Desarrollo de una propuesta pedagógica en recreación, como aporte a la mitigación del acoso escolar en el grado octavo de la Institución Educativa Diego Gómez De Mena, Tabio, Cundinamarca.

El presente trabajo presenta una propuesta pedagógica en talleres desde la recreación dirigidos al grado octavo de la institución educativa, Diego Gómez De Mena, el propósito de esta propuesta es que a partir de talleres recreativo-pedagógicos se pueda reducir el índice de acoso escolar, esta propue...

Full description

Autores:: Garcia Romero, Christian Giovany

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2022

Institución:: Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:: Repositorio Institucional UPN

Idioma:: spa

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When executing the workshops designed in advance, changes are perceived in a very positive way in the classroom and a respective analysis is carried out by category, in the same way the feeling of the students regarding bullying and the responses to the activities are analyzed. planned and carried out. Finally, by noting the changes on the part of the students during the process, it is concluded that recreation can contribute to the prevention of bullying, strengthening affective ties and interpersonal relationships, the understanding of one's own emotions and those of others.application/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en RecreaciónFacultad de Educación Físicahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalRecreaciónAcoso escolarPedagogíaRecreationBullyingPedagogyDesarrollo de una propuesta pedagógica en recreación, como aporte a la mitigación del acoso escolar en el grado octavo de la Institución Educativa Diego Gómez De Mena, Tabio, Cundinamarca.Development of a pedagogical proposal in recreation, as a contribution to the mitigation of bullying in the eighth grade of the Diego Gómez De Mena Educational Institution, Tabio, CundinamarcaTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAcosta, J., Gutiérrez, P., & Rodríguez, A. B. (2010). La recreación en la escuela: un campo de exploración y gestión de la imaginación. Lúdica Pedagógica, 2(15).Armero Pedreira, P., Bernardino Cuesta, B., & Bonet de Luna, C. (2011). Acoso escolar. Pediatría Atención Primaria, 13(52), 661-670.Barbero. Apuntes de comunicación, educación y discurso.Bolaño Mercado, TE (2004). Que Hacer del Ocio. Elementos Teóricos de la Recreación. Armenia, Colombia: Editorial KinesisBordignon, N. A. (2005). El desarrollo psicosocial de Eric Erikson. El diagrama epigenético del adulto.Díaz, E. (2019). La filosofía de Michel Foucault: edición ampliada y actualizada. Editorial Biblos.Better, S. P. D., & Poma, L. E. S. (2016). Convivencia escolar: una revisión de estudios de la educación básica en Latinoamérica. Revista Virtual Universidad Católica del Norte, (49), 125-145.Buile, N. S. (2007). ¿Diversidad-inclusión vs transformación? El ágora usb, 7(2), 322-332.Bonilla Castro, E., & Rodríguez Sehk, P. (1997). Más allá de los métodos. 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Desarrollo de una propuesta pedagógica en recreación, como aporte a la mitigación del acoso escolar en el grado octavo de la Institución Educativa Diego Gómez De Mena, Tabio, Cundinamarca.

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