Wittgenstein y Bourdieu a propósito del trabajo de campo y la investigación.

Este trabajo apunta a asimilar el aporte crítico de algunas corrientes filosóficas que han asumido como central el problema de la investigación de las prácticas humanas. Tomando aspectos de la obra de Ludwing Wittgenstein y de Pierre Bourdieu, el texto llama la atención sobre la necesidad de contar con un marco conceptual esclarecedor, capaz de dar luces sobre cómo pensar una indagación que esté a la altura de las dificultades reales de nuestro trabajo como investigadores. Este trabajo surge de la necesidad de ir construyendo un dispositivo conceptual más personal, riguroso, complejo y sugerente para poder sacar mejor provecho y lograr dinamizar el ineludible y central  ";trabajo de campo"; que implica la investigación de las prácticas artísticas, culturales y pedagógicas de nuestro medio. 

• Autores: Arenas Monsalve, Eliécer
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2011
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/3558
• Acceso en línea: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/revistafba/article/view/540; http://hdl.handle.net/20.500.12209/3558
• Palabra clave: Trabajo de campo; Pragmatismo; Investigación; Field research; Pragmatism; Research; Trabailho de campo; Pragmatismo y pesquisa
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0