Cultural speaking experience in an EFL Classroom through Whatsapp™ Videos.

Este proyecto de investigación acción proporciona una propuesta pedagógica en el uso de videos de Whatsapp como una herramienta pedagógica para construir producción oral e incrementar la conciencia cultural en un aula de inglés como lengua extranjera entre los estudiantes de grado octavo del Instituto Pedagógico Nacional en Bogotá, Colombia. Este estudio fue llevado a cabo por dos docentes en formación de la Universidad Pedagógica Nacional. Diarios de campo, entrevistas, encuestas, grabaciones de audio y video fueron recolectados durante las intervenciones pedagógicas, siguiendo el diseño de dos ciclos basados en el campo académico del aprendizaje combinado para describir la mejoría de los estudiantes. A través de triangulación, los resultados fueron analizados; adicionalmente, las conclusiones, implicaciones y limitaciones del proyecto fueron presentadas.

• Autores: Alba Díaz, Lizeth Carolina; Betancur Ceballos, Miguel Angel
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/12110
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/12110
• Palabra clave: WhatsApp; Producción oral; Conciencia cultural; Aula de inglés como lengua extranjera; WhatsApp; Oral production; Cultural awareness; EFL classroom
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/