Um indicador natural como proposta para oensino sobreácido-base e análise titulométricaa partir dos saberes tradicionais.
Esta pesquisadescreve um trabalho de investigaçãoa partir dos saberes tradicionaisou saber local,como possibilidade para o ensino de química abordando os temasindicadores ácido-base e análise titulométrica, contribuindo para o ensinode ciências,seja nas escolas ou universidades.Realizou-se uma análi...
- Autores:
-
Gonçalves de Lemos, Radamés
Lima de Oliveira, Alteni
Felix Rodrigues, Elissadrina
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- por
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/16061
- Acceso en línea:
- https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9079
http://hdl.handle.net/20.500.12209/16061
- Palabra clave:
- Cultura indígena
Indicadores ácido-base
Ensinode química
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
id |
RPEDAGO2_cb14fd8b168735812ada3347cd5f2820 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/16061 |
network_acronym_str |
RPEDAGO2 |
network_name_str |
Repositorio Institucional UPN |
repository_id_str |
|
spelling |
Gonçalves de Lemos, RadamésLima de Oliveira, AlteniFelix Rodrigues, Elissadrina2021-08-02T16:54:33Z2021-08-02T16:54:33Z2018-11-20https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/90792323-01262665-3184http://hdl.handle.net/20.500.12209/16061Esta pesquisadescreve um trabalho de investigaçãoa partir dos saberes tradicionaisou saber local,como possibilidade para o ensino de química abordando os temasindicadores ácido-base e análise titulométrica, contribuindo para o ensinode ciências,seja nas escolas ou universidades.Realizou-se uma análise experimental econversas informais com os moradores indígenas em uma comunidade da região Amazônicasobre os saberes tradicionais. Trazer propostas a partir de outros saberes, um saber não científico, correlacionando ao científico,uma vez queos conhecimentosempíricosindígenas podemcontribuircom propostas pedagógicas parao ensino da química. Tendo como objetivo, avaliar o extrato de jenipapo (Genipa americana L.) um indicador naturalácido-base, visando àutilização em aulas práticas de química em escolas públicas e Universidades.Made available in DSpace on 2021-08-02T16:54:33Z (GMT). No. of bitstreams: 0Item created via OAI harvest from source: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/oai on 2021-08-02T16:54:33Z (GMT). Item's OAI Record identifier: oai:pedagogica.edu.co-REVISTAS-UPN-CO:article/9079application/pdfporEditorial Universidad Pedagógica Nacionalhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9079/6818CAVALCANTE, P.B. (1974). Frutas comestíveis da Amazônia II.Belém, Museu Emilio Goeldi.BACCAN, N., ANDRADE, J. C., GODINHO, O, E. S., BARONE. J.S. (2001).Química analítica qualitativa elementar(3ª ed.). São Paulo, Brasil: Eds. Edgard Blucher.ISBN 85-212-0296-2CORREA, M.P. (1969). Dicionário das plantas úteis do Brasil e das exóticas cultivadas. Rio de Janeiro, lEDE. ISBN 978-85-7738-309-2Del Pino, J. C. yLopes, C. V. M. (1997). Uma Proposta para o Ensino de Química Construída na Realidade de Escola.Espaço da Escola, 25(4), 43-54.ISBN978-85-85905-06-4MIMURA, A. M. S,SALES, J. R. C. y PINHEIRO, P. C. (2010). Atividades experimentais simples envolvendo adsorção sobre carvão. Química Nova na Escola, 32(1), pp. 53-57.doi.org/10.21577/0104-8899.20160107SÁ, F. P, SOUZA, F. V. D, SILVA, A. V. C y LÉDO, A, S. Encapsulamento, crioproteçãoe desidratação na capacidade regenerativa de ápice caulinares de Genipa Americana. Ciência Rural. 45(11), pp. 1939-1945. Doi.org/10.1590/0103-8478cr20140579TERCI, D. B. L. yROSSI, A. V. (2002). Indicadores Naturais de pH: Usar papel ou solução? Químicac Nova, 25(4), pp. 684-688.doi.org/10.21577/0100-4042.20170238ENQUIAERUTO, L. D, DALLAGO, R. M, VANZETO, J yDEL PINO, J. C. (2011). Saberes escolares fazendo-se saberes escolares: um estudo envolvendo a produção artesanal do pão. Química Nova na Escola,33(3), pp. 135-141. doi.org/10.21577/0104-8899.20160107VOGEL, A. I. (1981) Química analítica qualitativa. (5a ed.). São Paulo, Brasil: Eds. Mestre Jou.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial 4.0 InternationalTecné, Episteme y Didaxis: TED; 2018: VIII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias; 1-7Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2018: VIII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias; 1-7Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2018: VIII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias; 1-7Cultura indígenaIndicadores ácido-baseEnsinode químicaUm indicador natural como proposta para oensino sobreácido-base e análise titulométricaa partir dos saberes tradicionais.Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1info:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a8520.500.12209/16061oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/160612024-04-29 05:41:51.797Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.co |
dc.title.por.fl_str_mv |
Um indicador natural como proposta para oensino sobreácido-base e análise titulométricaa partir dos saberes tradicionais. |
title |
Um indicador natural como proposta para oensino sobreácido-base e análise titulométricaa partir dos saberes tradicionais. |
spellingShingle |
Um indicador natural como proposta para oensino sobreácido-base e análise titulométricaa partir dos saberes tradicionais. Cultura indígena Indicadores ácido-base Ensinode química |
title_short |
Um indicador natural como proposta para oensino sobreácido-base e análise titulométricaa partir dos saberes tradicionais. |
title_full |
Um indicador natural como proposta para oensino sobreácido-base e análise titulométricaa partir dos saberes tradicionais. |
title_fullStr |
Um indicador natural como proposta para oensino sobreácido-base e análise titulométricaa partir dos saberes tradicionais. |
title_full_unstemmed |
Um indicador natural como proposta para oensino sobreácido-base e análise titulométricaa partir dos saberes tradicionais. |
title_sort |
Um indicador natural como proposta para oensino sobreácido-base e análise titulométricaa partir dos saberes tradicionais. |
dc.creator.fl_str_mv |
Gonçalves de Lemos, Radamés Lima de Oliveira, Alteni Felix Rodrigues, Elissadrina |
dc.contributor.author.spa.fl_str_mv |
Gonçalves de Lemos, Radamés Lima de Oliveira, Alteni Felix Rodrigues, Elissadrina |
dc.subject.spa.fl_str_mv |
Cultura indígena |
topic |
Cultura indígena Indicadores ácido-base Ensinode química |
dc.subject.por.fl_str_mv |
Indicadores ácido-base Ensinode química |
description |
Esta pesquisadescreve um trabalho de investigaçãoa partir dos saberes tradicionaisou saber local,como possibilidade para o ensino de química abordando os temasindicadores ácido-base e análise titulométrica, contribuindo para o ensinode ciências,seja nas escolas ou universidades.Realizou-se uma análise experimental econversas informais com os moradores indígenas em uma comunidade da região Amazônicasobre os saberes tradicionais. Trazer propostas a partir de outros saberes, um saber não científico, correlacionando ao científico,uma vez queos conhecimentosempíricosindígenas podemcontribuircom propostas pedagógicas parao ensino da química. Tendo como objetivo, avaliar o extrato de jenipapo (Genipa americana L.) um indicador naturalácido-base, visando àutilização em aulas práticas de química em escolas públicas e Universidades. |
publishDate |
2018 |
dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2018-11-20 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2021-08-02T16:54:33Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2021-08-02T16:54:33Z |
dc.type.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 |
dc.type.coarversion.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Artículo de revista |
dc.type.coar.eng.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
dc.type.driver.eng.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article |
format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
dc.identifier.none.fl_str_mv |
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9079 |
dc.identifier.issn.none.fl_str_mv |
2323-0126 2665-3184 |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/20.500.12209/16061 |
url |
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9079 http://hdl.handle.net/20.500.12209/16061 |
identifier_str_mv |
2323-0126 2665-3184 |
dc.language.iso.none.fl_str_mv |
por |
language |
por |
dc.relation.none.fl_str_mv |
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9079/6818 |
dc.relation.references.por.fl_str_mv |
CAVALCANTE, P.B. (1974). Frutas comestíveis da Amazônia II.Belém, Museu Emilio Goeldi. BACCAN, N., ANDRADE, J. C., GODINHO, O, E. S., BARONE. J.S. (2001).Química analítica qualitativa elementar(3ª ed.). São Paulo, Brasil: Eds. Edgard Blucher.ISBN 85-212-0296-2 CORREA, M.P. (1969). Dicionário das plantas úteis do Brasil e das exóticas cultivadas. Rio de Janeiro, lEDE. ISBN 978-85-7738-309-2 Del Pino, J. C. yLopes, C. V. M. (1997). Uma Proposta para o Ensino de Química Construída na Realidade de Escola.Espaço da Escola, 25(4), 43-54.ISBN978-85-85905-06-4 MIMURA, A. M. S,SALES, J. R. C. y PINHEIRO, P. C. (2010). Atividades experimentais simples envolvendo adsorção sobre carvão. Química Nova na Escola, 32(1), pp. 53-57.doi.org/10.21577/0104-8899.20160107 SÁ, F. P, SOUZA, F. V. D, SILVA, A. V. C y LÉDO, A, S. Encapsulamento, crioproteçãoe desidratação na capacidade regenerativa de ápice caulinares de Genipa Americana. Ciência Rural. 45(11), pp. 1939-1945. Doi.org/10.1590/0103-8478cr20140579 TERCI, D. B. L. yROSSI, A. V. (2002). Indicadores Naturais de pH: Usar papel ou solução? Químicac Nova, 25(4), pp. 684-688.doi.org/10.21577/0100-4042.20170238 ENQUIAERUTO, L. D, DALLAGO, R. M, VANZETO, J yDEL PINO, J. C. (2011). Saberes escolares fazendo-se saberes escolares: um estudo envolvendo a produção artesanal do pão. Química Nova na Escola,33(3), pp. 135-141. doi.org/10.21577/0104-8899.20160107 VOGEL, A. I. (1981) Química analítica qualitativa. (5a ed.). São Paulo, Brasil: Eds. Mestre Jou. |
dc.rights.uri.none.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 |
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
dc.rights.creativecommons.none.fl_str_mv |
Attribution-NonCommercial 4.0 International |
rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Attribution-NonCommercial 4.0 International |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Editorial Universidad Pedagógica Nacional |
dc.source.spa.fl_str_mv |
Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2018: VIII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias; 1-7 Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2018: VIII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias; 1-7 Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2018: VIII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias; 1-7 |
institution |
Universidad Pedagógica Nacional |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacional |
repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@pedagogica.edu.co |
_version_ |
1814445184238223360 |