Educación física, género y buen vivir.
Este trabajo de grado se basa en el estudio empírico a modo de propuesta curricular sobre Equidad de Género, una problemática social que la Educación Física acoge con la intención de abordarla desde una pedagogía critica, aportando al estudio de la problemática con base al reconocimiento, la partici...
- Autores:
-
Ramírez Beltrán, David Santiago
Tijaro Roa, Gerson Daniel
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/16302
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/16302
- Palabra clave:
- Equidad
Género
Buen vivir
Participación
Reconocimiento
Good life
Recognition
Participation
Gender
Equity
- Rights
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Este trabajo de grado se basa en el estudio empírico a modo de propuesta curricular sobre Equidad de Género, una problemática social que la Educación Física acoge con la intención de abordarla desde una pedagogía critica, aportando al estudio de la problemática con base al reconocimiento, la participación y el Buen Vivir, asumiendo una puesta disciplinar basada en las Expresiones Motrices, con la intención de que los(as) participantes tengan la posibilidad de asumir una postura crítica y reflexiva sobre la problemática, y además se generen dinámicas en la clase de educación física que encaminen el propósito hacia la equidad de género. |
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En el repositorio solo hay una mayúscula y es la inicial Educación física, género y buen vivir. Te recomiendo dejar el título de la licencia como está en el repositorio. Una vez hagas los cambios diligencia nuevamente el formulario https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=nGREgiPT_k6Tg1M4a_CM6NhTwRI8_ipPrJF4X3OrE3hUNkdYSklaRk1SWVBaRE85OTlQSkZKM0FVMy4u Fill | Autoarchivo de Trabajo de grado Facultad de Educación Física Con el fin de formalizar el cargue de su trabajo de grado en el Repositorio Institucional, por favor cargue los siguientes documentos. Este formulario se cerrará el 22 de agosto a las 23:45 (fecha máxima para cargar su documento al Repositorio) forms.office.com Los demás comentarios se los envié al correo de Gerson El cambio debe quedar hoy antes del medio día on 2021-08-24T15:14:26Z (GMT)Submitted by Gerson Daniel Tijaro Roa (gdtijaror@upn.edu.co) on 2021-08-24T16:16:38Z No. of bitstreams: 2 Educación física género buen vivir.pdf: 2445097 bytes, checksum: 74ae5eeeb787f0f8381afa039add9f35 (MD5) Licencia de uso.pdf: 325556 bytes, checksum: 0a52eb835f902513d450467ea030586e (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2021-08-24T17:09:50Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Educación física género buen vivir.pdf: 2445097 bytes, checksum: 74ae5eeeb787f0f8381afa039add9f35 (MD5) Licencia de uso.pdf: 325556 bytes, checksum: 0a52eb835f902513d450467ea030586e (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2021-08-27T20:02:48Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Educación física género buen vivir.pdf: 2445097 bytes, checksum: 74ae5eeeb787f0f8381afa039add9f35 (MD5) Licencia de uso.pdf: 325556 bytes, checksum: 0a52eb835f902513d450467ea030586e (MD5)Made available in DSpace on 2021-08-27T20:02:49Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Educación física género buen vivir.pdf: 2445097 bytes, checksum: 74ae5eeeb787f0f8381afa039add9f35 (MD5) Licencia de uso.pdf: 325556 bytes, checksum: 0a52eb835f902513d450467ea030586e (MD5) Previous issue date: 2021Licenciado en Educación FísicaPregradoThe present bachelor’s degree research is based on the empirical study in an approximate manner of curricular proposal under the category of Gender Equity. As a social problem, The Physical Education welcomes with the intention of addressing if form a criticial pedagogy approach, contribuiting to the study of the problem based on the recognition, the participation, and the good life. The curricular proposal as a disciplinary position is based on Motor Expressions with the aim for the participants to have the possibility of assuming a critical and reflexive stance on the situation, and also, seeking for dynamics in the Physical Education class that steer the the purpose towards Gender Equity.application/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación FísicaFacultad de Educación Físicahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalEquidadGéneroBuen vivirParticipaciónReconocimientoGood lifeRecognitionParticipationGenderEquityEducación física, género y buen vivir.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAmorós, C. (2007). Mujeres en Red. 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