Representaciones espaciales en entornos planeados : planeación y construcción del macroproyecto de vivienda Ciudad Verde en el Municipio de Soacha.
Trabajo de grado en donde el autor presenta la relación existente entre la planeación y construcción del Macroproyecto de vivienda Ciudad Verde en el municipio de Soacha y la construcción de representaciones espaciales de los estudiantes el grado 601 del colegio la Despensa sede Ciudad Verde. El pre...
- Autores:
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Ballén Pardo, Sonia Edilma
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
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- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/9510
- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Planeacion urbana
Macroproyecto
Representaciones espaciales
Espacio
Construcción espacial
Ciudad
Colegio la Despensa I.E.D. - Educación básica primaria - Municipio de Soacha (Cundinamarca)
Estudio de caso - Ciudad verde - Municipio de Soacha (Cundinamarca)
Planeación urbana - Construcción
Aprendizaje significativo - Enfoque pedagógico
Geografía - Enseñanza
Etnografía - Método
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Representaciones espaciales en entornos planeados : planeación y construcción del macroproyecto de vivienda Ciudad Verde en el Municipio de Soacha. Planeacion urbana Macroproyecto Representaciones espaciales Espacio Construcción espacial Ciudad Colegio la Despensa I.E.D. - Educación básica primaria - Municipio de Soacha (Cundinamarca) Estudio de caso - Ciudad verde - Municipio de Soacha (Cundinamarca) Planeación urbana - Construcción Aprendizaje significativo - Enfoque pedagógico Geografía - Enseñanza Etnografía - Método |
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Trabajo de grado en donde el autor presenta la relación existente entre la planeación y construcción del Macroproyecto de vivienda Ciudad Verde en el municipio de Soacha y la construcción de representaciones espaciales de los estudiantes el grado 601 del colegio la Despensa sede Ciudad Verde. El presente trabajo parte de analizar la temática de la planeación urbana para posteriormente identificar un espacio planeado el cual corresponde al Macroproyecto de vivienda Ciudad Verde en el municipio de Soacha Cundinamarca, a partir de allí se realiza un trabajo pedagógico e investigativo con los estudiantes del grado 601 los cuales habitan dentro del Macroproyecto que permitirá develar la conexión entre el espacio que habitan y la construcción de sus representaciones frente al espacio. Lo anterior corresponde a la finalidad de que el estudiante conozca su espacio, lo evalúe y pueda actuar de manera responsable en él. |
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Ahumada M, Moncada M (2006) Barrio y Población…Una Definición desde sus Propios Habitantes Identidad Social Urbana en dos territorios de Quinta Normal Población Simón Bolívar y Franja Yungay. Memoria para optar al Título de Psicólogo Santiago, Universidad de Chile. Facultad de Ciencias Sociales Escuela de Ciencias Sociales Carrera de Psicología. Extraído de: https://taller1smcr.files.wordpress.com/2015/06/kevin-lynch-la-imagen-de-laciudad.pdf Alcalde F. Mercedes, Arcusa M. Gema. (1999) La necesidad de Planeamiento Urbano en la Construcción de la ciudad. Extraído de: http://habitat.aq.upm.es/boletin/n9/agarc_1.html Álvarez, Carmen (2008) La etnografía como modelo de investigación en educación. Revista gaceta de Antropología. Extraído de: http://www.ugr.es/~pwlac/G24_10Carmen_Alvarez_Alvarez.html Álvarez, Carmen (2011) El interés de la etnografía escolar en la investigación educativa Estudios Pedagógicos, vol. XXXVII, núm. 2, pp. 267-279 Universidad Austral de Chile Valdivia, Chile. 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El presente trabajo parte de analizar la temática de la planeación urbana para posteriormente identificar un espacio planeado el cual corresponde al Macroproyecto de vivienda Ciudad Verde en el municipio de Soacha Cundinamarca, a partir de allí se realiza un trabajo pedagógico e investigativo con los estudiantes del grado 601 los cuales habitan dentro del Macroproyecto que permitirá develar la conexión entre el espacio que habitan y la construcción de sus representaciones frente al espacio. Lo anterior corresponde a la finalidad de que el estudiante conozca su espacio, lo evalúe y pueda actuar de manera responsable en él.Submitted by Manuel Lorenzo Contreras Pachón (mlcontrerasp@pedagogica.edu.co) on 2019-04-08T17:44:22Z No. of bitstreams: 1 TE-22261.pdf: 3495252 bytes, checksum: e79bd0a13cf9cff626eec7c0aedd49f6 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2019-05-17T13:21:39Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-22261.pdf: 3495252 bytes, checksum: e79bd0a13cf9cff626eec7c0aedd49f6 (MD5)Made available in DSpace on 2019-05-17T13:21:39Z (GMT). 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Memoria para optar al Título de Psicólogo Santiago, Universidad de Chile. Facultad de Ciencias Sociales Escuela de Ciencias Sociales Carrera de Psicología. Extraído de: https://taller1smcr.files.wordpress.com/2015/06/kevin-lynch-la-imagen-de-laciudad.pdfAlcalde F. Mercedes, Arcusa M. Gema. (1999) La necesidad de Planeamiento Urbano en la Construcción de la ciudad. Extraído de: http://habitat.aq.upm.es/boletin/n9/agarc_1.htmlÁlvarez, Carmen (2008) La etnografía como modelo de investigación en educación. Revista gaceta de Antropología. Extraído de: http://www.ugr.es/~pwlac/G24_10Carmen_Alvarez_Alvarez.htmlÁlvarez, Carmen (2011) El interés de la etnografía escolar en la investigación educativa Estudios Pedagógicos, vol. XXXVII, núm. 2, pp. 267-279 Universidad Austral de Chile Valdivia, Chile.Ausubel David, Novak Joseph y Hanesian Helen (2003) Psicología Educativa, un punto de vista cognoscitivo. 2da edición. 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