El uso de herramientas digitales en la enseñanza del inglés como lengua extranjera en primaria.
La presente investigación pretende identificar, indagar y describir el proceso de enseñanza de la lengua extranjera, idioma inglés, con los estudiantes de primaria del Liceo Semillas de Fe del municipio de Sesquilé. En esta investigación se realiza un análisis general de los impactos en la incorpora...
- Autores:
-
Mora Barahona, Heimy Nataly
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Educación
Herramienta
Enseñanza
Tecnología
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Lengua extranjera
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La presente investigación pretende identificar, indagar y describir el proceso de enseñanza de la lengua extranjera, idioma inglés, con los estudiantes de primaria del Liceo Semillas de Fe del municipio de Sesquilé. En esta investigación se realiza un análisis general de los impactos en la incorporación de herramientas digitales y dispositivos tecnológicos en el ámbito educativo nacional, departamental y local; también se estudia, como el uso de tecnología educativa en la actualidad influye en el desarrollo de las cuatro competencias básicas del idioma (comprensión, producción oral y escrita). Sin embargo, no se ignoran métodos convencionales como el aspecto vital de la formación bilingüe en los niños. En consecuencia, este análisis permite identificar aspectos que favorezcan la apropiación del conocimiento de la lengua inglesa. |
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123 Listening - listening tests and worksheets. (2008). 123 listening. https://www.123listening.com/ Al tablero No. 37, OCTUBRE - DICIEMBRE 2005 Alonso, R. G. (2018, 14 marzo). La importancia de aprender inglés desde la niñez. Nathalie Language Experiences. https://cenathalie.com/la-importancia-aprender-ingles-desde-la-ninez/ Aprender inglés con Disney - Top 7 Oraciones en Presente Simple en Frozen. (2019, 25 septiembre). [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=De0bKj5z1p4&t=36s Ardila, J. A. G. (2021). Fundación Dialnet (Dialnet foundation). Dialnet. Database. Renaissance and Reformation, 43(4), 250–254. https://doi.org/10.33137/rr.v43i4.36398 Arias Castilla, C. A., & Angarita Trujillo, A. E. (2014). APROXIMACIÓN A LOS ANTECEDENTES DEL BILINGÜISMO EN COLOMBIA Y LA FORMACIÓN DE EDUCADORES BILINGÜES. Horizontes Pedagógicos, 12(1). Recuperado a partir de https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/130 Beltrán, M. (2017). 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Sin embargo, no se ignoran métodos convencionales como el aspecto vital de la formación bilingüe en los niños. En consecuencia, este análisis permite identificar aspectos que favorezcan la apropiación del conocimiento de la lengua inglesa.Submitted by HEIMY NATALY MORA BARAHONA (hnmorab@upn.edu.co) on 2022-06-25T01:39:56Z No. of bitstreams: 2 Trabajo de grado-Uso de herramientas digitales en la enseñanza de inglés como lengua extranjera en primaria - Heimy Mora.pdf: 1910045 bytes, checksum: f1e36cdbb0318cf3c1fa9e1bbac25d7b (MD5) Licencia de uso trabajo de grado- Heimy Mora.pdf: 313907 bytes, checksum: 911d39c637deafd35ff715eb05257f8a (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2022-06-28T17:48:58Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Trabajo de grado-Uso de herramientas digitales en la enseñanza de inglés como lengua extranjera en primaria - Heimy Mora.pdf: 1910045 bytes, checksum: f1e36cdbb0318cf3c1fa9e1bbac25d7b (MD5) Licencia de uso trabajo de grado- Heimy Mora.pdf: 313907 bytes, checksum: 911d39c637deafd35ff715eb05257f8a (MD5)Approved for entry into archive by Luz Aida Quijano Celeita (laquijanoc@upn.edu.co) on 2022-07-06T13:33:21Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Trabajo de grado-Uso de herramientas digitales en la enseñanza de inglés como lengua extranjera en primaria - Heimy Mora.pdf: 1910045 bytes, checksum: f1e36cdbb0318cf3c1fa9e1bbac25d7b (MD5) Licencia de uso trabajo de grado- Heimy Mora.pdf: 313907 bytes, checksum: 911d39c637deafd35ff715eb05257f8a (MD5)Made available in DSpace on 2022-07-06T13:33:21Z (GMT). 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However, conventional methods are not ignored as a vital aspect of bilingual education in children. Consequently, this analysis allows us to identify aspects that favor the appropiation of knowledge of the English language.application/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalEspecialización en PedagogíaFacultad de Educaciónhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalEducaciónHerramientaEnseñanzaTecnologíaLenguajeLengua extranjeraCompetencia lingüísticaIncidenciaEducationToolTeachingTechnologyLanguageForeign languageLanguage competenceAdvocacyEl uso de herramientas digitales en la enseñanza del inglés como lengua extranjera en primaria.Use of digital tools in the teaching of English as a foreign language in primary school.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis123 Listening - listening tests and worksheets. 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