Del saber pedagógico a los saberes escolares.

Inscrito en la tradición conceptual e investigativa del Grupo de Historia de la Práctica Pedagógica el artículo presenta, interroga y actualiza un recorrido que va del saber pedagógico al saber escolar, desplazamiento que dibuja un programa de investigaciones susceptible de articular problemas y trabajos recientes de los propios miembros del Grupo. Habría en los saberes escolares una posibilidad de respuesta estratégica frente a inquietudes de primer orden: la formación de maestros, la didáctica, la cultura escolar, los campos conceptuales y narrativos, el gobierno de la educación, la escolarización, las otras educaciones; un conjunto amplio de problemas contemporáneos que reclaman en quienes hacen investigación el despliegue de nuevas herramientas de análisis.

• Autores: Álvarez Gallego, Alejandro
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2015
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/7471
• Acceso en línea: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/3683; http://hdl.handle.net/20.500.12209/7471
• Palabra clave: Saberes escolares; Práctica pedagógica; Saber pedagógico; Cultura escolar; Pedagogía; Grupo historia de la práctica pedagógica; School knowledges; Pedagogical practice; Pedagogical knowledge; School culture; Pedagogy; Group “History of Pedagogical Practice”; Saberes escolares; Prática pedagógica; Saber pedagógico; Cultura escolar; Pedagogia; Grupo historia de la práctica pedagógica
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