La polirritmia en la salsa como herramienta didáctica para la práctica vocal-instrumental.
Esta investigación surge a partir de la necesidad de crear un material educativo innovador destinado tanto a músicos como a educadores musicales, proporcionando herramientas formativas centradas en el músico que tiene conocimientos en la interpretación instrumental y que acompaña con la voz, es deci...
- Autores:
-
Arévalo Martínez, María Alejandra
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/19444
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/19444
- Palabra clave:
- Salsa
Polirritmia
Guía didáctica
Vocal-instrumental
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Salsa
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- openAccess
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Esta investigación surge a partir de la necesidad de crear un material educativo innovador destinado tanto a músicos como a educadores musicales, proporcionando herramientas formativas centradas en el músico que tiene conocimientos en la interpretación instrumental y que acompaña con la voz, es decir, el músico que también acompaña en coros, hace segundas voces o voz de apoyo de manera simultánea. Teniendo en cuenta lo anterior, tomamos la percusión y el canto como un medio introductorio a la práctica de la música para aprender a tocar y cantar simultáneamente explorando el ritmo y la melodía junto con la voz, utilizando la polirritmia de la salsa como recurso en ejercicios prácticos a dos planos. Estos ejercicios se aplican por medio de talleres a estudiantes de música clásica que no tocan salsa ni tienen conocimientos en la interpretación de la percusión folclórica. Asimismo, se realizan análisis, se recopilan registros sonoros, audiovisuales y ejercicios rítmicos y melódicos resultantes de los talleres realizados, los cuales se incluyen dentro de una guía didáctica orientadora del proceso, la cual tiene la finalidad de ofrecer una herramienta para entender y aplicar los conocimientos teóricos y metodológicos adquiridos durante este estudio. |
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Ajustar el volver a cargar y enviar evidencia al correo de coordinación. Reviso Nina S. on 2024-03-05T18:22:20Z (GMT)Submitted by Alejandra Arévalo (maarevalom@upn.edu.co) on 2024-03-05T19:16:04Z No. of bitstreams: 2 LA POLIRRITMIA EN LA SALSA COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA PARA LA PRÁCTICA VOCAL-INSTRUMENTAL.pdf: 2296793 bytes, checksum: 75083fba88205016b9295fde5c284241 (MD5) FOR021GIBLicenciaUsoTrabajosyTesisGrado.pdf: 434490 bytes, checksum: 0226e1a4139e4400068b821b3a3759fa (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: El año en la licencia de uso como corresponde a sustentación extemporánea debe ser 2023, corregir, volver a subir y enviar evidencia al correo de coordinación. Reviso Nina S. on 2024-03-06T09:46:30Z (GMT)Submitted by Alejandra Arévalo (maarevalom@upn.edu.co) on 2024-03-06T12:19:13Z No. of bitstreams: 2 La polirritmia en la salsa como herramienta didáctica para la práctica vocal-instrumental..pdf: 2296793 bytes, checksum: 75083fba88205016b9295fde5c284241 (MD5) FOR021GIBLicenciaUsoTrabajosyTesisGrado.pdf: 446794 bytes, checksum: 21aca965b5c1c669231e63a864e93d17 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2024-03-06T12:30:42Z (GMT) No. of bitstreams: 2 La polirritmia en la salsa como herramienta didáctica para la práctica vocal-instrumental..pdf: 2296793 bytes, checksum: 75083fba88205016b9295fde5c284241 (MD5) FOR021GIBLicenciaUsoTrabajosyTesisGrado.pdf: 446794 bytes, checksum: 21aca965b5c1c669231e63a864e93d17 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2024-03-12T19:57:14Z (GMT) No. of bitstreams: 2 La polirritmia en la salsa como herramienta didáctica para la práctica vocal-instrumental..pdf: 2296793 bytes, checksum: 75083fba88205016b9295fde5c284241 (MD5) FOR021GIBLicenciaUsoTrabajosyTesisGrado.pdf: 446794 bytes, checksum: 21aca965b5c1c669231e63a864e93d17 (MD5)Made available in DSpace on 2024-03-12T19:57:14Z (GMT). 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