Influencia en el desarrollo de la creatividad basado en la fundamentación básica del dibujo técnico y artístico como propuesta de un Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA).

Esta propuesta educativa desarrolló dos Ambientes Virtuales de Aprendizaje en la herramienta Unity, uno basado en la fundamentación básica del dibujo técnico y otro en dibujo artístico, que buscan incentivar el desarrollo de la creatividad en estudiantes de quinto grado de básica primaria correspond...

Full description

Autores:
Gómez Castellanos, Diana Stephanie
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/17219
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12209/17219
Palabra clave:
Educación
Creatividad
Dibujo artístico
Dibujo técnico
Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA)
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Virtual Learning Environment (VLE)
Rights
openAccess
License
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description Esta propuesta educativa desarrolló dos Ambientes Virtuales de Aprendizaje en la herramienta Unity, uno basado en la fundamentación básica del dibujo técnico y otro en dibujo artístico, que buscan incentivar el desarrollo de la creatividad en estudiantes de quinto grado de básica primaria correspondientes a una edad entre los 10 y 12 años en el área de tecnología e informática. Para esto se utilizó partes del Test de Pensamiento Creativo de Torrance (TTCT) un instrumento para evaluar la creatividad de niños y adolescentes, que evalúa cuatro habilidades del pensamiento creativo: la fluidez, la flexibilidad, la originalidad y la elaboración. Al finalizar el diseño y desarrollo de los Ambientes Virtuales se realizó una serie de preguntas a varios docentes por medio de entrevistas y encuestas, con la finalidad de conocer sus perspectivas desde el punto de vista de sus experiencias pedagógicas, teniendo en cuenta el área académica al cual pertenecen, con el propósito de continuar con el desarrollo y mejoramiento de dichos ambientes antes de llevarse a prueba en un campo académico.
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Al finalizar el diseño y desarrollo de los Ambientes Virtuales se realizó una serie de preguntas a varios docentes por medio de entrevistas y encuestas, con la finalidad de conocer sus perspectivas desde el punto de vista de sus experiencias pedagógicas, teniendo en cuenta el área académica al cual pertenecen, con el propósito de continuar con el desarrollo y mejoramiento de dichos ambientes antes de llevarse a prueba en un campo académico.Submitted by Diana Stephanie Gómez Castellanos (dsgomezc@upn.edu.co) on 2022-04-13T21:49:34Z No. of bitstreams: 2 influencia en el desarrollo de la creatividad basado en la fundamentacion basica del dibujo tecnico y artistico como propuesta ava.pdf: 2121494 bytes, checksum: 19f976e0acd24f4289372a2cf4eddef1 (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 406952 bytes, checksum: 73eb990e954401dc4721582d667cbd2c (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2022-04-21T22:37:52Z (GMT) No. of bitstreams: 2 influencia en el desarrollo de la creatividad basado en la fundamentacion basica del dibujo tecnico y artistico como propuesta ava.pdf: 2121494 bytes, checksum: 19f976e0acd24f4289372a2cf4eddef1 (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 406952 bytes, checksum: 73eb990e954401dc4721582d667cbd2c (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2022-04-28T23:35:40Z (GMT) No. of bitstreams: 2 influencia en el desarrollo de la creatividad basado en la fundamentacion basica del dibujo tecnico y artistico como propuesta ava.pdf: 2121494 bytes, checksum: 19f976e0acd24f4289372a2cf4eddef1 (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 406952 bytes, checksum: 73eb990e954401dc4721582d667cbd2c (MD5)Made available in DSpace on 2022-04-28T23:35:40Z (GMT). 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For this, parts of the Torrance Creative Thinking Test (TTCT) were used, an instrument to evaluate the creativity of children and adolescents, which evaluates four skills of creative thinking: fluency, flexibility, originality and elaboration. At the end of the design and development of the Virtual Environments, a series of questions were asked to several teachers through interviews and surveys, in order to know their perspectives from the point of view of their pedagogical experiences, taking into account the academic area at which they belong, with the purpose of continuing with the development and improvement of said environments before being tested in an academic field.application/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Diseño TecnológicoFacultad de Ciencia y Tecnologíahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalEducaciónCreatividadDibujo artísticoDibujo técnicoAmbiente Virtual de Aprendizaje (AVA)EducationCreativityArtistic drawingTechnical drawingVirtual Learning Environment (VLE)Influencia en el desarrollo de la creatividad basado en la fundamentación básica del dibujo técnico y artístico como propuesta de un Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA).Influence on the development of creativity based on the basic foundation of technical and artistic drawing as a proposal for a Virtual Learning Environment (VLE).Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisBargueño, E., Sánchez, M., & Esquina, F. 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