Sentipensar el territorio desde el corazón muisca («chipuyquy chibchuesuca»). Aportes desde la sistematización de experiencias en educación ambiental con bicicletas en municipios de Cundinamarca y Arauca.

Trabajo de grado para optar al título de Especialista en Pedagogía que presenta el documento de sistematización de estrategias pedagógicas en proyectos de educación ambiental con bicicletas en municipios de Cundinamarca y Arauca, en torno a una propuesta pedagógica para sentipensar el territorio des...

Full description

Autores:: Parra Díaz, Nathali

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2020

Institución:: Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:: Repositorio Institucional UPN

Idioma:: spa

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description	Trabajo de grado para optar al título de Especialista en Pedagogía que presenta el documento de sistematización de estrategias pedagógicas en proyectos de educación ambiental con bicicletas en municipios de Cundinamarca y Arauca, en torno a una propuesta pedagógica para sentipensar el territorio desde el corazón muisca, instalando unas comprensiones alternativas en educación ambiental desde la metodología de sistematización de experiencias como un paradigma alternativo, con el objetivo de recuperar la experiencia a modo de saberes producidos. El lector encontrará en el documento los 4 momentos de la ruta metodológica planteada por Carlos Cogollo (2019). Presentando la caracterización de la experiencia a sistematizar, los relatos que reconstruyen la experiencia, el análisis reflexivo en torno a los 3 ejes articuladores desde el ámbito pedagógico: Lo educativo, lo pedagógico y lo didáctico.
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Presentando la caracterización de la experiencia a sistematizar, los relatos que reconstruyen la experiencia, el análisis reflexivo en torno a los 3 ejes articuladores desde el ámbito pedagógico: Lo educativo, lo pedagógico y lo didáctico.Submitted by Nathali Parra Diaz (npparrad@upn.edu.co) on 2020-08-26T04:58:29Z No. of bitstreams: 2 Sentipensar_el_territorio_desde_el_corazón_muisca.pdf: 5738737 bytes, checksum: f7bcc72f7d56277db076d96cd841584f (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_ (2).pdf: 166625 bytes, checksum: 87f6615507f7ba983fa4dacd63b73fcd (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2020-08-26T16:18:04Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Sentipensar_el_territorio_desde_el_corazón_muisca.pdf: 5738737 bytes, checksum: f7bcc72f7d56277db076d96cd841584f (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_ (2).pdf: 166625 bytes, checksum: 87f6615507f7ba983fa4dacd63b73fcd (MD5)Rejected by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co), reason: 1.Las palabras claves en español y ingles se deben ingresar una a una teniendo en cuenta que únicamente la primera letra va en mayúscula Ej. Sistematización de experiencias (dar clic en añadir) Educación ambiental (dar clic en añadir) así sucesivamente" 2. En fecha solo se deja el año, eliminar día y mes 3. En el director debe poner después del nombre antecedido de un (-) tutor 4. Debe ingresar todas las referencias bibliográficas 5. Contiene fotos de menores sin autorización, por favor tapar las caras on 2020-08-26T21:37:13Z (GMT)Submitted by Nathali Parra Diaz (npparrad@upn.edu.co) on 2020-08-31T22:29:05Z No. of bitstreams: 2 licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_ (2).pdf: 166625 bytes, checksum: 87f6615507f7ba983fa4dacd63b73fcd (MD5) Sentipensar_el_territorio_desde_el corazón_muisca_ («chipuyquy_chibchuesuca»)_Aportes_desde_la_sistematización_de_experiencias_en_educación_ambiental_con_bicicletas_en_municipios_de_Cundinamarca_yArauca.pdf: 5748637 bytes, checksum: bfda4befc2c4d35ab3092bf01ada42a8 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2020-09-01T12:41:01Z (GMT) No. of bitstreams: 2 licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_ (2).pdf: 166625 bytes, checksum: 87f6615507f7ba983fa4dacd63b73fcd (MD5) Sentipensar_el_territorio_desde_el corazón_muisca_ («chipuyquy_chibchuesuca»)_Aportes_desde_la_sistematización_de_experiencias_en_educación_ambiental_con_bicicletas_en_municipios_de_Cundinamarca_yArauca.pdf: 5748637 bytes, checksum: bfda4befc2c4d35ab3092bf01ada42a8 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2020-09-01T18:23:43Z (GMT) No. of bitstreams: 2 licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_ (2).pdf: 166625 bytes, checksum: 87f6615507f7ba983fa4dacd63b73fcd (MD5) Sentipensar_el_territorio_desde_el corazón_muisca_ («chipuyquy_chibchuesuca»)_Aportes_desde_la_sistematización_de_experiencias_en_educación_ambiental_con_bicicletas_en_municipios_de_Cundinamarca_yArauca.pdf: 5748637 bytes, checksum: bfda4befc2c4d35ab3092bf01ada42a8 (MD5)Made available in DSpace on 2020-09-01T18:23:43Z (GMT). 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Aportes desde la sistematización de experiencias en educación ambiental con bicicletas en municipios de Cundinamarca y Arauca.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía - Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionCogollo, Carlos. (2019). Módulo No. 1. Introducción a la sistematización de experiencias. Bogotá, Colombia:CINDECorrea, François. (2005). Sociedad y naturaleza en la mitología Muisca. Bogotá, Colombia: Tabula Rasa, núm. 3, enero-diciembre, 2005, pp. 197-222De Sousa, Boaventura. (2009). Epistemologías del Sur. España: Siglo XXI Editores, CLACSO coediciones.Jara, Oscar. (2001). Dilemas y desafíos de la sistematización de experiencias. Costa Rica. CEP Centro de estudios y Publicaciones Alforja. Presentación realizada en el seminario ASOCAM. Cochabamba, Bolivia.Fals Borda, Orlando. (2015). Una sociología sentipensante para América Latina. 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Curso de lengua muisca (Mysk kubun) Nivel 1. Bogotá, Colombia: Sociedad Geográfica de Colombia.Vasco, Luis Guillermo. (2003). “El Sol del poder. Simbología y política entre los muiscas del Norte de los Andes FranÇois Correa Rubio. Revista Colombiana de Antropología Volumen 40, enero-diciembre 353-361.Wermus, Daniel. (2002). Madre Tierra: por el renacimiento indígena. Quito, Ecuador: Ediciones Abya-Yala.Zapata Torres, Jair. (2010). Espacio y Territorio Sagrado. Lógica del “ordenamiento” territorial indígena . Medellín, Colombia: Universidad Nacional de ColombiaCAR. (2019). BiciCAR. Documento técnico. Bogotá, Colombia.De Sousa, Boaventura. (2010). Descolonizar el saber, reinventar el poder. Montevideo, Uruguay. Ediciones Trilce.De Sousa, Boaventura Meneses, Maria Paula. (Eds). (2014). Epistemologías del Sur (Perspectivas). Madrid, España: Ediciones Akal.Jara, Oscar. (s.f.). Orientaciones teórico prácticas para la sistematización de experiencias. 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Sentipensar el territorio desde el corazón muisca («chipuyquy chibchuesuca»). Aportes desde la sistematización de experiencias en educación ambiental con bicicletas en municipios de Cundinamarca y Arauca.

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