La música tradicional popular colombiana como herramienta para la enseñanza de la Historia.

Trabajo de grado que se propone revalorar la música colombiana tradicional popular, en específico el bambuco, usarla como medio de acercamiento de los estudiantes a sus raíces, y como herramienta para la enseñanza y aprendizaje de la historia, con el fin de introducirla en los procesos formales de l...

Full description

Autores:
Gamboa Mora, Luisa María
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2016
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/3015
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12209/3015
Palabra clave:
Música tradicional popular colombiana
Bambuco
Enseñanza de la historia
Herramienta pedagógica
Conflicto agrario en Colombia
Música tradicional popular colombiana
Rights
License
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description Trabajo de grado que se propone revalorar la música colombiana tradicional popular, en específico el bambuco, usarla como medio de acercamiento de los estudiantes a sus raíces, y como herramienta para la enseñanza y aprendizaje de la historia, con el fin de introducirla en los procesos formales de la escuela en Colombia. Proponer iniciativas que implementen otros tipos de herramientas para la enseñanza de la historia, no solamente dirigidos hacia su implementación en espacios escolares, sino también para usarlos en la Licenciatura en Ciencias Sociales, lo que permita acercar e incentivar a los maestros en formación, a la búsqueda de elementos musicales, artísticos, visuales, entre otros, en la enseñanza de la historia.
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Proponer iniciativas que implementen otros tipos de herramientas para la enseñanza de la historia, no solamente dirigidos hacia su implementación en espacios escolares, sino también para usarlos en la Licenciatura en Ciencias Sociales, lo que permita acercar e incentivar a los maestros en formación, a la búsqueda de elementos musicales, artísticos, visuales, entre otros, en la enseñanza de la historia.Submitted by Gustavo Trujillo (gatrujilloa@pedagogica.edu.co) on 2017-07-18T19:32:41Z No. of bitstreams: 1 TE-19715.pdf: 1233593 bytes, checksum: 4f519edcdd280e0b48d64d31485126bd (MD5)Approved for entry into archive by Sara Rubio (sparra@pedagogica.edu.co) on 2017-09-04T22:46:15Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-19715.pdf: 1233593 bytes, checksum: 4f519edcdd280e0b48d64d31485126bd (MD5)Made available in DSpace on 2017-09-04T22:46:15Z (GMT). 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