Um indicador natural como proposta para oensino sobreácido-base e análise titulométricaa partir dos saberes tradicionais.

Esta pesquisadescreve um trabalho de investigaçãoa partir dos saberes tradicionaisou saber local,como possibilidade para o ensino de química abordando os temasindicadores ácido-base e análise titulométrica, contribuindo para o ensinode ciências,seja nas escolas ou universidades.Realizou-se uma análi...

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Autores:
Gonçalves de Lemos, Radamés
Lima de Oliveira, Alteni
Felix Rodrigues, Elissadrina
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
por
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9079
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Palabra clave:
Cultura indígena
Indicadores ácido-base
Ensinode química
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openAccess
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BACCAN, N., ANDRADE, J. C., GODINHO, O, E. S., BARONE. J.S. (2001).Química analítica qualitativa elementar(3ª ed.). São Paulo, Brasil: Eds. Edgard Blucher.ISBN 85-212-0296-2
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Del Pino, J. C. yLopes, C. V. M. (1997). Uma Proposta para o Ensino de Química Construída na Realidade de Escola.Espaço da Escola, 25(4), 43-54.ISBN978-85-85905-06-4
MIMURA, A. M. S,SALES, J. R. C. y PINHEIRO, P. C. (2010). Atividades experimentais simples envolvendo adsorção sobre carvão. Química Nova na Escola, 32(1), pp. 53-57.doi.org/10.21577/0104-8899.20160107
SÁ, F. P, SOUZA, F. V. D, SILVA, A. V. C y LÉDO, A, S. Encapsulamento, crioproteçãoe desidratação na capacidade regenerativa de ápice caulinares de Genipa Americana. Ciência Rural. 45(11), pp. 1939-1945. Doi.org/10.1590/0103-8478cr20140579
TERCI, D. B. L. yROSSI, A. V. (2002). Indicadores Naturais de pH: Usar papel ou solução? Químicac Nova, 25(4), pp. 684-688.doi.org/10.21577/0100-4042.20170238
ENQUIAERUTO, L. D, DALLAGO, R. M, VANZETO, J yDEL PINO, J. C. (2011). Saberes escolares fazendo-se saberes escolares: um estudo envolvendo a produção artesanal do pão. Química Nova na Escola,33(3), pp. 135-141. doi.org/10.21577/0104-8899.20160107
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