La huerta escolar como escenario que contribuye al proceso de enseñanza y aprendizaje del crecimiento de las plantas con estudiantes con NEE del nivel I del IPN.
El presente trabajo de grado presenta una propuesta educativa orientada al aprendizaje de las Ciencias Naturales para estudiantes con Necesidades Educativas Especiales a partir de la huerta escolar con plantas de ciclo vegetativo corto. Se plantea debido al fraccionamiento de las áreas de conocimien...
- Autores:
-
Natalia Paola, Arevalo Pajaro
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/19016
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/19016
- Palabra clave:
- Enseñanza de la biología
NEE
Cuidado de la vida
Huerta escolar
Biology teaching
NEE
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- openAccess
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- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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El presente trabajo de grado presenta una propuesta educativa orientada al aprendizaje de las Ciencias Naturales para estudiantes con Necesidades Educativas Especiales a partir de la huerta escolar con plantas de ciclo vegetativo corto. Se plantea debido al fraccionamiento de las áreas de conocimiento para esta población y la falta de formación docente en biología para atenderla. La propuesta aborda diferentes temáticas a partir de una huerta escolar como escenario de aprendizaje. Los resultados muestran que fue incluyente, promovió la participación y cooperación y fortaleció actitudes de respeto y tolerancia. Se concluye que es necesario dar otro lugar en la educación en ciencias naturales a las personas con Necesidades Educativas Especiales y la relevancia de la preparación de los docentes en formación para el abordaje de poblaciones diversas. |
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Alonso, D. (2021). Universidad Autónoma Del Estado De Hidalgo Escuela Preparatoria Número Cinco. Percepción. PDF https://repository.uaeh.edu.mx/bitstream/bitstream/handle/123456789/19771/percepcion.pdf ?sequence=1&isAllowed=y Artículo 67 de la constitución política de Colombia Arauzo Ortega, S., & Greca Dufranc, I. M. (2016). Las ciencias naturales para alumnos con discapacidad intelectual:“Aprendemos de nuestro entorno”. Cambil H (2010) Las nuevas tecnologías y los itinerarios didácticos: el Museo de la Memoria de Granada II Congreso internacional de didácticas. DUGiDocs – Universitat de Girona PDF https://core.ac.uk/reader/132550270 Camilloni,A.Cols,E.Basabe,L.Feeney,S.(2007). El Saber Didáctico. Editorial Paidós. Buenos Aires. Castaños M. 2000. Horticultura. Manejo Simplificado. Primera edición. Universidad Autónoma de Chapingo. México. 527 pp. Cobas, O. (2004). Educación ambiental a partir de tres enfoques: comunitario, sistémico e interdisciplinario. 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Se concluye que es necesario dar otro lugar en la educación en ciencias naturales a las personas con Necesidades Educativas Especiales y la relevancia de la preparación de los docentes en formación para el abordaje de poblaciones diversas.Submitted by Natalia Paola Arevalo Pajaro (nparevalop@upn.edu.co) on 2023-12-06T23:25:02Z No. of bitstreams: 2 La huerta escolar como.pdf: 1867833 bytes, checksum: bf43f8554d2486b0bce38866c628d3dc (MD5) Formato_de_licencia_de_uso.pdf: 1449934 bytes, checksum: 49b69ee7ab2531fedd744723fd3e2bec (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2023-12-11T14:16:06Z (GMT) No. of bitstreams: 2 La huerta escolar como.pdf: 1867833 bytes, checksum: bf43f8554d2486b0bce38866c628d3dc (MD5) Formato_de_licencia_de_uso.pdf: 1449934 bytes, checksum: 49b69ee7ab2531fedd744723fd3e2bec (MD5)Approved for entry into archive by Luz Aida Quijano Celeita (laquijanoc@upn.edu.co) on 2023-12-11T19:47:06Z (GMT) No. of bitstreams: 2 La huerta escolar como.pdf: 1867833 bytes, checksum: bf43f8554d2486b0bce38866c628d3dc (MD5) Formato_de_licencia_de_uso.pdf: 1449934 bytes, checksum: 49b69ee7ab2531fedd744723fd3e2bec (MD5)Made available in DSpace on 2023-12-11T19:47:06Z (GMT). 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Universidad Autónoma Del Estado De Hidalgo Escuela Preparatoria Número Cinco. Percepción. PDF https://repository.uaeh.edu.mx/bitstream/bitstream/handle/123456789/19771/percepcion.pdf ?sequence=1&isAllowed=yArtículo 67 de la constitución política de ColombiaArauzo Ortega, S., & Greca Dufranc, I. M. (2016). Las ciencias naturales para alumnos con discapacidad intelectual:“Aprendemos de nuestro entorno”.Cambil H (2010) Las nuevas tecnologías y los itinerarios didácticos: el Museo de la Memoria de Granada II Congreso internacional de didácticas. DUGiDocs – Universitat de Girona PDF https://core.ac.uk/reader/132550270Camilloni,A.Cols,E.Basabe,L.Feeney,S.(2007). El Saber Didáctico. Editorial Paidós. Buenos Aires.Castaños M. 2000. Horticultura. Manejo Simplificado. Primera edición. Universidad Autónoma de Chapingo. México. 527 pp.Cobas, O. (2004). Educación ambiental a partir de tres enfoques: comunitario, sistémico e interdisciplinario. 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