Gamificando en-señas : en-señando el cuerpo como territorio : Los lenguajes artísticos desde la gamificación.
La sistematización de experiencias tiene como objetivo analizar y mostrar una experiencia significativa vivida en el aula a través de la Gamificación y el uso de los lenguajes artísticos para el reconocimiento del cuerpo como territorio, por ello esta experiencia se enfoca en el desarrollo de habili...
- Autores:
-
Pérez Bustacara, Laura Alejandra
Lugo Mazo, Lenny Lizeth
Triana Lesmes, Laura Sofia
Zuleta Gil, Leydy Daniela
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/18781
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/18781
- Palabra clave:
- Cuerpo como territorio
Lenguajes artísticos
Gamificación
Comunidad sorda
Persona sorda
Body as territory
Artistic languages
Deaf person
Deaf community
Gamification
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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La sistematización de experiencias tiene como objetivo analizar y mostrar una experiencia significativa vivida en el aula a través de la Gamificación y el uso de los lenguajes artísticos para el reconocimiento del cuerpo como territorio, por ello esta experiencia se enfoca en el desarrollo de habilidades y aprendizajes en estudiantes del Colegio Filadelfia para Sordos. La práctica pedagógica permitió recopilar información sobre las habilidades y capacidades de los estudiantes donde se buscó integrar los gustos en el proceso de aprendizaje y utilizar la estrategia pedagógica de la Gamificación para lograr efectividad en el aprendizaje. Esta sistematización de experiencias se enfoca en analizar, identificar y mostrar los resultados obtenidos a partir de esta práctica, con el objetivo de transformar sentimientos, percepciones y generar aprendizajes. |
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García Trujillo, Adriana PatriciaPérez Bustacara, Laura AlejandraLugo Mazo, Lenny LizethTriana Lesmes, Laura SofiaZuleta Gil, Leydy DanielaBogotá, Colombia2023-06-28T14:19:37Z2023-06-28T14:19:37Z2023http://hdl.handle.net/20.500.12209/18781instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/La sistematización de experiencias tiene como objetivo analizar y mostrar una experiencia significativa vivida en el aula a través de la Gamificación y el uso de los lenguajes artísticos para el reconocimiento del cuerpo como territorio, por ello esta experiencia se enfoca en el desarrollo de habilidades y aprendizajes en estudiantes del Colegio Filadelfia para Sordos. La práctica pedagógica permitió recopilar información sobre las habilidades y capacidades de los estudiantes donde se buscó integrar los gustos en el proceso de aprendizaje y utilizar la estrategia pedagógica de la Gamificación para lograr efectividad en el aprendizaje. Esta sistematización de experiencias se enfoca en analizar, identificar y mostrar los resultados obtenidos a partir de esta práctica, con el objetivo de transformar sentimientos, percepciones y generar aprendizajes.Submitted by Laura Sofia Triana Lesmes (lstrianal@upn.edu.co) on 2023-06-07T17:17:32Z No. of bitstreams: 2 Gamificando En-señas.pdf: 5151335 bytes, checksum: 8120754100dbd22b703c340cc8063dca (MD5) Licencia de uso.pdf: 1717729 bytes, checksum: 6d657536dc4fa42b2237171a466702c9 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2023-06-13T21:41:37Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Gamificando En-señas.pdf: 5151335 bytes, checksum: 8120754100dbd22b703c340cc8063dca (MD5) Licencia de uso.pdf: 1717729 bytes, checksum: 6d657536dc4fa42b2237171a466702c9 (MD5)Approved for entry into archive by Luz Aida Quijano Celeita (laquijanoc@upn.edu.co) on 2023-06-28T14:19:37Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Gamificando En-señas.pdf: 5151335 bytes, checksum: 8120754100dbd22b703c340cc8063dca (MD5) Licencia de uso.pdf: 1717729 bytes, checksum: 6d657536dc4fa42b2237171a466702c9 (MD5)Made available in DSpace on 2023-06-28T14:19:37Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Gamificando En-señas.pdf: 5151335 bytes, checksum: 8120754100dbd22b703c340cc8063dca (MD5) Licencia de uso.pdf: 1717729 bytes, checksum: 6d657536dc4fa42b2237171a466702c9 (MD5) Previous issue date: 2023Licenciado en Educación EspecialPregradoDiversidad, Formación y Diferenciasapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación EspecialFacultad de Educaciónhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalCuerpo como territorioLenguajes artísticosGamificaciónComunidad sordaPersona sordaBody as territoryArtistic languagesDeaf personDeaf communityGamificationGamificando en-señas : en-señando el cuerpo como territorio : Los lenguajes artísticos desde la gamificación.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAbril, C (2020) ¿Me en-señas teatro? proceso pedagógico artístico para el trabajo con Población Sorda. 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