Conocer - Crear - Transformar : experiencia de Investigación Creación sobre la historia popular de Caño Amarillo, Vista Hermosa, Meta.

Conocer – Crear - Transformar es una experiencia de Investigación Creación que fundamentada en la educación popular posibilita un proceso de enseñanza – aprendizaje situando la creación gráfica de serigrafía, grabado, stencil y collage desde un espacio de educación alternativo no formal, independien...

Full description

Autores:
Balbuena Gonzalez, Karen Stephania
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/19944
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12209/19944
Palabra clave:
Historia popular
Educación popular
Educación no formal
Autopublicación
Gráfica
Pedagogy
Rights
openAccess
License
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description Conocer – Crear - Transformar es una experiencia de Investigación Creación que fundamentada en la educación popular posibilita un proceso de enseñanza – aprendizaje situando la creación gráfica de serigrafía, grabado, stencil y collage desde un espacio de educación alternativo no formal, independiente y autogestionado: el Semillero Arroz, Papa Y Yuca: Soñando Por un Futuro Mejor en Caño Amarillo, Meta. De esta experiencia emerge un proceso de diálogo entre lo metodológico, teórico, practico y analítico de la práctica pedagógica como acción política por medio de la cual se pretende fortalecer el tejido de la escuela – comunidad - territorio. Tras el tejido colectivo que posibilitó este proceso de Investigación Creación se construye y ejecuta la propuesta pedagógica Conocer -Crear -Transformar, experiencia que permitió un acercamiento al cotidiano del caserío y donde emergió la elaboración del material pedagógico ‘La Serranía En Mi Bolsillo’ una autopublicación de libre difusión que permite un acercamiento a la historia popular del caserío
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De esta experiencia emerge un proceso de diálogo entre lo metodológico, teórico, practico y analítico de la práctica pedagógica como acción política por medio de la cual se pretende fortalecer el tejido de la escuela – comunidad - territorio. Tras el tejido colectivo que posibilitó este proceso de Investigación Creación se construye y ejecuta la propuesta pedagógica Conocer -Crear -Transformar, experiencia que permitió un acercamiento al cotidiano del caserío y donde emergió la elaboración del material pedagógico ‘La Serranía En Mi Bolsillo’ una autopublicación de libre difusión que permite un acercamiento a la historia popular del caseríoSubmitted by KAREN STEPHANIA BALBUENA GONZALEZ (ksbalbuenag@upn.edu.co) on 2024-06-18T20:56:28Z No. of bitstreams: 2 Conocer Crear Transformar.pdf: 3203355 bytes, checksum: ad525b922e61a2d59503fa655e366586 (MD5) Licencia de Uso Karen Balbuena.pdf: 165487 bytes, checksum: 2c19f9c29b313f5513b1c88f26876685 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: No corresponde a una TESIS si no TRABAJO DE GRADO. cambiar selección y enviar de nuevo. on 2024-06-20T01:46:00Z (GMT)Submitted by KAREN STEPHANIA BALBUENA GONZALEZ (ksbalbuenag@upn.edu.co) on 2024-06-20T04:45:33Z No. of bitstreams: 2 Conocer Crear Transformar.pdf: 3203355 bytes, checksum: ad525b922e61a2d59503fa655e366586 (MD5) Licencia de Uso Karen Balbuena.pdf: 165521 bytes, checksum: fc4a86a539cffb94a26b987065ce5eb3 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2024-06-21T13:27:00Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Conocer Crear Transformar.pdf: 3203355 bytes, checksum: ad525b922e61a2d59503fa655e366586 (MD5) Licencia de Uso Karen Balbuena.pdf: 165521 bytes, checksum: fc4a86a539cffb94a26b987065ce5eb3 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2024-06-27T17:13:14Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Conocer Crear Transformar.pdf: 3203355 bytes, checksum: ad525b922e61a2d59503fa655e366586 (MD5) Licencia de Uso Karen Balbuena.pdf: 165521 bytes, checksum: fc4a86a539cffb94a26b987065ce5eb3 (MD5)Made available in DSpace on 2024-06-27T17:13:14Z (GMT). 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