Um indicador natural como proposta para oensino sobreácido-base e análise titulométricaa partir dos saberes tradicionais.

Esta pesquisadescreve um trabalho de investigaçãoa partir dos saberes tradicionaisou saber local,como possibilidade para o ensino de química abordando os temasindicadores ácido-base e análise titulométrica, contribuindo para o ensinode ciências,seja nas escolas ou universidades.Realizou-se uma análise experimental econversas informais com os moradores indígenas em uma comunidade da região Amazônicasobre os saberes tradicionais. Trazer propostas a partir de outros saberes, um saber não científico, correlacionando ao científico,uma vez queos conhecimentosempíricosindígenas podemcontribuircom propostas pedagógicas parao ensino da química. Tendo como objetivo, avaliar o extrato de jenipapo (Genipa americana L.) um indicador naturalácido-base, visando àutilização em aulas práticas de química em escolas públicas e Universidades.

• Autores: Gonçalves de Lemos, Radamés; Lima de Oliveira, Alteni; Felix Rodrigues, Elissadrina
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2018
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: por
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/16061
• Acceso en línea: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9079; http://hdl.handle.net/20.500.12209/16061
• Palabra clave: Cultura indígena; Indicadores ácido-base; Ensinode química
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0