Reconstruyendo la formación ciudadana : La lucha por el reconocimiento y la formación deliberativa en la escuela.
La formación ciudadana ha sido una categoría clave en la enseñanza de las Ciencias Sociales escolares desde la primera mitad del siglo XIX. A lo largo de las décadas, esta formación ha experimentado diversas transformaciones que reflejan los cambios en el contexto político y cultural del país. Sin e...
- Autores:
-
Rodriguez Vanegas, Lesly Julieth
Rojas Romero, Daiana Michelle
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/20607
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/20607
- Palabra clave:
- Formación ciudadana
Humillación
Reconocimiento
Formación deliberativa
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Humiliation
Recognition
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- openAccess
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La formación ciudadana ha sido una categoría clave en la enseñanza de las Ciencias Sociales escolares desde la primera mitad del siglo XIX. A lo largo de las décadas, esta formación ha experimentado diversas transformaciones que reflejan los cambios en el contexto político y cultural del país. Sin embargo, la visión predominante sobre la ciudadanía ha sido objeto de múltiples críticas, principalmente por su enfoque pasivo y su persistente asociación con las instituciones tradicionales del Estado liberal. Esto plantea una preocupación acerca de cómo se concibe y promueve la formación ciudadana, y la necesidad de explorar alternativas que amplíen esta perspectiva. En respuesta a estas inquietudes, este proceso investigativo tiene como objetivo contribuir al fortalecimiento de la formación ciudadana en los estudiantes de grado noveno del Colegio Tibabuyes Universal, sede C. Para ello, se propone una estrategia pedagógica que emplea herramientas reflexivas y formativas basadas en las categorías de reconocimiento, humillación y formación para la deliberación. |
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En respuesta a estas inquietudes, este proceso investigativo tiene como objetivo contribuir al fortalecimiento de la formación ciudadana en los estudiantes de grado noveno del Colegio Tibabuyes Universal, sede C. Para ello, se propone una estrategia pedagógica que emplea herramientas reflexivas y formativas basadas en las categorías de reconocimiento, humillación y formación para la deliberación.Submitted by Daiana Michelle Rojas Romero (damrojasr@upn.edu.co) on 2024-12-10T15:30:31Z No. of bitstreams: 1 Reconstruyendo la formacion ciudadanaa.docx: 6126378 bytes, checksum: a7f2951684c1ce83de8866c7b95390ad (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: Buen día Se rechaza falta anexar la licencia de uso en PDF Esto lo debe realizar a más tardar HOY 10 de diciembre de 2024 Gracias on 2024-12-10T16:21:03Z (GMT)Submitted by Daiana Michelle Rojas Romero (damrojasr@upn.edu.co) on 2024-12-10T20:17:28Z No. of bitstreams: 4 Reconstruyendo la formacion ciudadanaa.docx: 6126378 bytes, checksum: a7f2951684c1ce83de8866c7b95390ad (MD5) Reconstruyendo la formacion ciudadana.pdf: 3067555 bytes, checksum: 1a8234cacf2cacc99e74af7d72597a73 (MD5) licencia uso de trabajo Rojas Romero y Rodriguez Vanegas.pdf: 632259 bytes, checksum: b39bbab652ac5b1a3c33774109566766 (MD5) Rodríguez Lesly y Rojas Michelle Carta de Aval.pdf: 120521 bytes, checksum: e38efe9cdc7abac01cc970b07502dad4 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: 1. Eliminar el trabajo que esta en word 2. Eliminar la carta de aprobación on 2024-12-10T20:31:34Z (GMT)Submitted by Daiana Michelle Rojas Romero (damrojasr@upn.edu.co) on 2024-12-10T20:38:07Z No. of bitstreams: 2 Reconstruyendo la formacion ciudadana.pdf: 3067555 bytes, checksum: 1a8234cacf2cacc99e74af7d72597a73 (MD5) licencia uso de trabajo Rojas Romero y Rodriguez Vanegas.pdf: 632259 bytes, checksum: b39bbab652ac5b1a3c33774109566766 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2024-12-10T21:32:34Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Reconstruyendo la formacion ciudadana.pdf: 3067555 bytes, checksum: 1a8234cacf2cacc99e74af7d72597a73 (MD5) licencia uso de trabajo Rojas Romero y Rodriguez Vanegas.pdf: 632259 bytes, checksum: b39bbab652ac5b1a3c33774109566766 (MD5)Approved for entry into archive by Luz Aida Quijano Celeita (laquijanoc@upn.edu.co) on 2024-12-18T19:24:14Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Reconstruyendo la formacion ciudadana.pdf: 3067555 bytes, checksum: 1a8234cacf2cacc99e74af7d72597a73 (MD5) licencia uso de trabajo Rojas Romero y Rodriguez Vanegas.pdf: 632259 bytes, checksum: b39bbab652ac5b1a3c33774109566766 (MD5)Made available in DSpace on 2024-12-18T19:24:14Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Reconstruyendo la formacion ciudadana.pdf: 3067555 bytes, checksum: 1a8234cacf2cacc99e74af7d72597a73 (MD5) licencia uso de trabajo Rojas Romero y Rodriguez Vanegas.pdf: 632259 bytes, checksum: b39bbab652ac5b1a3c33774109566766 (MD5) Previous issue date: 2024Licenciado en Ciencias SocialesPregradoCitizenship education has been a central category in the teaching of school Social Sciences since the first half of the 19th century. Throughout the decades, this field has undergone various transformations that reflect changes in the country’s political and cultural context. However, the prevailing view of citizenship has faced multiple criticisms, primarily for its passive approach and its persistent association with the traditional institutions of the liberal state. This raises concerns about how citizenship education is conceptualized and promoted, highlighting the need to explore alternatives that broaden this perspective. In response to these concerns, this research process aims to contribute to strengthening citizenship education among ninth-grade students at Tibabuyes Universal School, Campus C. To achieve this, it proposes a pedagogical strategy that employs reflective and formative tools based on the categories of recognition, humiliation, and deliberative formation.Interculturalidad, educación y territorio.application/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Ciencias SocialesFacultad de Humanidadeshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalFormación ciudadanaHumillaciónReconocimientoFormación deliberativaCitizenship educationHumiliationRecognitionDeliberative formationReconstruyendo la formación ciudadana : La lucha por el reconocimiento y la formación deliberativa en la escuela.Redefining citizenship education: The battle for recognition and deliberative formation in the school.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisÁlvarez Saldarriaga, J. C. 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