Formación de sujetos políticos a través de la educación física.
En este proyecto hablaremos del que hacer como estudiantes desde una mirada retrospectiva, identificando que dentro de la escuela no se maneja un proceso de formación y comprensión de diferentes problemáticas que nos atañen como sujetos pertenecientes a una sociedad, puesto que se ignoran aspectos q...
- Autores:
-
Yomayuza Carrillo, Adriana Patricia
Pinto Romero, Diana Carolina
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/12803
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/12803
- Palabra clave:
- Crítico
Sensibilidad
Político
Sociedad
Escuela
Educación física
Critical
Sensitivity
Politics
Society
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Physical education
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En este proyecto hablaremos del que hacer como estudiantes desde una mirada retrospectiva, identificando que dentro de la escuela no se maneja un proceso de formación y comprensión de diferentes problemáticas que nos atañen como sujetos pertenecientes a una sociedad, puesto que se ignoran aspectos que como sujetos sociales son pertinentes abordar para realizar una reflexión y de esta manera llegar a tomar decisiones frente a dificultades que se presenten dentro del contexto al cual pertenece. |
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Implicaciones educativas de la teoría sociocultural de Vygotsky. Costa Rica: Revista educación.Sacristán, J. G. ((2015)). Dentro de los cuatro aspectos que se supone deben trabajar en la escolarización.Sacristán, J. G. ((2015)). Dentro de los cuatro aspectos que se supone deben trabajar en la escolarización.Sacristán, J. G. (2015). Saberes e incertidumbres sobre el curriculum. Madrid: Morata.Sanchez. (2013). Espacios de juego simbólico y de experimentación una manera de aprender jugando en educacion infantil. Universitaria Internacional de la RIOJA, 11.Tobón, S. T. (2010). Formación Integral y Competencias. Revista Interamericana de educación de adultos, 93.Villota, F., & Arias, G. (2007). DE LA POLÍTICA DEL SUJETO AL SUJETO POLÍTICO. 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