Biopolítica y gubernamentalidad. Intereses, aprendizaje y cooperación contemporánea.

La biopolítica es una herramienta de análisis que se inscribe en el campo más amplio de lo que Foucault denominó como la gubernamentalidad, noción metodológica desde la cual es posible analizar las transformaciones en los procesos de subjetivación en la modernidad. Una de las transformaciones más interesantes en la era contemporánea es la emergencia del aprendizaje como tecnología propia de la gubernamentalidad neoliberal, distinta a la enseñanza que es más propia de modos de gobierno pastorales o disciplinarios. A su vez, el aprendizaje (entendido en términos conductuales) se aproxima a la noción de acción humana acuñada por la perspectiva económica de corte neoliberal. La clave del análisis está en la idea del Homo æconomicus o sujeto de interés, como expresión fundamental de la subjetividad liberal y neoliberal.

• Autores: Rubio, David Andrés
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2013
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/6465
• Acceso en línea: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/2182; http://hdl.handle.net/20.500.12209/6465
• Palabra clave: Biopolítica; Gubernamentalidad; Aprendizaje; Economía; Sujeto de interés; Biopolitics and governmentality; learning and contemporary cooperation
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0