Fortalecimiento de la competencia argumentativa a través de elementos teatrales.

El propósito de este proyecto es fortalecer la argumentación en los procesos de escritura y oralidad en las estudiantes de grado décimo, jornada mañana del Liceo Femenino Mercedes Nariño, con la finalidad de desarrollar la competencia argumentativa a través de los elementos del teatro, tales como la...

Full description

Autores:
Contreras Ramírez, Durly Dahana
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/19165
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12209/19165
Palabra clave:
Argumentación
Ensayo
Teatro en el Aula
Kinésica
Paralingüística
Proxémica
Argumentation
Essay
Theater in the Classroom
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Proxemics
Kinesics
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description El propósito de este proyecto es fortalecer la argumentación en los procesos de escritura y oralidad en las estudiantes de grado décimo, jornada mañana del Liceo Femenino Mercedes Nariño, con la finalidad de desarrollar la competencia argumentativa a través de los elementos del teatro, tales como la kinésica, la paralingüística y la proxémica en el ámbito pedagógico, por medio de la planeación de talleres y diseño de estrategias didácticas, a través de una investigación-acción participativa con enfoque cualitativo.
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Por favor, ajustar y enviar de nuevo. on 2023-12-04T20:43:16Z (GMT)Submitted by Durly Dahana Contreras Ramírez (ddcontrerasr@upn.edu.co) on 2023-12-04T21:09:00Z No. of bitstreams: 2 Licencia de uso.pdf: 1138888 bytes, checksum: 12086bc1d8b5a220554d7b4d45c4cc28 (MD5) FORTALECIMIENTO DE LA COMPETENCIA.pdf: 1664872 bytes, checksum: 5f80a244b3c836a1233d13d561eecbf0 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: Su envío ha sido rechazado, en tanto,cada palabra clave debe iniciar con mayúscula. Por favor, ajustar y enviar de nuevo. on 2023-12-04T21:27:40Z (GMT)Submitted by Durly Dahana Contreras Ramírez (ddcontrerasr@upn.edu.co) on 2023-12-04T21:33:17Z No. of bitstreams: 2 Licencia de uso.pdf: 1138888 bytes, checksum: 12086bc1d8b5a220554d7b4d45c4cc28 (MD5) FORTALECIMIENTO DE LA COMPETENCIA.pdf: 1664872 bytes, checksum: 5f80a244b3c836a1233d13d561eecbf0 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: Su envío ha sido rechazado, en tanto, cada palabra clave debe iniciar con mayúscula. Por favor corregir y enviar a la mayor brevedad. on 2023-12-05T15:27:11Z (GMT)Submitted by Durly Dahana Contreras Ramírez (ddcontrerasr@upn.edu.co) on 2023-12-05T15:31:15Z No. of bitstreams: 2 Licencia de uso.pdf: 1138888 bytes, checksum: 12086bc1d8b5a220554d7b4d45c4cc28 (MD5) FORTALECIMIENTO DE LA COMPETENCIA.pdf: 1664872 bytes, checksum: 5f80a244b3c836a1233d13d561eecbf0 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2023-12-05T15:35:02Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Licencia de uso.pdf: 1138888 bytes, checksum: 12086bc1d8b5a220554d7b4d45c4cc28 (MD5) FORTALECIMIENTO DE LA COMPETENCIA.pdf: 1664872 bytes, checksum: 5f80a244b3c836a1233d13d561eecbf0 (MD5)Approved for entry into archive by Luz Aida Quijano Celeita (laquijanoc@upn.edu.co) on 2024-01-25T18:32:37Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Licencia de uso.pdf: 1138888 bytes, checksum: 12086bc1d8b5a220554d7b4d45c4cc28 (MD5) FORTALECIMIENTO DE LA COMPETENCIA.pdf: 1664872 bytes, checksum: 5f80a244b3c836a1233d13d561eecbf0 (MD5)Made available in DSpace on 2024-01-25T18:32:37Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Licencia de uso.pdf: 1138888 bytes, checksum: 12086bc1d8b5a220554d7b4d45c4cc28 (MD5) FORTALECIMIENTO DE LA COMPETENCIA.pdf: 1664872 bytes, checksum: 5f80a244b3c836a1233d13d561eecbf0 (MD5) Previous issue date: 2023Universidad Pedagógica NacionalIED Liceo Femenino Mercedes NariñoLicenciado en Español e InglésPregradoThe purpose of this project is to strengthen the argumentation in the processes of writing and orality in the tenth-grade students, morning session of the Liceo Femenino Mercedes Nariño, in order to develop argumentative competence through the elements of theater, such as the kinesics, paralinguistics and proxemics in the pedagogical field, through the planning of workshops and design of didactic strategies, through participatory action research with a qualitative approach.Españolapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Español e InglésFacultad de Humanidadeshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalArgumentaciónEnsayoTeatro en el AulaKinésicaParalingüísticaProxémicaArgumentationEssayTheater in the ClassroomParalinguisticsProxemicsKinesicsFortalecimiento de la competencia argumentativa a través de elementos teatrales.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAndrade, H., y Atorresi, A. (2010). Comprendiendo las rúbricas. Enunciación, 15(1), 161- 167.Arenas, E. (2005), El ensayo como clase de textos del género argumentativo: un ejemplo de Ortega y Gasset. En Cervera, Hernández y Adsuar (Eds). El ensayo como género literario (pp. 43-58). Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones.Arias Gómez, D. H., y Torres Puentes, E. (2017). Unidades didácticas. Herramientas de la enseñanza. Noria Investigación Educativa, 1(1), 41–47. https://doi.org/10.14483/25905791.13072Burgos, A. M., Molina, L. V. (2018). Fortalecimiento de la competencia comunicativa de los niños del grado 401 del Colegio Antonio Nariño JT a través del proyecto de aula “escuadrón secreto” como estrategia pedagógica. [Trabajo de grado, Universidad Distrital Francisco José Caldas]. Repositorio Institucional Universidad Distrital http://hdl.handle.net/11349/15516Botticelli, S. (1485-1486). El nacimiento de Venus. Florencia: Galería UffiziBurgos, V. A.; Rincón, J. M. & Rodríguez, G. A. (2022). 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