291d3 (MD5) Licencia de uso de trabajo de grado.pdf: 295738 bytes, checksum: b14e5c9dec4deb70b0d37becbddcbfd1 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2023-08-29T19:01:04Z (GMT) No. of bitstreams: 2 VOCES DEL SILENCIO. 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These stories are based on the personal experiences of four trainee professors in the Bachelor's degree in performing arts, who decided to break the silence by sharing some female encounters and the intimate truths they lived through. The main purpose of "VOICES OF SILENCE" is to recognize, make visible, and denounce the violence suffered by these women, considering them not as isolated events but as part of a sociocultural issue that requires a critical perspective and a pedagogical response. The investigative process was divided into two phases: an intimate inquiry and a collective one. The methodology used includes documentary theater and narrative biography as methodological tools to collect the testimonies of the participants. With this research, the aim is to shed light on the importance of addressing violence against women from a broader and more comprehensive perspective, thereby promoting a more equal and just society.Investigación Creaciónapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Artes EscénicasFacultad de Bellas Arteshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalViolencia contra la mujerTeatro documentalPoder de lo eróticoFeminizaciónBiografia narrativaGéneroDocumentary theaterViolence against womenFeminizationPower of the eroticNarrative biographyGenderVoces del silencio. Relatos autobiográficos sobre las violencias contra las mujeres en el sistema patriarcal.VOICES OF SILENCE. Autobiographical stories about violence against women in the patriarchal systemTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAguado pa la., (2018) Pedagogía de los cuidados. Aportes para su construcción. Edita: Fundación InteRed.Alexievich,S, (2015) El fin del «Homo Sovieticus» Barcelona. Acantilado Quaderns Crema, S. Recuperado de: https://www.acantilado.es/wp-content/uploads/El_fin_del_Homo_sovieticus_Svetlana_Aleksievich_extracto.pdfBarthes, R. (1990). La cámara lúcida. Barcelona-Buenos Aires-México: Ediciones Paidos.Bartra, Eli. (2012). Acerca de la investigación y la metodología feminista. En Investigación feminista epistemología, metodología y representaciones sociales. Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades, UNAM.Bolivar do fer; (1998). La investigación biográfico-narrativa en educación. Edita: Grupo FORCE y Universidad de Granada, y Grupo Editorial Universitario.Bolivar (2015) Metodología de la investigación Biografica narrativa: Recogida y análisis de datos. EspañaCameron, J. (1992). Las páginas matutinas. Recuperado de: http://donakaren.weebly.com/uploads/1/0/8/5/108598473/las_p%C3%81ginas_matutinas.pdfCameron, J. (2002). El camino del artista: Un curso de descubrimiento y rescate de tu propia creatividad. Nueva York: Prisa Ediciones.Comisión de la Verdad de Colombia. (2021). Informe final de la Comisión de la Verdad. Bogotá: Comisión de la Verdad.Bourdieu, P. (2000). La dominación masculina. Anagrama.Daza Cuartas, J. (2019). Investigación-Creación: Un acercamiento a la investigación en las artes. Manizales, Colombia: Facultad de Artes y Humanidades Departamento de Diseño Visual.Forensis (2017). "Violencia de género contra mujeres, niñas y adolescentes, en contextos de violencia intrafamiliar: un análisis a partir de los relatos contenidos en expedientes de la Comisaría Segunda de Familia", Soacha, Colombia. Recuperado de: https://revistaprospectiva.univalle.edu.co/index.php/prospectiva/article/view/8803/12863González, P. (2018). Dramaturgias de la resistencia: teatro documental Kimvn Marry Xipantv. Santiago, Chile: Pehuén.Lagarde, M. (1990). Los cautiverios de las mujeres: madresposas, monjas, putas, presas y locas. UNAM.Lagarde, M. (2000). Claves feministas para negociaciones en el amor. Managua, Nicaragua. Edición: Puntos de encuentro.Lizarazo, A. (2012). Versión. Estudios de comunicación y política. Universidad Autónoma Metropolitana. Recuperado de: http://biblioteca.clacso.org/Mexico/dcsh-uam-x/20201029034500/Walter-Benjamin.pdfLombo, A. I. (2020). Otras miradas. El reconocimiento de la violencia simbólica de género en la Licenciatura en Artes Escénicas (2019). 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