Menos agroquímicos y más insumos agrícolas naturales : una propuesta de alfabetización científica desde la química verde.
El siguiente trabajo está dirigido al curso undécimo de la Institución Educativa Departamental Pio X de Chipaque, Cundinamarca con el objetivo de diseñar una estrategia didáctica para la alfabetización sobre la problemática social, cultural y ambiental del uso indiscriminado de pesticidas utilizados...
- Autores:
-
Moreno Mogollón, Jhoan Camilo
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/18437
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/18437
- Palabra clave:
- Alfabetización
Química verde
Pesticidas
Biopesticidas
Estrategia didáctica
Didactic strategy
Literacy
Green chemistry
Pesticides
Biopesticides
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- openAccess
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El siguiente trabajo está dirigido al curso undécimo de la Institución Educativa Departamental Pio X de Chipaque, Cundinamarca con el objetivo de diseñar una estrategia didáctica para la alfabetización sobre la problemática social, cultural y ambiental del uso indiscriminado de pesticidas utilizados en el cultivo de la papa, causando contaminantes en los sistemas bióticos, abióticos y problemas en la salud pública. Utilizando el método de investigación explorativa y el método de estudio ERRRE como recurso para la recolección de datos, base de observación, desarrollo, exploración, recepción, reflexión, repaso y evaluación de una estrategia didáctica para la alfabetización del grupo de estudiantes con la finalidad de evaluar los conocimientos científicos aprendidos por los estudiantes especialmente sobre el uso de los pesticidas y sus alternativas como los biopesticidas siendo un recurso importante del diario vivir de la zona rural de Chipaque- Cundinamarca. |
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Franco Moreno, Ricardo AndrésMoreno Mogollón, Jhoan CamiloChipaque, Cundinamarca, Colombia20232023-06-08T14:20:57Z2023-06-08T14:20:57Z2023http://hdl.handle.net/20.500.12209/18437instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/El siguiente trabajo está dirigido al curso undécimo de la Institución Educativa Departamental Pio X de Chipaque, Cundinamarca con el objetivo de diseñar una estrategia didáctica para la alfabetización sobre la problemática social, cultural y ambiental del uso indiscriminado de pesticidas utilizados en el cultivo de la papa, causando contaminantes en los sistemas bióticos, abióticos y problemas en la salud pública. Utilizando el método de investigación explorativa y el método de estudio ERRRE como recurso para la recolección de datos, base de observación, desarrollo, exploración, recepción, reflexión, repaso y evaluación de una estrategia didáctica para la alfabetización del grupo de estudiantes con la finalidad de evaluar los conocimientos científicos aprendidos por los estudiantes especialmente sobre el uso de los pesticidas y sus alternativas como los biopesticidas siendo un recurso importante del diario vivir de la zona rural de Chipaque- Cundinamarca.Submitted by Jhoan Camilo Moreno Mogollón (jcmorenom@upn.edu.co) on 2023-05-31T03:11:07Z No. of bitstreams: 2 Menos agroquímicos y más insumos agricolas.pdf: 978120 bytes, checksum: 80da63dfb75644236491fd283c42ca51 (MD5) licencia de usos trabajo de grado.docx: 71263 bytes, checksum: 31e84e920b94152306003ba32c4d1969 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: Se rechaza por los siguientes motivos: 1. La bibliografía está repetida e incompleta, Referencia repetida: García-Gutiérrez, C., & Rodríguez-Meza, G. D. (Septiembre-Diciembre de 2012). PROBLEMÁTICA Y RIESGO AMBIENTAL POR EL USO DE PLAGUICIDAS EN SINALOA. Ra Ximha, 8(3b), 1-10. y referencia faltante Holzstein, L. (2015). Proceso de alfabetización. revista internacional de apoyo a la inclusión, logopedi, sociedad y multiculturalidad, 1-10. on 2023-06-05T20:50:10Z (GMT)Submitted by Jhoan Camilo Moreno Mogollón (jcmorenom@upn.edu.co) on 2023-06-05T23:35:23Z No. of bitstreams: 2 Menos agroquímicos y más insumos agricolas.pdf: 978120 bytes, checksum: 80da63dfb75644236491fd283c42ca51 (MD5) licencia de usos trabajo de grado.docx: 71263 bytes, checksum: 31e84e920b94152306003ba32c4d1969 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2023-06-06T11:45:46Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Menos agroquímicos y más insumos agricolas.pdf: 978120 bytes, checksum: 80da63dfb75644236491fd283c42ca51 (MD5) licencia de usos trabajo de grado.docx: 71263 bytes, checksum: 31e84e920b94152306003ba32c4d1969 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2023-06-08T14:20:57Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Menos agroquímicos y más insumos agricolas.pdf: 978120 bytes, checksum: 80da63dfb75644236491fd283c42ca51 (MD5) licencia de usos trabajo de grado.docx: 71263 bytes, checksum: 31e84e920b94152306003ba32c4d1969 (MD5)Made available in DSpace on 2023-06-08T14:20:57Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Menos agroquímicos y más insumos agricolas.pdf: 978120 bytes, checksum: 80da63dfb75644236491fd283c42ca51 (MD5) licencia de usos trabajo de grado.docx: 71263 bytes, checksum: 31e84e920b94152306003ba32c4d1969 (MD5) Previous issue date: 2023-05-30Licenciado en QuímicaPregradoThe following work is directed to the eleventh year of the Pio X Departmental Educational Institution of Chipaque, Cundinamarca with the objective of designing a didactic strategy for literacy on the social, cultural and environmental problems of the indiscriminate use of pesticides used in potato cultivation. , causing contaminants in biotic and abiotic systems and public health problems. Using the exploratory research method and the ERRRE study method as a resource for data collection, observation base, development, exploration, reception, reflection, review and evaluation of a didactic strategy for the literacy of the group of students with the purpose of evaluate the scientific knowledge learned by the students, especially about the use of pesticides and their alternatives such as biopesticides, being an important resource of daily life in the rural area of Chipaque-Cundinamarca.GRUPO DE INVESTIGACIÓN EDUQVERSAapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en QuímicaFacultad de Ciencia y Tecnologíahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/AlfabetizaciónQuímica verdePesticidasBiopesticidasEstrategia didácticaDidactic strategyLiteracyGreen chemistryPesticidesBiopesticidesMenos agroquímicos y más insumos agrícolas naturales : una propuesta de alfabetización científica desde la química verde.Less agrochemicals and more natural agricultural inputs : a proposal for scientific literacy from green chemistry.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalBawden, D. 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PROBLEMÁTICA Y RIESGO AMBIENTAL POR EL USO DE PLAGUICIDAS EN SINALOA. Ra Ximha, 8(3b), 1-10.Huertos, E. G. (2003). contaminación de suelos por metales pesados. revista de la Sociedad Española de Mineralogía, 48-60.Larrain, A. (2009). El rol de la argumentacion en la alfabetizacion cientifica. estudios publicos, 167-193.Massaro, R. (2013). Aplicación de plaguicidas: un concepto poco……. ¡aplicado! 1-5.Mendoza, N. Á. (2017). Metodo de estudio ERRRE. XIKUA Boletín Científico de la Escuela Superior de Tlahuelilpan.Mohamed A., H. A. ( 2020). Contaminación por plaguicidas: clasificaciones, impacto en la salud humana, técnicas de extracción y tratamiento.Nakamatsu, J. (2012). Reflexiones sonbre la enseñanza de la quimica. revista sobre docencia universitaria, 1-9.Nava-Pérez, E. (2012). Bioplagicidas: una opcion para el controlbiologico de plagas . Redalyc, 15.Ondarza Beneitez, M. (2017). Biopesticidas: tipos y aplicaciones en el control de plagas agrícolas. 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